| dc.contributor | 教育系 | - |
| dc.creator (作者) | 郭昭佑 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Guo, Chao Yu | - |
| dc.date (日期) | 2012.07 | - |
| dc.date.accessioned | 18-Sep-2015 11:59:17 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 18-Sep-2015 11:59:17 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 18-Sep-2015 11:59:17 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/78552 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 二十一世紀是以知識經濟為主軸的科技時代，為了因應全球化的浪潮，提升教育水平，許多國家皆致力於高等教育之擴充，大學教育成為大眾化教育後，備受關注的是學生在校學習成果是否能符應現代社會需求，以及大學文憑所代表之實質意義與價值。 | - |
| dc.format.extent | 135 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 教育研究月刊, 219, 102-113 | - |
| dc.title (題名) | 從投入到產出—大學有院如何確保學生的學習成效？ | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | article | en |
