| dc.contributor.advisor | 呂凱<br>朱自力 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 黃炫國 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 黃炫國 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 1993 | en_US |
| dc.date.accessioned | 1-Apr-2016 17:04:14 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 1-Apr-2016 17:04:14 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 1-Apr-2016 17:04:14 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | A2002000050 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83623 | - |
| dc.description (描述) | 博士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 中國文學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 封面頁 目錄 前言 第一章 三大傳奇的成劇時期及背景 第一節 成劇時期 第二節 時代背景 第三節 曲壇背景 一、文學環境 二、明傳奇發展概況 第二章 三大傳奇的作者 第一節 《寶劍記》的作者 一、李開先的生平傳略 二、李開先的著述 三、李開先的思想和文學觀 第二節 《浣紗記》的作者 一、梁辰魚的生卒年代 二、梁辰魚的生事蹟 三、梁辰魚的著作 第三節 《鳴鳳記》的作者考述 第三章 《寶劍記》的內容與寫作技巧析論 第一節 《寶劍記》的本事 一、水滸故事的流傳 二、《寶劍記》的劇情梗概 三、取材與改寫 第二節 寫作技巧分析 一、分齣解析 二、結構 三、音律 第三節 《寶劍記》的主題思想 一、《寶劍記》表現的時代精神 二、《寶劍記》取材、改寫所反映的主題思想 第四章 《浣紗記》的內容與寫作技巧析論 第一節 《浣紗記》的本事 一、劇情的梗概 二、吳越相爭的故事 三、西施故事之流變及其與吳越相爭之結合 第二節 寫作技巧分析 一、分齣解析 二、結構 三、音律 第三節 《浣紗記》的主題思想 一、展現愛國情操 二、呈現批判精神 第五章 《鳴鳳記》的內容與寫作技巧析論 第一節 《鳴鳳記》的本事 一、劇情梗概 二、本事的考察 第二節 寫作技巧分析 一、分齣解析 二、結構 三、音律 第三節 《鳴鳳記》的主題思想 第六章 三大傳奇的特色與其影響 第一節 主題思想和題材的革新 第二節 在戲曲藝術史上的成就 結語 參考書目 | - |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁 目錄 前言 第一章 三大傳奇的成劇時期及背景 第一節 成劇時期 第二節 時代背景 第三節 曲壇背景 一、文學環境 二、明傳奇發展概況 第二章 三大傳奇的作者 第一節 《寶劍記》的作者 一、李開先的生平傳略 二、李開先的著述 三、李開先的思想和文學觀 第二節 《浣紗記》的作者 一、梁辰魚的生卒年代 二、梁辰魚的生事蹟 三、梁辰魚的著作 第三節 《鳴鳳記》的作者考述 第三章 《寶劍記》的內容與寫作技巧析論 第一節 《寶劍記》的本事 一、水滸故事的流傳 二、《寶劍記》的劇情梗概 三、取材與改寫 第二節 寫作技巧分析 一、分齣解析 二、結構 三、音律 第三節 《寶劍記》的主題思想 一、《寶劍記》表現的時代精神 二、《寶劍記》取材、改寫所反映的主題思想 第四章 《浣紗記》的內容與寫作技巧析論 第一節 《浣紗記》的本事 一、劇情的梗概 二、吳越相爭的故事 三、西施故事之流變及其與吳越相爭之結合 第二節 寫作技巧分析 一、分齣解析 二、結構 三、音律 第三節 《浣紗記》的主題思想 一、展現愛國情操 二、呈現批判精神 第五章 《鳴鳳記》的內容與寫作技巧析論 第一節 《鳴鳳記》的本事 一、劇情梗概 二、本事的考察 第二節 寫作技巧分析 一、分齣解析 二、結構 三、音律 第三節 《鳴鳳記》的主題思想 第六章 三大傳奇的特色與其影響 第一節 主題思想和題材的革新 第二節 在戲曲藝術史上的成就 結語 參考書目 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000050 | en_US |
| dc.title (題名) | 明代嘉靖隆慶時期三大傳奇研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
