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題名 電視新聞播報人專業形象之研究
作者 蘇瑞仁
貢獻者 陳世敏
新聞研究所
日期 1988
上傳時間 10-Mar-2016 16:21:42 (UTC+8)
摘要 摘要
基於國內有關電視新聞播報人之研究尚付之闕如,本研究旨在探討觀眾對播報人條件的需求,測量觀眾較為熟悉的播報人專業形象,抽取影響播報人專業形象的重要因素,並比較觀眾較熟悉的播報人在重要因素中表現之差異;進而從觀眾期待的播報人條件與播報人專業形象重要因素兩方面,描繪出理想的播報人輪廓。
本研究採調查法,測量工具為經過信度檢定之語義分析量表,含三十二對意義相反之形容詞。
受試對象為政治大學新聞系、會計系及文化大學新聞系、會系三年級學生,由受試者對播報人的熟悉程度(記得容貌、聲音、台別等)自三台二十七名播報人中,挑選前六名播報人填答專業形象量表。
主要研究結果為:
1.就整體受試者而言,所期望的播報人條件:年齡約在三十歲以上,聲音悅耳,國語標準,大學程度,有媒體工作經驗,具備撰寫新聞稿能力。是否新聞相關科系畢業、曾出國深造,重要程度次之,至於播報人性別、省籍則無所謂。
2.新聞系受試者較期望年齡、學歷較高的男性播報人,並具備良好的撰寫新聞稿能力及新聞相關科系畢業。
3.會計系受試者較重視播報人是否聲音悅耳、國語標準。
4.每天看電視新聞的受試者,更重視播報人是否國語標準,具媒體工作經驗。
5.固定於晚間收看電視新聞的受試者,較期望播報人有更高的學養(曾出國深造)。
6.受試者對三台二十七名播報人的熟悉程度,依次為:(一)李艷秋(華視)(二)熊旅揚(中視)(三)李四端(台視)(四)顧安生(台視)(五)傅達仁(台視)(六)陳藹玲(台視)。
7.播報人專業形象計抽取五個因素,解釋52.8%的變異量。
(1)播報人信賴感,解釋32.2%變異量,以台視顧安生評價較高。
(2)播報人熟練度,解釋10.5%變異量,以華視李艷秋評價較高。
(3)播報人親和力,解釋4.3%變異量,以台視傅達仁評價較高。
(4)播報人儀表,解釋3.4%變異量,以華視李艷秋評價較高。
(5)播報人敏銳度,解釋2.4%變異量,以中視熊旅揚評價較高。
8.會計系受試者較重視播報人親和力。
9.每天看電視新聞的受試者比很少看電視新聞的受試者,更重視播報人熟練度。
10.夜間新聞收視者比晚間新聞收視者,更重視播報人信賴感。
11.受試者重視的播報人具媒體工作經驗與播報人親和力、敏銳度呈顯著正相關,即受試者越重視播報人具媒體工作經驗,也越重視播報人親和力、敏銳度。
12.受試者重視的播報人國語標準、聲音悅耳與播報人五個專業形象因素均達顯著正相關,其中國語標準與播報人信賴感、熟練度達極顯著正相關。
13.本研究受試者認為理想的電視新聞播報人:年齡至少在三十歲以上,必須聲音悅耳,國語標準,大學程度,受過新聞專業訓練,具備撰寫新聞稿能力,並令人有信賴感及清晰流暢的表達技巧、親切和藹的態度、討人喜歡的儀表、靈敏的反應能力。
目錄

摘要
第一章 緒論………1
第一節 研究動機與目的………1
第二節 相關文獻探討………3
第三節 名詞界定與研究問題………18
第二章 研究方法………21
第一節 研究樣本………21
第二節 研究工具………22
第三節 調查過程………29
第四節 統計方法………30
第三章 資料分析………31
第一節 播報人條件與受試者特性之相關分析………31
第二節 播報人熟悉度………54
第三節 播報人專業形象因素分析………56
第四節 播報人專業形象之比較………64
第四章 結論………73
第一節 主要研究發現………73
第二節 討論及建議………76
參考書目………82
附錄一 問卷………88

圖表目錄
圖1-1 本研究架構圖………20
圖3-1 李艷秋專業形象平均值………67
圖3-2 熊旅揚專業形象平均值………68
圖3-3 李四端專業形象平均值………69
圖3-4 顧安生專業形象平均值………70
圖3-5 傅達仁專業形象平均值………71
圖3-6 陳藹玲專業形象平均值………72
表2-1 原始樣本分佈情況………21
表2-2 播報人專業條件與專業形象量表信度考驗表………27
表2-3 播報人熟悉度及個別量表信度考驗係數………27
表2-4 問卷數與回收率………29
表3-1 性別對播報人性別意見分佈表………32
表3-2 性別對播報人年齡意見分佈表………32
表3-3 性別對播報人學歷意見分佈表………33
