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題名 創業教育對創業活動之影響-各國比較研究
Impact of entrepreneurship education on entrepreneurial activities－Comparative study of various countries作者 蘇怡欣
Su, I Hsin貢獻者 鄭至甫
Jheng, Jhih Fu
蘇怡欣
Su, I Hsin關鍵詞 創業教育
創業課程
創業活動績效
創業態度
Entrepreneurship education
Entrepreneurship courses
Entrepreneurial performance
Entrepreneurial attitude日期 2015 上傳時間 2-Nov-2015 15:00:35 (UTC+8) 摘要 創業活動為現今一國經濟發展的指標之一，也提供了許多就業機會，許多國家開始重視國內的創業績效，因此發展出許多相關政策。而創業教育也逐漸受到重視，創業家精神、創業機會的認知等相關意識須從小培養，而在各個成長階段又該具備什麼樣的創業相關知識與技能，能透過哪些創業教育類別帶給學童，是值得探討的課題。 不同的國家有著不同的社會環境、人文品種，在不同的國家文化下，創業教育也有所改變，本研究將深入探討台灣、美國、以色列、芬蘭、西班牙、中國、新加坡、韓國、日本九個具代表性的國家在創業教育上之特別作為，並藉由全球創業觀察數據資料來檢視九大國家的創業教育績效是否呼應其創業教育的實施，以表現較良好的國家作為台灣在創業教育上的借鏡，效法其優點，使台灣日趨進步。 參考文獻 林冠仲、王仁聖、徐作聖（2014），〈醫療雲產業創新政策比較分析〉，科學管理學刊第十九卷第四期，頁1-24。黃兆信、曾爾雷、施永川，美國創業教育中的合作：理念、模式及其啟示。張文龍、黃文谷、陳思婷（2010），〈創業家人力資本、創業環境 與創業績效關係之研究〉，創業管理研究第五卷第一期，頁1-32。董曉玲（2007），〈國外創業教育政策比較分析與啟示〉，消費導刊第9期。盧麗華（2007），〈美國大學實施創業教育的特點及啟示〉，外國教育研究，頁59-63詹志禹（2002），台灣地區中小學創造力教育的實況條件與政策推展。木志榮（2006），〈我國大學生創業教育模式探討〉，高等教育研究第11期。廖力賢（2013），〈日本與台灣高等教育機構創業教育實施現況分析〉，管理資訊計算第2卷第1期，頁157-163。Donald F. Kuratko.(2005),“The Emergence of Entrepreneurship Education: Development, Trends, and Challenges”:577-597.Robert Ronstadt.(1990),“Contributing Editor`s Feature”:55-71.Garavan, Thomas N; O Cinneide, Barra.(1994),“Entrepreneurship education and training programmes: A review and evaluation - Part 1”.KARL H. VESPER,WILLIAM B. GARTNER.(1997),“EXECUTIVE FORUM MEASURING PROGRESS IN ENTREPRENEURSHIP EDUCATION”Journal of Business Venturing 12:403-421.Nicole E. Peterman Jessica Kennedy.(2003),“Enterprise Education: Influencing Students’ Perceptions of Entrepreneurship”:129-144.SANG M. LEE, DAESUNG CHANG, SEONG-BAE LIM.(2005),“Impact of Entrepreneurship Education: A Comparative Study of the U.S. and Korea” International Entrepreneurship and Management Journal 1 :27–43.Mary Jesselyn Co, Bruce Mitchell.(2006),“Entrepreneurship education in South Africa: a nationwide survey” Technology: Comprehensive Works, Education: 348-359.Klofsten, Magnus.(2000),“Training entrepreneurship at universities: a Swedish case” Journal of European Industrial Training:337-344.Sang M. Lee ,Seong-bae Lim , Raghuvar D. Pathak , Daesung Chang , Weixing Li.(2006),“Influences on students attitudes toward entrepreneurship: A multi-country study” Entrepreneurship Mgt.:351-366.Georg von Graevenitza, Dietmar Harhoffa,c, Richard Weberb.(2010),“The effects of entrepreneurship education”Journal of Economic & Behavior:90-112.Justin van der Sluis, Mirjam van Praag, Wim Vijverberg.(2005),“ The effects of entrepreneurship education” :225-261.Chrisman, James J; McMullan, W Ed .(2004),“Outsider Assistance as a Knowledge Resource for New Venture Survival”Business And Economics--Small Business:229-244.Pat H. Dickson George T. Solomon K. Mark Weaver, (2008),“Entrepreneurial selection and success: does education matter?”Journal of Small Business and Enterprise Development, Vol. 15 Iss 2: 239 – 258.Gary Gorman, Dennis Hanlon, Wayne King.(1997),“Some research perspectives on entrepreneurship education, enterprise education and education for small business management: a ten-year literature review.”International Small Business Journal: 56-78.Hessel Oosterbeek,MirjamvanPraag , AukeIjsselstein.(2010),“The impact of entrepreneurship education on entrepreneurship skills and motivation” European Economic Review : 442–454. Colette Henry Frances Hill Claire Leitch, (2005),“Entrepreneurship education and training: can entrepreneurship be taught? Part I”, Education + Training, Vol. 47 Iss 2 : 98-111. 描述 碩士
