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題名 會計溝通功能之研究 : 會計人員與使用者對財務報表之共識
作者 余任芳
貢獻者 鄭丁旺
會計研究所
日期 1988
上傳時間 11-Mar-2016 11:06:16 (UTC+8)
摘要 論文提要
會計資訊的主要目的,在於幫助使用者做決策。因此,如何使會計資訊為使用者所瞭解而採用,以達成有效的溝通,向來是會計人員努力的目標。本研究的目的,在於探討國內財務報表溝通的情形,其內容主要是探討會計人員與使用者對財務報表是否達成共識,亦即對財務報表的瞭解與看法是否一致。另外,本研究亦欲進一步探討會計人員與使用者對財務報表的瞭解與看法是否與一般公認會計原則的規定相符,以獲知一般公認會計原則被瞭解與認同的程度。
本研究於文獻探討中,說明了溝通的基本觀念和模型,以及影響有效會計溝通的因素和增進有效會計溝通的方法,並將文獻中有關會計溝通的實證研究加以探討。
本研究於實證方面,採取郵寄問卷的調查方法。其研究對象有二:會計人員與報表使用者。對於會計人員的選擇,是以會計師為對象;對於報表使用者的選擇,是以銀行和投資公司為對象。抽樣徵詢他們有關會計名詞、會計觀念、以及會計處理方法等問題的意見。利用變異數分析的統計方法,探討會計人員與使用者對財務報表是否達成共識。另外,利用平均數與意見次數分配的統計方法,探
討會計人員與使用者對財務報表的瞭解與看法是否與一般公認會計原則相符。根據研究的結果發現,會計人員與使用者對財務報表的瞭解與看法並未達成共識,而一般公認會計原則被瞭解與認同的程度亦不理想。可知國內財務報表並未發揮其應有的溝通功能。
目錄
第一章:緒論………1
第一節:研究動機………1
第二節:研究目的………2
第三節:研究方法………3
第四節:研究限制………4
第五節:論文架構………5
第二章:文獻探討………7
第一節:溝通的基本觀念………7
第二節:會計溝通模型………12
第三節:影響有效會計溝通的因素………15
第四節:增進有效會計溝通的方法………22
第五節:有關會計溝通的實證研究………24
第三章:實證研究方法………48
第一節:研究對象………48
第二節:研究工具………53
第三節:統計分析方法………65
第四章:實證研究結果………67
第一節:財務報表共識的整體分析………67
第二節:財務報表共識的詳細分析………68
第三節:影響財務報表共識的可能原因………104
第五章:結論與建議………112
第一節:結論………112
第二節:建議………116
參考書目………119
附錄問卷

圖表目次
圖目次
圖2-1 Shannon & Weaver的溝通模型………10
圖2-2 Schmutte的溝通模型………11
圖2-3 Schramm雙向溝通模型………12
圖2-4 Bedford & Baladouni的會計溝通模型………13
表目次
表2-1 閱讀容易、興趣分數和等級的關係………25
表3-1 本研究問卷之寄發與回函情形………50
表3-2 受試者學歷次數分配表………50
表3-3 受試者主修科系次數分配表………51
表3-4 受試者年資次數分配表………51
表3-5 銀行與投資公司受試者閱讀財務報表時間次數分配表………52
表4-1 會計師、銀行、投資公司三組受試者對整體問卷得分之變異數分析表………68
表4-2-1 不同組別受試者對會計基本觀念之變異數分析表………70
表4-2-2 不同組別受試者對各項會計基本觀念得分變異數分析摘要表………71
表4-2-3 各組受試者對各項會計基本觀念得分之平均數與標準差………72
表4-2-4 各組受試者對各項會計基本觀念意見次數分配表………73
表4-3-1 不同組別受試者對會計科目分類之變異數分析表………76
表4-3-2 不同組別受試者對各項會計科目分類得分變異數分析摘要表………76
表4-3-3 各組受試者對各項會計科目分類得分之平均數與標準差………77
表4-3-4 各組受試者對各項會計科目分類意見次數分配表………78
表4-4-1 不同組別受試者對存貨方法之變異數分析表………80
表4-4-2 不同組別受試者對各項存貨方法得分變異數分析摘要表………80
表4-4-3 各組受試者對各項存貨方法得分之平均數與標準差………82
表4-4-4 各組受試者對各項存貨方法意見次數分配表………83
表4-5-1 不同組別受試者對折舊觀念之變異數分析表………84
表4-5-2 不同組別受試者對各項折舊觀念得分變異數分析摘要表………84
表4-5-3 各組受試者對各項折舊觀念得分之平均數與標準差………86
表4-5-4 各組受試者對各項折舊觀念意見次數分配表………87