表3-4 性別對播報人省籍意見分佈表………34
表3-5 重要程度計分方式………34
表3-6 性別與播報人條件T值檢定………35
表3-7 系別對播報人性別意見分佈表………36
表3-8 系別對播報人年齡意見分佈表………37
表3-9 系別對播報人學歷意見分佈表………37
表3-10 系別與播報人條件T值檢定………38
表3-11 收視頻數對播報人性別意見分佈表………40
表3-12 收視頻數對播報人年齡意見分佈表………41
表3-13 收視頻數對播報人學歷意見分佈表………42
表3-14 收視頻數與播報人條件F值檢定………43
表3-15 收視台別對播報人性別意見分佈表………45
表3-16 收視台別對播報人年齡意見分佈表………46
表3-17 收視台別對播報人學歷意見分佈表………47
表3-18 收視台別與播報人條件F值檢定………48
表3-19 收視時段對播報人性別意見分佈表………49
表3-20 收視時段對播報人年齡意見分佈表………50
表3-21 收視時段對播報人學歷意見分佈表………51
表3-22 收視時段與播報人條件F值檢定………52
表3-23 熟悉度計分方式………54
表3-24 播報人熟悉度排列表………55
表3-25 量表前後測α係數………56
表3-26 播報人專業形象因素分析………57
表3-27 專業形象因素與受試者性別T值檢定………59
表3-28 專業形象因素與受試者系別T值檢定………59
表3-29 專業形象因素與收視頻數F值檢定………60
表3-30 專業形象因素與收視台別F值檢定………
表3-31 專業形象因素與收視時段F值檢定………62
表3-32 專業形象因素與播報人皮耳森相關檢定………63
表3-33 六位播報人專業形象之比較………64
描述 碩士
畢業學年度:76
資料類型 thesis
dc.contributor 陳世敏
dc.contributor 新聞研究所
dc.creator (作者) 蘇瑞仁zh_TW
dc.date (日期) 1988
dc.date.accessioned 10-Mar-2016 16:21:42 (UTC+8)-
dc.date.available 10-Mar-2016 16:21:42 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 10-Mar-2016 16:21:42 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/82313-
dc.description (描述) 碩士
dc.description (描述) 畢業學年度:76
dc.description.abstract (摘要) 摘要
基於國內有關電視新聞播報人之研究尚付之闕如,本研究旨在探討觀眾對播報人條件的需求,測量觀眾較為熟悉的播報人專業形象,抽取影響播報人專業形象的重要因素,並比較觀眾較熟悉的播報人在重要因素中表現之差異;進而從觀眾期待的播報人條件與播報人專業形象重要因素兩方面,描繪出理想的播報人輪廓。
本研究採調查法,測量工具為經過信度檢定之語義分析量表,含三十二對意義相反之形容詞。
受試對象為政治大學新聞系、會計系及文化大學新聞系、會系三年級學生,由受試者對播報人的熟悉程度(記得容貌、聲音、台別等)自三台二十七名播報人中,挑選前六名播報人填答專業形象量表。
主要研究結果為:
1.就整體受試者而言,所期望的播報人條件:年齡約在三十歲以上,聲音悅耳,國語標準,大學程度,有媒體工作經驗,具備撰寫新聞稿能力。是否新聞相關科系畢業、曾出國深造,重要程度次之,至於播報人性別、省籍則無所謂。
2.新聞系受試者較期望年齡、學歷較高的男性播報人,並具備良好的撰寫新聞稿能力及新聞相關科系畢業。
3.會計系受試者較重視播報人是否聲音悅耳、國語標準。
4.每天看電視新聞的受試者,更重視播報人是否國語標準,具媒體工作經驗。
5.固定於晚間收看電視新聞的受試者,較期望播報人有更高的學養(曾出國深造)。
6.受試者對三台二十七名播報人的熟悉程度,依次為:(一)李艷秋(華視)(二)熊旅揚(中視)(三)李四端(台視)(四)顧安生(台視)(五)傅達仁(台視)(六)陳藹玲(台視)。
7.播報人專業形象計抽取五個因素,解釋52.8%的變異量。
(1)播報人信賴感,解釋32.2%變異量,以台視顧安生評價較高。
(2)播報人熟練度,解釋10.5%變異量,以華視李艷秋評價較高。
(3)播報人親和力,解釋4.3%變異量,以台視傅達仁評價較高。