國立政治大學
科技管理與智慧財產研究所
102364134資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102364134 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 鄭至甫 zh_TW dc.contributor.advisor Jheng, Jhih Fu en_US dc.contributor.author (Authors) 蘇怡欣 zh_TW dc.contributor.author (Authors) Su, I Hsin en_US dc.creator (作者) 蘇怡欣 zh_TW dc.creator (作者) Su, I Hsin en_US dc.date (日期) 2015 en_US dc.date.accessioned 2-Nov-2015 15:00:35 (UTC+8) - dc.date.available 2-Nov-2015 15:00:35 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 2-Nov-2015 15:00:35 (UTC+8) - dc.identifier (Other Identifiers) G0102364134 en_US dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/79258 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 科技管理與智慧財產研究所 zh_TW dc.description (描述) 102364134 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 創業活動為現今一國經濟發展的指標之一，也提供了許多就業機會，許多國家開始重視國內的創業績效，因此發展出許多相關政策。而創業教育也逐漸受到重視，創業家精神、創業機會的認知等相關意識須從小培養，而在各個成長階段又該具備什麼樣的創業相關知識與技能，能透過哪些創業教育類別帶給學童，是值得探討的課題。 不同的國家有著不同的社會環境、人文品種，在不同的國家文化下，創業教育也有所改變，本研究將深入探討台灣、美國、以色列、芬蘭、西班牙、中國、新加坡、韓國、日本九個具代表性的國家在創業教育上之特別作為，並藉由全球創業觀察數據資料來檢視九大國家的創業教育績效是否呼應其創業教育的實施，以表現較良好的國家作為台灣在創業教育上的借鏡，效法其優點，使台灣日趨進步。 zh_TW dc.description.tableofcontents 致謝…………………………………………………………………………………i摘要…………………………………………………………………………………ii英文摘要……………………………………………………………………………iii目錄…………………………………………………………………………………iv第一章 緒論…………………………………………………………………………1 1.1 研究背景與動機……………………………………………………………1 1.2 研究目的……………………………………………………………………2 1.3 研究範圍……………………………………………………………………2 1.4 研究流程……………………………………………………………………3第二章 文獻探討……………………………………………………………………5 2.1 創業教育……………………………………………………………………5 2.1.1 創業教育重要性……………………………………………………5 2.1.2 創業教育起源………………………………………………………6 2.2 創業教育定義………………………………………………………………8 2.2.1 創業教育內容………………………………………………………8 2.2.2 創業教育類別………………………………………………………12 2.2.3 全球創業觀察………………………………………………………14 第三章 研究方法……………………………………………………………………16 3.1 研究方法……………………………………………………………………16 3.1.1 資料蒐集法…………………………………………………………16 3.1.2 內容分析法…………………………………………………………16 3.1.3 數量資料佐證法……………………………………………………16 3.2 資料分析步驟………………………………………………………………17 第四章 各國創業教育狀況………………………………………………………18 4.1 台灣創業教育環境…………………………………………………………18 4.2 美國創業教育環境…………………………………………………………23 4.3 以色列創業教育環境………………………………………………………27 4.4 芬蘭創業教育環境…………………………………………………………29 4.5 西班牙創業教育環境………………………………………………………35 4.6 中國創業教育環境…………………………………………………………36 4.7 新加坡創業教育環境………………………………………………………38 4.8 韓國創業教育環境…………………………………………………………40 4.9 日本創業教育環境…………………………………………………………42 第五章 資料分析與結果……………………………………………………………44 5.1 各國創業教育探討…………………………………………………………44 5.1.1 台灣 ………………………………………………………………445.1.2 美國 ………………………………………………………………455.1.3 以色列 ……………………………………………………………455.1.4 芬蘭 ………………………………………………………………455.1.5 西班牙 ……………………………………………………………455.1.6 中國 ………………………………………………………………465.1.7 新加坡 ……………………………………………………………465.1.8 韓國 ………………………………………………………………465.1.9 日本 ………………………………………………………………46 5.2 GEM數據資料佐證…………………………………………………………47第六章 建議與結論…………………………………………………………………55 6.1 研究討論……………………………………………………………………55 6.2 政策上意涵…………………………………………………………………61 6.3 研究限制……………………………………………………………………62 6.4 未來研究建議………………………………………………………………63 中文參考文獻 ………………………………………………………………………64英文參考文獻 ………………………………………………………………………65網路資料 ……………………………………………………………………………67 zh_TW dc.format.extent 1154243 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102364134 en_US dc.subject (關鍵詞) 創業教育 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 