表4-6-1 不同組別受試者對折舊方法之變異數分析表………88
表4-6-2 不同組別受試者對各項折舊方法得分變異數分析摘要表………88
表4-6-3 各組受試者對各項折舊方法得分之平均數與標準差………89
表4-6-4 各組受試者對各項折舊方法意見次數分配表………90
表4-7-1 不同組別受試者對租賃會計之變異數分析表………91
表4-7-2 不同組別受試者對各項租賃會計得分變異數分析摘要表………91
表4-7-3 各組受試者對各項租賃會計得分之平均數與標準差………92
表4-7-4 各組受試者對各項租賃會計意見次數分配表………93
表4-8-1 不同組別受試者對長期股權投資之變異數分析表………96
表4-8-2 不同組別受試者對各項長期股權投資得分變異數分析摘要表………96
表4-8-3 各組受試者對各項長期股權投資得分之平均數與標準差………97
表4-8-4 各組受試者對各項長期股權投資意見次數分配表………98
表4-9-1 不同組別受試者對或有事項與期後事項之變異數分析表………101
表4-9-2 不同組別受試者各項或有事項與期後事項得分變異數分析摘要表………102
表4-9-3 各組受試者對各項或有事項和期後事項得分之平均數與標準差………102
表4-9-4 各組受試者對各項或有事項和期後事項意見次數分配表………103
表4-10-1 不同的學歷對受試者得分之變異數分析摘要表………105
表4-10-2 會計師、銀行、投資公司三組受試者間學歷之變異數分析表………106
表4-11-1 不同的主修科系對受試者得分之變異分析摘要表………108
表4-11-2 會計師、銀行、投資公司三組受試者間主修科系之變異數分析表………109
表4-12-1 不同的年資對受試者得分之變異數分析摘要表………110
表4-12-2 會計師、銀行、投資公司三組受試者間年資之變異數分析表………111
描述 碩士
畢業學年度:76
資料類型 thesis
dc.contributor 鄭丁旺
dc.contributor 會計研究所
dc.creator (作者) 余任芳zh_TW
dc.date (日期) 1988
dc.date.accessioned 11-Mar-2016 11:06:16 (UTC+8)-
dc.date.available 11-Mar-2016 11:06:16 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 11-Mar-2016 11:06:16 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/82429-
dc.description (描述) 碩士
dc.description (描述) 畢業學年度:76
dc.description.abstract (摘要) 論文提要
會計資訊的主要目的,在於幫助使用者做決策。因此,如何使會計資訊為使用者所瞭解而採用,以達成有效的溝通,向來是會計人員努力的目標。本研究的目的,在於探討國內財務報表溝通的情形,其內容主要是探討會計人員與使用者對財務報表是否達成共識,亦即對財務報表的瞭解與看法是否一致。另外,本研究亦欲進一步探討會計人員與使用者對財務報表的瞭解與看法是否與一般公認會計原則的規定相符,以獲知一般公認會計原則被瞭解與認同的程度。
本研究於文獻探討中,說明了溝通的基本觀念和模型,以及影響有效會計溝通的因素和增進有效會計溝通的方法,並將文獻中有關會計溝通的實證研究加以探討。
本研究於實證方面,採取郵寄問卷的調查方法。其研究對象有二:會計人員與報表使用者。對於會計人員的選擇,是以會計師為對象;對於報表使用者的選擇,是以銀行和投資公司為對象。抽樣徵詢他們有關會計名詞、會計觀念、以及會計處理方法等問題的意見。利用變異數分析的統計方法,探討會計人員與使用者對財務報表是否達成共識。另外,利用平均數與意見次數分配的統計方法,探
討會計人員與使用者對財務報表的瞭解與看法是否與一般公認會計原則相符。根據研究的結果發現,會計人員與使用者對財務報表的瞭解與看法並未達成共識,而一般公認會計原則被瞭解與認同的程度亦不理想。可知國內財務報表並未發揮其應有的溝通功能。
dc.description.abstract (摘要) 目錄
第一章:緒論………1
第一節:研究動機………1
第二節:研究目的………2
第三節:研究方法………3
第四節:研究限制………4
第五節:論文架構………5
第二章:文獻探討………7
第一節:溝通的基本觀念………7
第二節:會計溝通模型………12
第三節:影響有效會計溝通的因素………15
第四節:增進有效會計溝通的方法………22
第五節:有關會計溝通的實證研究………24