(4)播報人儀表,解釋3.4%變異量,以華視李艷秋評價較高。
(5)播報人敏銳度,解釋2.4%變異量,以中視熊旅揚評價較高。
8.會計系受試者較重視播報人親和力。
9.每天看電視新聞的受試者比很少看電視新聞的受試者,更重視播報人熟練度。
10.夜間新聞收視者比晚間新聞收視者,更重視播報人信賴感。
11.受試者重視的播報人具媒體工作經驗與播報人親和力、敏銳度呈顯著正相關,即受試者越重視播報人具媒體工作經驗,也越重視播報人親和力、敏銳度。
12.受試者重視的播報人國語標準、聲音悅耳與播報人五個專業形象因素均達顯著正相關,其中國語標準與播報人信賴感、熟練度達極顯著正相關。
13.本研究受試者認為理想的電視新聞播報人:年齡至少在三十歲以上,必須聲音悅耳,國語標準,大學程度,受過新聞專業訓練,具備撰寫新聞稿能力,並令人有信賴感及清晰流暢的表達技巧、親切和藹的態度、討人喜歡的儀表、靈敏的反應能力。
dc.description.abstract (摘要) 目錄

摘要
第一章 緒論………1
第一節 研究動機與目的………1
第二節 相關文獻探討………3
第三節 名詞界定與研究問題………18
第二章 研究方法………21
第一節 研究樣本………21
第二節 研究工具………22
第三節 調查過程………29
第四節 統計方法………30
第三章 資料分析………31
第一節 播報人條件與受試者特性之相關分析………31
第二節 播報人熟悉度………54
第三節 播報人專業形象因素分析………56
第四節 播報人專業形象之比較………64
第四章 結論………73
第一節 主要研究發現………73
第二節 討論及建議………76
參考書目………82
附錄一 問卷………88

圖表目錄
圖1-1 本研究架構圖………20
圖3-1 李艷秋專業形象平均值………67
圖3-2 熊旅揚專業形象平均值………68
圖3-3 李四端專業形象平均值………69
圖3-4 顧安生專業形象平均值………70
圖3-5 傅達仁專業形象平均值………71
圖3-6 陳藹玲專業形象平均值………72
表2-1 原始樣本分佈情況………21
表2-2 播報人專業條件與專業形象量表信度考驗表………27
表2-3 播報人熟悉度及個別量表信度考驗係數………27
表2-4 問卷數與回收率………29
表3-1 性別對播報人性別意見分佈表………32
表3-2 性別對播報人年齡意見分佈表………32
表3-3 性別對播報人學歷意見分佈表………33
表3-4 性別對播報人省籍意見分佈表………34
表3-5 重要程度計分方式………34
表3-6 性別與播報人條件T值檢定………35
表3-7 系別對播報人性別意見分佈表………36
表3-8 系別對播報人年齡意見分佈表………37
表3-9 系別對播報人學歷意見分佈表………37
表3-10 系別與播報人條件T值檢定………38
表3-11 收視頻數對播報人性別意見分佈表………40
表3-12 收視頻數對播報人年齡意見分佈表………41
表3-13 收視頻數對播報人學歷意見分佈表………42
表3-14 收視頻數與播報人條件F值檢定………43
表3-15 收視台別對播報人性別意見分佈表………45
表3-16 收視台別對播報人年齡意見分佈表………46
表3-17 收視台別對播報人學歷意見分佈表………47
表3-18 收視台別與播報人條件F值檢定………48
表3-19 收視時段對播報人性別意見分佈表………49
表3-20 收視時段對播報人年齡意見分佈表………50
表3-21 收視時段對播報人學歷意見分佈表………51
表3-22 收視時段與播報人條件F值檢定………52
表3-23 熟悉度計分方式………54
表3-24 播報人熟悉度排列表………55
表3-25 量表前後測α係數………56
表3-26 播報人專業形象因素分析………57
表3-27 專業形象因素與受試者性別T值檢定………59
表3-28 專業形象因素與受試者系別T值檢定………59
表3-29 專業形象因素與收視頻數F值檢定………60
表3-30 專業形象因素與收視台別F值檢定………
表3-31 專業形象因素與收視時段F值檢定………62
表3-32 專業形象因素與播報人皮耳森相關檢定………63
表3-33 六位播報人專業形象之比較………64
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dc.title (題名) 電視新聞播報人專業形象之研究zh_TW
dc.type (資料類型) thesis