創業課程 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 創業活動績效 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 創業態度 zh_TW dc.subject (關鍵詞) Entrepreneurship education en_US dc.subject (關鍵詞) Entrepreneurship courses en_US dc.subject (關鍵詞) Entrepreneurial performance en_US dc.subject (關鍵詞) Entrepreneurial attitude en_US dc.title (題名) 創業教育對創業活動之影響-各國比較研究 zh_TW dc.title (題名) Impact of entrepreneurship education on entrepreneurial activities－Comparative study of various countries en_US dc.type (資料類型) thesis en dc.relation.reference (參考文獻) 林冠仲、王仁聖、徐作聖（2014），〈醫療雲產業創新政策比較分析〉，科學管理學刊第十九卷第四期，頁1-24。黃兆信、曾爾雷、施永川，美國創業教育中的合作：理念、模式及其啟示。張文龍、黃文谷、陳思婷（2010），〈創業家人力資本、創業環境 與創業績效關係之研究〉，創業管理研究第五卷第一期，頁1-32。董曉玲（2007），〈國外創業教育政策比較分析與啟示〉，消費導刊第9期。盧麗華（2007），〈美國大學實施創業教育的特點及啟示〉，外國教育研究，頁59-63詹志禹（2002），台灣地區中小學創造力教育的實況條件與政策推展。木志榮（2006），〈我國大學生創業教育模式探討〉，高等教育研究第11期。廖力賢（2013），〈日本與台灣高等教育機構創業教育實施現況分析〉，管理資訊計算第2卷第1期，頁157-163。Donald F. Kuratko.(2005),“The Emergence of Entrepreneurship Education: Development, Trends, and Challenges”:577-597.Robert Ronstadt.(1990),“Contributing Editor`s Feature”:55-71.Garavan, Thomas N; O Cinneide, Barra.(1994),“Entrepreneurship education and training programmes: A review and evaluation - Part 1”.KARL H. VESPER,WILLIAM B. GARTNER.(1997),“EXECUTIVE FORUM MEASURING PROGRESS IN ENTREPRENEURSHIP EDUCATION”Journal of Business Venturing 12:403-421.Nicole E. Peterman Jessica Kennedy.(2003),“Enterprise Education: Influencing Students’ Perceptions of Entrepreneurship”:129-144.SANG M. LEE, DAESUNG CHANG, SEONG-BAE LIM.(2005),“Impact of Entrepreneurship Education: A Comparative Study of the U.S. and Korea” International Entrepreneurship and Management Journal 1 :27–43.Mary Jesselyn Co, Bruce Mitchell.(2006),“Entrepreneurship education in South Africa: a nationwide survey” Technology: Comprehensive Works, Education: 348-359.Klofsten, Magnus.(2000),“Training entrepreneurship at universities: a Swedish case” Journal of European Industrial Training:337-344.Sang M. Lee ,Seong-bae Lim , Raghuvar D. Pathak , Daesung Chang , Weixing Li.(2006),“Influences on students attitudes toward entrepreneurship: A multi-country study” Entrepreneurship Mgt.:351-366.Georg von Graevenitza, Dietmar Harhoffa,c, Richard Weberb.(2010),“The effects of entrepreneurship education”Journal of Economic & Behavior:90-112.Justin van der Sluis, Mirjam van Praag, Wim Vijverberg.(2005),“ The effects of entrepreneurship education” :225-261.Chrisman, James J; McMullan, W Ed .(2004),“Outsider Assistance as a Knowledge Resource for New Venture Survival”Business And Economics--Small Business:229-244.Pat H. Dickson George T. Solomon K. Mark Weaver, (2008),“Entrepreneurial selection and success: does education matter?”Journal of Small Business and Enterprise Development, Vol. 15 Iss 2: 239 – 258.Gary Gorman, Dennis Hanlon, Wayne King.(1997),“Some research perspectives on entrepreneurship education, enterprise education and education for small business management: a ten-year literature review.”International Small Business Journal: 56-78.Hessel Oosterbeek,MirjamvanPraag , AukeIjsselstein.(2010),“The impact of entrepreneurship education on entrepreneurship skills and motivation” European Economic Review : 442–454. Colette Henry Frances Hill Claire Leitch, (2005),“Entrepreneurship education and training: can entrepreneurship be taught? Part I”, Education + Training, Vol. 47 Iss 2 : 98-111. zh_TW