第三章:實證研究方法………48
第一節:研究對象………48
第二節:研究工具………53
第三節:統計分析方法………65
第四章:實證研究結果………67
第一節:財務報表共識的整體分析………67
第二節:財務報表共識的詳細分析………68
第三節:影響財務報表共識的可能原因………104
第五章:結論與建議………112
第一節:結論………112
第二節:建議………116
參考書目………119
附錄問卷

圖表目次
圖目次
圖2-1 Shannon & Weaver的溝通模型………10
圖2-2 Schmutte的溝通模型………11
圖2-3 Schramm雙向溝通模型………12
圖2-4 Bedford & Baladouni的會計溝通模型………13
表目次
表2-1 閱讀容易、興趣分數和等級的關係………25
表3-1 本研究問卷之寄發與回函情形………50
表3-2 受試者學歷次數分配表………50
表3-3 受試者主修科系次數分配表………51
表3-4 受試者年資次數分配表………51
表3-5 銀行與投資公司受試者閱讀財務報表時間次數分配表………52
表4-1 會計師、銀行、投資公司三組受試者對整體問卷得分之變異數分析表………68
表4-2-1 不同組別受試者對會計基本觀念之變異數分析表………70
表4-2-2 不同組別受試者對各項會計基本觀念得分變異數分析摘要表………71
表4-2-3 各組受試者對各項會計基本觀念得分之平均數與標準差………72
表4-2-4 各組受試者對各項會計基本觀念意見次數分配表………73
表4-3-1 不同組別受試者對會計科目分類之變異數分析表………76
表4-3-2 不同組別受試者對各項會計科目分類得分變異數分析摘要表………76
表4-3-3 各組受試者對各項會計科目分類得分之平均數與標準差………77
表4-3-4 各組受試者對各項會計科目分類意見次數分配表………78
表4-4-1 不同組別受試者對存貨方法之變異數分析表………80
表4-4-2 不同組別受試者對各項存貨方法得分變異數分析摘要表………80
表4-4-3 各組受試者對各項存貨方法得分之平均數與標準差………82
表4-4-4 各組受試者對各項存貨方法意見次數分配表………83
表4-5-1 不同組別受試者對折舊觀念之變異數分析表………84
表4-5-2 不同組別受試者對各項折舊觀念得分變異數分析摘要表………84
表4-5-3 各組受試者對各項折舊觀念得分之平均數與標準差………86
表4-5-4 各組受試者對各項折舊觀念意見次數分配表………87
表4-6-1 不同組別受試者對折舊方法之變異數分析表………88
表4-6-2 不同組別受試者對各項折舊方法得分變異數分析摘要表………88
表4-6-3 各組受試者對各項折舊方法得分之平均數與標準差………89
表4-6-4 各組受試者對各項折舊方法意見次數分配表………90
表4-7-1 不同組別受試者對租賃會計之變異數分析表………91
表4-7-2 不同組別受試者對各項租賃會計得分變異數分析摘要表………91
表4-7-3 各組受試者對各項租賃會計得分之平均數與標準差………92
表4-7-4 各組受試者對各項租賃會計意見次數分配表………93
表4-8-1 不同組別受試者對長期股權投資之變異數分析表………96
表4-8-2 不同組別受試者對各項長期股權投資得分變異數分析摘要表………96
表4-8-3 各組受試者對各項長期股權投資得分之平均數與標準差………97
表4-8-4 各組受試者對各項長期股權投資意見次數分配表………98
表4-9-1 不同組別受試者對或有事項與期後事項之變異數分析表………101
表4-9-2 不同組別受試者各項或有事項與期後事項得分變異數分析摘要表………102
表4-9-3 各組受試者對各項或有事項和期後事項得分之平均數與標準差………102
表4-9-4 各組受試者對各項或有事項和期後事項意見次數分配表………103
表4-10-1 不同的學歷對受試者得分之變異數分析摘要表………105
表4-10-2 會計師、銀行、投資公司三組受試者間學歷之變異數分析表………106
表4-11-1 不同的主修科系對受試者得分之變異分析摘要表………108
表4-11-2 會計師、銀行、投資公司三組受試者間主修科系之變異數分析表………109
表4-12-1 不同的年資對受試者得分之變異數分析摘要表………110
表4-12-2 會計師、銀行、投資公司三組受試者間年資之變異數分析表………111
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dc.title (題名) 會計溝通功能之研究 : 會計人員與使用者對財務報表之共識zh_TW
dc.type (資料類型) thesis