| dc.contributor.advisor | 高銘輝<br>黃國彥 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 楊煥烘 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 楊煥烘 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 1988 | en_US |
| dc.date.accessioned | 1-Apr-2016 17:14:47 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 1-Apr-2016 17:14:47 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 1-Apr-2016 17:14:47 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | A2002000137 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83866 | - |
| dc.description (描述) | 博士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 研究動機與目的： | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁 致謝詞 論文摘要 目錄 表目錄 圖目錄 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的 第二節 研究範圍與研究限制 第三節 研究問題與研究方法 第四節 重要名詞詮釋 第二章 有關文獻之探討 第一節 領導 壹、領導的意義及其基礎 貳、領導理論 第二節 工作滿意 壹、工作滿意之理論 貳、影響工作滿意的因素 第三節 組織效能 壹、組織效能的理論模式 貳、影響組織效能的因素 第四節 有關領導型式與成熟度配合之研究 壹、領導型式與成熟度配合之理論－情境領導理論 貳、情境領導理論之有關研究與評述 第三章 研究方法 第一節 研究設計與資料搜集 第二節 樣本選取 第三節 研究工具 第四節 實施程序 第五節 資料處理 第四章 結果分析與討論 第一節 結果分析 第二節 討論 第五章 結論與建議 第一節 結論 第二節 建議 參考資料 一、中文部分 二、英文部分 附錄 附錄一 DR. Anna A. Donoghue同意函 附錄二 工作環境研究之調查問卷 作者簡歷 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000137 | en_US |
| dc.title (題名) | 國小校長領導型式與教師成熟度之配合對教師工作滿意及組織效能認知的影響 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
