| dc.contributor.advisor | 黃炳煌<br>秦夢群 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 閻自安 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 閻自安 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2000 | en_US |
| dc.date.accessioned | 1-Apr-2016 17:17:02 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 1-Apr-2016 17:17:02 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 1-Apr-2016 17:17:02 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | A2002000226 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83933 | - |
| dc.description (描述) | 博士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究主要目的為：一、了解學校本位決策的意義、目的、特色、原則與倡導理由，以及哲學、社會學與心裡學理論基礎。二、探索學校本位決策的歷史沿革與典範轉移。三、分析國內外學校本位決策的實施概況與困境，並探索推動學校本位決策的可行策略。四、找出可供檢視學校本位決策符合程度的因素，並探討此因素與校長領導方式、教師工作滿意度的關係。五、根據學校本位決策的相關文獻與國內學校本位決策情形的實證研究，提出可供參考的建議。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | The purposes of the study were (1) to understand meanings, objectives, characteristics, principles, reasons of advocacy and theoretical perspectives of school-based decision making（SBDM）； (2) to inquiry into the historical development of SBDM；(3) to analyze its difficulties and strategies when implementing SBDM； (4) to address the relationships among SBDM, the principal`s leadership, and teachers` job satisfaction; (5) to propose suggestions based on results. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁 證明書 致謝詞 論文摘要 目錄 圖目錄 表目錄 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的 第二節 研究步驟 第三節 研究範圍與限制 第四節 主要名詞釋義 第二章 文獻探討 第一節 學校本位決策的基本理念 第二節 學校本位決策的理論基礎 第三節 學校本位決策的歷史沿革 第四節 學校本位決策的實施 第五節 學校本位決策與校長領導方式、教師工作滿意度的關係 第三章 實證研究方法 第一節 研究問題與假設 第二節 實證研究架構 第三節 研究對象 第四節 研究工具 第五節 實施過程 第六節 資料分析 第四章 實證研究結果 第一節 學校本位決策之現況分析 第二節 背景變項與學校本位決策之關係 第三節 校長領導方式與學校本位決策之關係 第四節 學校本位決策與教師工作滿意度之關係 第五節 學校本位決策與校長領導方式、教師工作滿意度之整體關係 第五章 討論、結論與建議 第一節 主要假設的討論 第二節 結論 第三節 建議 參考書目 壹、中文部分 貳、英文部分 附錄 一、學校本位決策工作環境知覺問卷（預試） 二、量表之因素結構、題目內容、因素負荷量與α係數 三、學校本位決策工作環境知覺問卷（正式施測） 四、學校本位決策量表各題目與向度之平均數與標準差 五、指導教授推薦函 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000226 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 學校本位決策 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 校長領導方式 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 教師工作滿意度 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 分享式決策 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 參與決策 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | school-based decision | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | principal leadership style making | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | teachers` job satisfaction | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | shared decision making | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | participative decision making | en_US |
| dc.title (題名) | 臺灣地區國民小學學校本位決策與校長領導方式、教師工作滿意度之關係研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
