| dc.contributor | 教育學院 | |
| dc.creator (作者) | 吳宛倫 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2010-01-16 | |
| dc.date.accessioned | 24-Dec-2015 15:23:19 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 24-Dec-2015 15:23:19 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 24-Dec-2015 15:23:19 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/79746 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 現今大眾傳播媒體在民眾的生活中佔有重要的地位，並成為大部分人民建立世界觀與價值觀的重要來源；然而，大部分的媒體內容卻反應了社會偏差現象與弱勢族群的刻版印象，影響了市民對於社會與自我社區的認同。在本文中，透過訪談參與過社區大學所開設的批判媒體素養課程(critical media literacy)的參與者，並以Paulo Freire批判教育學的角度分析，批判媒體素養教育課程幫助參與者在學習的過程中，喚醒自我、社區認同意識，進一步關心公共議題，並且成為他們想要為自己發聲的各種面向。 | |
| dc.format.extent | 179 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 2010年社區學習國際學術研討會論文集：社區學習的未來想像 | |
| dc.relation (關聯) | 主辦單位:國立政治大學教育學院社區學習研究發展中心 | |
| dc.relation (關聯) | 舉辦日期:2010.01.16-2010.01.17 | |
| dc.subject (關鍵詞) | 台灣社區大學;批判教育學;批判媒體素養教育 | |
| dc.title (題名) | 為自己發聲：由批判教育學角度看台灣社區大學批判媒體素養教育 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | conference | |
