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題名 電視新聞相關人員的專業態度研究
作者 袁乃娟
貢獻者 彭芸
新聞研究所
日期 1986
上傳時間 7-Mar-2016 15:33:07 (UTC+8)
摘要 目錄
第一章 導論-新聞專業概念的發展背景………1
第一節 前言………1
第二節 研究目的………2
第三節 新聞專業意理的興起………4
第四節 早期報人對專業精神的實踐………6
第五節 社會責任論對新聞專業的認識………8
第六節 新聞專業的辯論-丹尼斯與墨里爾………13
第二章 實證研究擧隅………18
第一節 新聞人員的專業取向研究-麥克勞量表的應用………18
第二節 霍爾專業模式的應用………21
第三節 專業意理研究………23
第四節 國內相關研究………24
第三章 研究設計………29
第一節 專業模式………29
第二節 Q方法學的介紹………31
第一項 選取Q樣本………32
第二項 選取P樣本………32
第三項 進行Q分類………33
第三節 研究設計………35
第四章 結果分析………47
第一節 個人基本資料分析………47
第二節 Q因素分析………56
第三節 Q因素分析的結果解釋………66
第一項 共識事項的解釋………65
第二項 各因素的描述………69
第三項 因素間的比較………98
第四項 極端意見的解釋………116
第五章 討論與建議………124
參考書目………140


圖表目次
表一 研究進行流程表………35
表二 Q樣本設計流程表………35
表三 Q陳述句………36
表四 Q陳述句分類表………40
表五 P樣本分佈與取樣原則………41
表六 訪問進行程序表………43
表七 受訪者基本資料………48
表八 官員、記者、學者與道德信條交叉分析表………53
表九 官員、記者、學者與專業分數交叉分析表………54
表十 主修新聞與記者信條交叉分析表………55
表十一 主修新聞與專業分數交叉分析表………56
表十二 受訪者因素負荷量………58
表十三 受訪者在各因素分類情形………61
表十四 因素間相關係數表………61
表十五 47事項Z分數值………62
表十六 共識事項………66
表十七 因素I:Z分數>1.00及<-1.00之事項分佈………77
表十八 因素II:Z分數>1.00及<-1.00之事項分佈………86
表十九 因素III:Z分數>1.00及<-1.00之事項分佈………92
表二十 個人資料在因素間之分析………94
表二一 因素I與因素II事項之比較………102
表二二 因素I與因素III事項之比較………109
表二三 因素II與因素III事項之比較………115
表二四 受訪者最不同意意見分佈情形………117
表二四~一 官員最不同意意見分佈情形………118
表二四~二 記者最不同意意見分佈情形. ………118
表二四~三 學者最不同意意見分佈情形………119
表二五 受訪者最同意意見分佈情形………120
表二五~一 官員最同意意見分佈情形………120
表二五~二 記者最同意意見分佈情形………121
表二五~三 學者最同意意見分佈情形………121
表二六 受訪者不表示極端意見之事項………122
表二七 相關事項的分析………130
關聯 碩士
畢業學年度:74
資料類型 thesis
dc.contributor 彭芸
dc.contributor 新聞研究所
dc.creator (作者) 袁乃娟zh_TW
dc.date (日期) 1986
dc.date.accessioned 7-Mar-2016 15:33:07 (UTC+8)-
dc.date.available 7-Mar-2016 15:33:07 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 7-Mar-2016 15:33:07 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/81859-
dc.description.abstract (摘要) 目錄
第一章 導論-新聞專業概念的發展背景………1
第一節 前言………1
第二節 研究目的………2
第三節 新聞專業意理的興起………4
第四節 早期報人對專業精神的實踐………6
第五節 社會責任論對新聞專業的認識………8
第六節 新聞專業的辯論-丹尼斯與墨里爾………13
第二章 實證研究擧隅………18
第一節 新聞人員的專業取向研究-麥克勞量表的應用………18
第二節 霍爾專業模式的應用………21
第三節 專業意理研究………23
第四節 國內相關研究………24
第三章 研究設計………29
第一節 專業模式………29
第二節 Q方法學的介紹………31
第一項 選取Q樣本………32
第二項 選取P樣本………32
第三項 進行Q分類………33
第三節 研究設計………35
第四章 結果分析………47
第一節 個人基本資料分析………47
第二節 Q因素分析………56
第三節 Q因素分析的結果解釋………66
第一項 共識事項的解釋………65
第二項 各因素的描述………69
第三項 因素間的比較………98
第四項 極端意見的解釋………116
第五章 討論與建議………124
參考書目………140


圖表目次
表一 研究進行流程表………35
表二 Q樣本設計流程表………35
表三 Q陳述句………36
表四 Q陳述句分類表………40
表五 P樣本分佈與取樣原則………41
表六 訪問進行程序表………43
表七 受訪者基本資料………48
表八 官員、記者、學者與道德信條交叉分析表………53
表九 官員、記者、學者與專業分數交叉分析表………54
表十 主修新聞與記者信條交叉分析表………55
表十一 主修新聞與專業分數交叉分析表………56
表十二 受訪者因素負荷量………58
表十三 受訪者在各因素分類情形………61
表十四 因素間相關係數表………61
表十五 47事項Z分數值………62
表十六 共識事項………66
表十七 因素I:Z分數>1.00及<-1.00之事項分佈………77
表十八 因素II:Z分數>1.00及<-1.00之事項分佈………86
表十九 因素III:Z分數>1.00及<-1.00之事項分佈………92
表二十 個人資料在因素間之分析………94
表二一 因素I與因素II事項之比較………102
表二二 因素I與因素III事項之比較………109
表二三 因素II與因素III事項之比較………115
表二四 受訪者最不同意意見分佈情形………117
表二四~一 官員最不同意意見分佈情形………118
表二四~二 記者最不同意意見分佈情形. ………118
表二四~三 學者最不同意意見分佈情形………119
表二五 受訪者最同意意見分佈情形………120
表二五~一 官員最同意意見分佈情形………120
表二五~二 記者最同意意見分佈情形………121
表二五~三 學者最同意意見分佈情形………121
表二六 受訪者不表示極端意見之事項………122
表二七 相關事項的分析………130
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dc.relation (關聯) 碩士
dc.relation (關聯) 畢業學年度:74
dc.title (題名) 電視新聞相關人員的專業態度研究zh_TW
dc.type (資料類型) thesis