| dc.contributor | 媒體素養研究室 | |
| dc.creator (作者) | 林承宇 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 7-Sep-2015 13:59:32 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 7-Sep-2015 13:59:32 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 7-Sep-2015 13:59:32 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/78310 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 本文的著眼點在于如何將媒體素養/識讀教育落實學生/閱聽人從認知層次轉化到行動層次的探討。媒體素養、識讀教育所著重的幾個核心面向,無非是希望透過媒體素養/識讀教育的機制,強化學生/閱聽人對媒體的釋放(liberating)與賦權(empowering),以建立"健康媒體小區"(HealthyMediaCommunity)為目標。透過本人實際教學場域的行動觀察與研究,本文將以健康訊息中的"煙品訊息"為例,從教導學生/閱聽人識讀煙品訊息開始,到實際采取行動作為(吸煙者是否戒煙、未吸煙者是否影響吸煙者;本文以吸煙者為主要焦點)的各種情狀與因素,探究其中的可能性元素為何;并從師生彼此之間的互動關系著眼,分析"行動"的能動性與其它的可能性為何。 | |
| dc.format.extent | 303076 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.relation (關聯) | 西南民族大學學報(人文社科版),2007(10),158-162 | |
| dc.subject (關鍵詞) | 媒體素養教育;健康傳播教育;媒體識讀;健康素養;行動研究法 | |
| dc.title (題名) | 健康素養教育的認知與行動——從識讀煙品訊息到戒煙行動的研究啟示 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | article | en |
