| dc.contributor.advisor | 林邦傑<br>秦夢群 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 郭昭佑 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 郭昭佑 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2000 | en_US |
| dc.date.accessioned | 1-Apr-2016 17:16:53 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 1-Apr-2016 17:16:53 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 1-Apr-2016 17:16:53 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | A2002000223 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://ah.lib.nccu.edu.tw/item?item_id=93474 | - |
| dc.description (描述) | 博士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在探究學校本位評鑑的理念與實踐。主要目的在瞭解學校本位評鑑的發展定位，並探討其基本概念，其次釐清學校本位評鑑的理念基礎，及探討其實施流程，最後根據學校本位評鑑的理念與實施流程，實際的在一所學校實踐，並依其實踐歷程，提出結論與建議。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | This study aims to explore the essence and implementation of school-based evaluation. The main purpose is to understand the developmental role of school-based evaluation, and to discuss its basic concepts. Next, this study is meant to clarify the theoretical foundation of school-based evaluation, and to discuss its implementation process. Finally, a conclusion and suggestions will be proposed based on the concepts of school-based evaluation, its implementation process, and an empirical case study held in a school. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁\r\n證明書\r\n致謝詞\r\n論文摘要\r\n目錄\r\n表目錄\r\n圖目錄\r\n第一章 緒論\r\n第一節 研究動機與目的\r\n第二節 研究方法與架構\r\n第三節 研究範圍與限制\r\n第四節 名詞釋義\r\n第二章 學校本位評鑑發展之定位\r\n第一節 學校層級評鑑之意涵\r\n第二節 學校層級評鑑的基本概念\r\n第三節 台灣學校層級評鑑實施探究\r\n第四節 學校層級評鑑問題與思考\r\n第三章 學校本位評鑑之基本概念\r\n第一節 學校本位評鑑之濫觴\r\n第二節 學校本位評鑑的意涵\r\n第三節 學校本位評鑑之實驗方案\r\n第四節 學校本位評鑑實施的順勢與逆勢\r\n第四章 學校本位評鑑的理念探究\r\n第一節 差異多元的發展背景\r\n第二節 賦權增能的關鍵機制\r\n第三節 溝通對話的持續歷程\r\n第四節 自我創生的社會系統\r\n第五章 學校本位評鑑實施流程與步驟\r\n第一節 學校本位評鑑實施流程\r\n第二節 合作評鑑實施步驟\r\n第三節 評鑑指標建構方法探究\r\n第四節 學校本位評鑑實施原則\r\n第六章 學校本位評鑑實驗方案：柑園首例\r\n第一節 不一樣的柑園：學校本位發展的契機\r\n第二節 學校本位評鑑在柑園的實施歷程\r\n第三節 學校本位評鑑現場的相關問題探究\r\n第七章 結論與建議\r\n第一節 結論\r\n第二節 建議\r\n參考書目\r\n附錄\r\n附錄一 台北縣國民中學八十七學年度校務工作評鑑實施計畫\r\n附錄二 學校本位評鑑暨台北縣改進校務評鑑研究專家座談與會名單\r\n附錄三 台北縣改進「八十七學年度國民中學校務工作評鑑」調查研究問卷\r\n附錄四 台北縣改進「八十七學年度國民中學校務評鑑」調查研究訪談大綱\r\n附錄五 台北縣改進校務評鑑訪談受訪者身份及訪談時間一覽表\r\n附錄六 台北縣柑園國中學校本位評鑑簡介階段調查問卷\r\n附錄七 台北縣柑園國中學校本位評鑑團隊成員\r\n附錄八 概念構圖指標建構參與人員 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000223 | en_US |
| dc.title (題名) | 學校本位評鑑理念與實踐之研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
