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| Title | 高中教師激勵模式與其工作滿意服務士氣教學效能之研究 Models of Motivation that Affect High School Teachers` Job Satisfaction Service Moral and Instruction efficiency |
| Creator | 林海清 Lin, Hei-Ching |
| Contributor | 簡茂發<br>劉興漢 林海清 Lin, Hei-Ching |
| Date | 1994 |
| Date Issued | 1-Apr-2016 17:15:28 (UTC+8) |
| Summary | 高級中學教育是國家的人才教育，其成敗關係青年學子前途，而且影響到高等教育的發展，而高中教師的服務士氣、教學效能又與高中教育的品質的成敗息息相關。本研究的目的在於為追求高品質、高效能的高中教育之前提下，探討激勵模式組合對高中教師工作滿意度、服務士氣及教學效能之影響關係，復根據研究結果，提出具體建議，以供教育及學校行政運作上，做為激勵設計之參考。 Senior high school education cultivates students` talent; whether it will be successful or not, it affects students` future and developement of higher education. Besides, the quality of higher education relates with high school teachers` service morale and instruction efficacy. The purpose of this research is about motivation models that inflence high school teacher` job satisfaction, service morale and instruction efficacy under the high quality and high efficacy of senior high school educaton. According to the study results, this author offers some cincrate suggestions for the operation of education and school administration. |
| Description | 博士 國立政治大學 教育學系 |
| 資料來源 | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000178 |
| Type | thesis |
| dc.contributor.advisor | 簡茂發<br>劉興漢 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 林海清 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Lin, Hei-Ching | en_US |
| dc.creator (作者) | 林海清 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Lin, Hei-Ching | en_US |
| dc.date (日期) | 1994 | en_US |
| dc.date.accessioned | 1-Apr-2016 17:15:28 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 1-Apr-2016 17:15:28 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 1-Apr-2016 17:15:28 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | A2002000178 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83887 | - |
| dc.description (描述) | 博士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 高級中學教育是國家的人才教育，其成敗關係青年學子前途，而且影響到高等教育的發展，而高中教師的服務士氣、教學效能又與高中教育的品質的成敗息息相關。本研究的目的在於為追求高品質、高效能的高中教育之前提下，探討激勵模式組合對高中教師工作滿意度、服務士氣及教學效能之影響關係，復根據研究結果，提出具體建議，以供教育及學校行政運作上，做為激勵設計之參考。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | Senior high school education cultivates students` talent; whether it will be successful or not, it affects students` future and developement of higher education. Besides, the quality of higher education relates with high school teachers` service morale and instruction efficacy. The purpose of this research is about motivation models that inflence high school teacher` job satisfaction, service morale and instruction efficacy under the high quality and high efficacy of senior high school educaton. According to the study results, this author offers some cincrate suggestions for the operation of education and school administration. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁 證明書 論文摘要 目錄 表目錄 圖目錄 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的 第二節 研究的範圍與名詞界定 第三節 研究問題與假設 第四節 研究限制 第二章 文獻探討 第一節 激勵理論及其相關研究 第二節 工作滿意理論及其相關研究 第三節 教師服務士氣理論及其相關研究 第四節 教學效能理論及其相關研究 第三章 研究方法 第一節 研究架構 第二節 研究對象 第三節 研究工具 第四節 實施程序 第五節 資料處理 第六節 實務座談 第四章 研究結果與討論 第一節 受試者人口變項及環境變項對激勵認知模式之比較分析 第二節 不同激勵模式的高中教師在工作滿意上之比較分析與討論 第三節 不同激勵模式的高中教師在服務士氣上之比較分析與討論 第四節 不同激勵模式的高中教師在教學效能上之比較分析與討論 第五節 教師人口及環境變項、激勵模式、工作滿意度、服務士氣對教學效能之預測分析 第六節 高中教師實務座談之建議分析討論 第五章 結論與建議 第一節 主要研究發現 第二節 結論 第三節 建議 參考書目 附錄 附錄一 高級中學教師教學工作調查表 附錄二 本研究各變項之相關矩陣 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000178 | en_US |
| dc.title (題名) | 高中教師激勵模式與其工作滿意服務士氣教學效能之研究 | zh_TW |
| dc.title (題名) | Models of Motivation that Affect High School Teachers` Job Satisfaction Service Moral and Instruction efficiency | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |