| dc.contributor | 教育系 | |
| dc.creator (作者) | 謝小芩;李淑菁 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Lee, Shu-Ching | |
| dc.date (日期) | 2008 | |
| dc.date.accessioned | 22-Sep-2015 18:06:43 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 22-Sep-2015 18:06:43 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 22-Sep-2015 18:06:43 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | https://ah.lib.nccu.edu.tw/item?item_id=87786 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 本文討論1995-1999年間，台灣性別教育政策的進展，並申論此一進展乃婦女運動、教育改革運動與婦女/性別研究三組動力，交互激盪，滲入國家政策形塑過程而得以形成。本文首先勾勒自1987年解嚴以來，作為民主運動重要環節的婦女運動及教改運動的訴求與發展、作為學術新興領域的婦女/性別研究的知識生產活動與性別教育政策三者之間的關係。其次，本文聚焦於1996年《行政院教育改革審議委員會總諮議報報書》中「落實兩性平等教育」的政策建議，與1999年「國民中小學九年一貫課程總綱綱要」將「兩性教育」列為重大議題之課程政策兩項最早且影響深遠的性別教育政策，探討其形成歷程，耙梳過程中的社會、政治、經濟與教育脈絡，以及其中關鍵因素的作用。 | |
| dc.format.extent | 175 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 研究台灣, 4, 119-148 | |
| dc.subject (關鍵詞) | 性別平等教育 ; 婦女運動 ; 教育改革運動 ; 婦女／性別研究 ; 行政院教育改革審議委員會 ; 九年一貫課程 ; 兩性平等議題 ; Gender equity education ; Women`s movements ; Education reform ; Movements ; Women`s/ gender studies ; Curriculum policy | |
| dc.title (題名) | 性別教育政策的形成：從行政院教改會到九年一貫課程改革 | zh_TW |
| dc.title.alternative (其他題名) | The Formation of Gender Equity Education Policies in Taiwan: 1995-1999 | |
| dc.type (資料類型) | article | en |
