| dc.contributor.advisor | 葉學志<br>劉興漢 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 謝金青 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Hsieh, King-Ching | en_US |
| dc.creator (作者) | 謝金青 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Hsieh, King-Ching | en_US |
| dc.date (日期) | 1997 | en_US |
| dc.date.accessioned | 1-Apr-2016 17:15:54 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 1-Apr-2016 17:15:54 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 1-Apr-2016 17:15:54 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | A2002000192 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83900 | - |
| dc.description (描述) | 博士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在建構一套適用當前教育環境的「國民小學學校效能評鑑指標與權重體系」，以作為未來有效評鑑國民小學辦學績效的基礎。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | The purpose of this study aims to establish the evaluation indicators and the weight system of school effectiveness in elementary education. Total of 138 experts were recommended to help developing the evaluation indicators. The subjects consisting of educators, administrators, principals, teachers in elementary schools are implemented with questionnaires and interviews. The main work of these experts was to judge the availability of indicators and the ratio of weights. The results are analyzed by Chi-square test and Analytic Hierarchy Process（AHP）. The conclusion manifests as follows: | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁 證明書 致謝詞 論文摘要 目錄 表目錄 圖目錄 第一章 緒論 第一節 研究緣起與目的 第二節 名詞釋義 第三節 研究範圍與限制 第二章 文獻探討 第一節 學校效能的理論與研究 第二節 國民小學學校效能的系統評鑑 第三節 權重體系的概念與應用 第四節 階層分析程序法（AHP）的理論與應用 第三章 研究設計 第一節 研究方法 第二節 研究概念架構 第三節 研究樣本 第四節 研究工具 第五節 資料分析 第四章 研究結果與討論 第一節 可用指標調查結果之分析 第二節 國民小學學校效能評鑑指標體系的建立 第三節 相對權重調查結果之分析 第四節 國民小學學校效能評鑑量表 第五節 研究結果討論 第五章 結論與建議 第一節 結論 第二節 建議 參考文獻 附錄 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000192 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 國民小學 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 專家選擇 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 評鑑指標 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 階層分析程序法（AHP） | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 學校效能 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 權重 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | elementary school | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | expert choice | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | evaluation indicator | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Analytic Hierarchy Process | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | school effectiveness | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | weights | en_US |
| dc.title (題名) | 國民小學學校效能評鑑指標與權重體系之建構 | zh_TW |
| dc.title (題名) | The Establish of The Evaluation Indicators and The Weight System of School Effectiveness in Elementary Education | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
