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題名 費德勒權變領導理論研究-理論分析與擴展
作者 陳慶瑞
貢獻者 王家通<br>劉興漢
陳慶瑞
日期 1993
上傳時間 1-Apr-2016 17:15:14 (UTC+8)
摘要 本研究之主要目的,乃在於對F.E. Fiedler的權變領導理論,進行泛文化和不同性質團體(學校)的適用性研究,並企圖經由對權變領導理論的理論分析中,進一步導引出權變領導研究的不同研究途徑。由本研究之分析與討論中發現,權變領導理論的研究取向,其實仍有很大的研究發展空間,值得吾人進一步去探索與開拓。
描述 博士
國立政治大學
教育學系
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000163
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 王家通<br>劉興漢zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 陳慶瑞zh_TW
dc.creator (作者) 陳慶瑞zh_TW
dc.date (日期) 1993en_US
dc.date.accessioned 1-Apr-2016 17:15:14 (UTC+8)-
dc.date.available 1-Apr-2016 17:15:14 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 1-Apr-2016 17:15:14 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) A2002000163en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83880-
dc.description (描述) 博士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育學系zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究之主要目的,乃在於對F.E. Fiedler的權變領導理論,進行泛文化和不同性質團體(學校)的適用性研究,並企圖經由對權變領導理論的理論分析中,進一步導引出權變領導研究的不同研究途徑。由本研究之分析與討論中發現,權變領導理論的研究取向,其實仍有很大的研究發展空間,值得吾人進一步去探索與開拓。zh_TW
dc.description.tableofcontents 封面頁
     證明書
     致謝詞
     論文摘要
     目錄
     表目錄
     圖目錄
     第一章 緒論
     第一節 研究動機
     第二節 研究目的
     第三節 主要名詞界定
     第四節 研究的範圍與限制
     第二章 費德勒權變領導理論之分析與檢討
     第一節 權變領導研究的發展源流
     壹、領導理論的發展脈絡
     貳、前導理論之基本內涵
     參、前導理論權變取向之分析
     肆、前導理論之啟示
     第二節 權變領導之理論變項分析
     壹、領導型式之分析
     貳、情境因素之分析
     參、領導效能之分析
     第三節 權變領導之理論模式分析
     壹、權變領導情境類型模式之分析
     貳、權變領導情境控制模式之分析
     參、兩種權變領導理論模式之比較
     第四節 權變領導理論之實證研究分析
     壹、權變領導理論變項之實證分析
     貳、權變領導理論模式之實證分析
     參、權變領導理論研究之後設分析
     第五節 權變領導理論之檢討
     壹、權變領導理論內涵之發展
     貳、費德勒領導理論之評介
     參、權變領導理論之商榷
     第三章 權變領導擴展研究之設計與實施
     第一節 權變領導擴展研究之理論基礎
     壹、權變領導研究之擴展取向
     貳、權變領導擴展模式之構思
     第二節 理論研究之基本內涵
     壹、本研究理論變項之來源
     貳、本研究之理論變項
     參、本研究之觀念架構
     肆、理論研究之基本取向
     第三節 研究假設
     第四節 研究工具
     壹、問卷資料的來源
     貳、問卷編訂的方式
     第五節 研究對象
     壹、研究樣本的選取
     貳、研究樣本之分析
     第六節 調查研究之實施
     第七節 資料分析之方法
     第四章 研究結果之分析與討論
     第一節 權變領導理論變項之基礎分析
     壹、LPC量表之分析
     貳、描述性統計之分析
     參、相關係數之分析
     肆、研究結果之綜述
     第二節 權變領導理論模式之研究
     壹、情境類型模式之分析
     貳、情境控制模式之分析
     參、權變領導相關研究結果之比較
     肆、研究結果之綜述
     第三節 結構替代研究途徑之研究
     壹、理論模式之基本內涵
     貳、情境替代模式之分析
     參、權變擴展模式之探索
     肆、雙層面權變領導模式之分析
     伍、研究結果之綜述
     第四節 領導歷程研究途徑之研究
     壹、理論模式之基本內涵
     貳、認知資源理論與績效之關係
     參、權變領導與認知資源之關係
     肆、認知資源與壓力之關係
     伍、認知資源與團體支持之關係
     陸、認知資源與工作複雜度之關係
     柒、研究結果之綜述
     第五節 領導發展研究途徑之研究
     壹、理論模式之基本內涵
     貳、個人發展模式之分析
     參、組織發展模式之分析
     肆、領導節奏模式之分析
     伍、研究結果之綜述
     第五章 結論與建議
     第一節 主要研究發現
     第二節 結論
     第三節 建議
     參考書目
     壹、中文部分
     貳、英文部分
     附錄
     附錄一 預試問卷之分析
     壹、校長預試問卷之分析
     貳、教師預試問卷之分析
     附錄二 正式問卷之內容
     壹、校長第一次正式問卷
     貳、校長第二次正式問卷
     參、教師正式問卷
zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000163en_US
dc.title (題名) 費德勒權變領導理論研究-理論分析與擴展zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen_US