| dc.contributor | 陳義彥 | |
| dc.contributor | 東亞研究所 | |
| dc.creator (作者) | 許秀容 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 1986 | |
| dc.date.accessioned | 7-Mar-2016 16:41:39 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 7-Mar-2016 16:41:39 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 7-Mar-2016 16:41:39 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/81930 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 論文提要內容： 本文主旨乃以內容分析法分析台灣海峽兩岸小學國語教科書，以資探討雙方對兒童政治社會化的差異情形。 全文共一册，分五章十五節，約十萬餘字，各章大要如下： 第一章緒言。闡明研究動機、研究目的及研究方法，並於第二節中探討以往學者做過的類似研究，以明優缺點，做為本研究的參考。 第二章敍述政治社會化的涵義與理論。 第三章首先闡述學校的政治社會化功能，再論述台灣海峽兩岸的教育理論及雙方的小學教育目標、小學國語科教學目標，並加以比較，以視雙方教育的差異。 第四章用內容分析法的頻數、百分率量化台灣小學國語課本及大陸小學語文課本，分析其內容說些什麼；並利用方向模型圖探究雙方教科書內容如何說；然後予以比較。 第五章結論。除了說明研究發現外，並檢討本研究的缺失，提供今後有心從事這方面研究者參考，進而予國內國小教科書內涵六點建議，最後總結本文。 | |
| dc.description.abstract (摘要) | 目錄頁次第一章 緒言………1第一節 研究動機………1第二節 文獻檢閱及研究目的………8第三節 研究方法………15第二章 理論探討………29第一節 政治社會化涵義………29第二節 政治社會化理論………37第三章 政治社會化媒介──學校………47第一節 學校的政治社會化角色………47第二節 台灣地區的教育理論………51第三節 大陸地區的教育理論………58第四節 台灣海峽兩岸教育目標之比較………63第四章 國（語）文教科書內容分析………77第一節 主題類目之定義………77第二節 主題內容之比較………84第三節 主題結構之比較………120第五章 結論………163第一節 研究發現………163第二節 檢討與建議………167第三節 總結………171參考書目………177圖表目次：圖二-1：政治系統的簡化模型………39四-1：台灣地區各年級之主題分配圖………89四-2：大陸地區各年級之主題分配圖………93四-3：二地區德育主題次類目之分佈圖………106四-4：三、四年級主題之方向模型圖………130四-5：四、五年級主題之方向模型圖………144四-6：五、六年級主題之方向模型圖………152表二-1：政治學習的九個面向………32二-2：支持的四層面………40三-1：三民主義教育思想體系………57三-2：二個地區小學教育目標之比較………64三-3：二個地區小學國（語）文教學目標之比較………68四-1：主題類目之歸類………85四-2：台灣地區各類主題之統計分配………87四-3：大陸地區各類主題之統計分配………88四-4：台灣地區各年級之主題統計分配………90四-5：大陸地區各年級之主題統計分配………92四-6：台灣地區政治主題之統計分配………94四-7：大陸地區政治主題之統計分配………95四-8：台灣地區政治主題次類之統計分配………98四-9：大陸地區政治主題次類之統計分配………99四-10：台灣地區德育主題次類之統計分配………104四-11：大陸地區德育主題次類之統計分配………105四-12：台灣地區智育主題次類之統計分配………112四-13：大陸地區智育主題次類之統計分配………112四-14：台灣地區常識類細目之統計分配………114四-15：大陸地區常識類細目之統計分配………115四-16：台灣地區體群美育主題的統計分配………117四-17：大陸地區體群美育主題的統計分配………118四-18：台灣地區二年級主題之方向矩陣………123四-19：大陸地區一年級主題之方向矩陣………125四-20：一、二年級主題之角色形態………127四-21：台灣地區三年級主題之方向矩陣………131四-22：大陸地區二年級主題之方向矩陣………133四-23：二、三年級主題之角色形態………135四-24：台灣地區四年級主題之方向矩陣（標準化）………137四-25：大陸地區三年級主題之方向矩陣（標準化）………139四-26：三、四年級主題之角色形態………141四-27：台灣地區五年級主題之方向矩陣（標準化）………145四-28：大陸地區四年級主題之方向矩陣（標準化）………147四-29：四、五年級主題之角色形態………149四-30：台灣地區六年級主題之方向矩陣（標準化）………153四-31：大陸地區五年級主題之方向矩陣（標準化）………155四-32：五、六年級主題之角色形態………157 | |
| dc.format.extent | 277 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 碩士 | |
| dc.relation (關聯) | 畢業學年度:74 | |
| dc.title (題名) | 臺灣海峽兩岸兒童政治社會化研究 : 小學國語教科書內容分析之比較 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | |
