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題名 師範院校大一學生生計決策行為、生計發展取向和職業自我概念的調查與實驗研究
A Study of Correlates of Career Development and Differential Effects of Treatment and Locus of Control on Group Career Interventions
作者 陳麗娟
Chen, Lih-Chuan
貢獻者 葉學志<br>林幸台
陳麗娟
Chen, Lih-Chuan
日期 1989
上傳時間 14-Apr-2016 13:54:47 (UTC+8)
摘要 本研究分為調查研究和實驗研究兩部分。調查研究的目的主要係探討內外控信念、情境焦慮、特質焦慮與生計確定程度生計決定滿意度、生計決策行為、生計發展取向和職業自我概念的關係。調查樣本包括省市立師範學院、教育學院、高雄師範學院等三百七十四名大一學生;實驗研究主要目的在評估生計班級輔導和生計團體諮商兩種生計輔導方式,對於不同性別、不同內外控信念學生的各項生計發展有關行為的影響。實驗樣本以教育學院大一學生三班為實驗對象,共計八十八名。
An investigation of career behavior and the effects of state-trait anxiety and locus of control on them was undertaken on a sample of 374 male and female students in teachers` colleges. The analysis of data revealed that the students` scores on Career Decision Scale. Career Orientation Inventory, and Vocational Self-concept Rating Scale were significantly related to their anxiety levels and locus of control. Significant canonical correlations between control variables and criterion variables were found.
描述 博士
國立政治大學
教育學系
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000569
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 葉學志<br>林幸台zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 陳麗娟zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Chen, Lih-Chuanen_US
dc.creator (作者) 陳麗娟zh_TW
dc.creator (作者) Chen, Lih-Chuanen_US
dc.date (日期) 1989en_US
dc.date.accessioned 14-Apr-2016 13:54:47 (UTC+8)-
dc.date.available 14-Apr-2016 13:54:47 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 14-Apr-2016 13:54:47 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) A2002000569en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/84337-
dc.description (描述) 博士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育學系zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究分為調查研究和實驗研究兩部分。調查研究的目的主要係探討內外控信念、情境焦慮、特質焦慮與生計確定程度生計決定滿意度、生計決策行為、生計發展取向和職業自我概念的關係。調查樣本包括省市立師範學院、教育學院、高雄師範學院等三百七十四名大一學生;實驗研究主要目的在評估生計班級輔導和生計團體諮商兩種生計輔導方式,對於不同性別、不同內外控信念學生的各項生計發展有關行為的影響。實驗樣本以教育學院大一學生三班為實驗對象,共計八十八名。zh_TW
dc.description.abstract (摘要) An investigation of career behavior and the effects of state-trait anxiety and locus of control on them was undertaken on a sample of 374 male and female students in teachers` colleges. The analysis of data revealed that the students` scores on Career Decision Scale. Career Orientation Inventory, and Vocational Self-concept Rating Scale were significantly related to their anxiety levels and locus of control. Significant canonical correlations between control variables and criterion variables were found.en_US
dc.description.tableofcontents 封面頁
     證明書
     誌謝
     論文摘要
     目錄
     表次
     圖次
     第一章 緒論
     第一節 研究動機與目的
     第二節 研究問題
     第三節 重要名詞釋義
     第二章 文獻分析
     第一節 生計發展的基本概念
     第二節 生計輔導的概念
     第三節 內外控信念與生計發展的關係
     第四節 焦慮與生計發展的關係
     第五節 性別與生計發展的關係
     第六節 生計輔導效果的實証研究
     第三章 研究方法
     第一節 研究設計與假設
     第二節 研究對象
     第三節 研究工具的選用及編製
     第四節 研究步驟
     第五節 實驗材料
     第六節 資料處理
     第四章 研究結果與討論
     第一節 內外控信念、情境焦慮、特質焦慮與生計確定程度、生計決定滿意度的關係
     第二節 內外控信念、情境焦慮、特質焦慮與生計決策行為的關係
     第三節 內外控信念、情境焦慮、特質焦慮與生計發展取向的關係
     第四節 內外控信念、情境焦慮、特質焦慮與職業自我概念的關係
     第五節 內外控信念、情境焦慮、特質焦慮與各依變項的典型相關
     第六節 三組學生在各依變項上的差異比較
     第七節 不同性別、組別學生在各依變項上的差異比較
     第八節 不同內外控、組別學生在各依變項上差異比較
     第五章 結論與建議
     第一節 結論
     第二節 建議
     參考書目
     一、中文部分
     二、英文部分
     附錄
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dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000569en_US
dc.title (題名) 師範院校大一學生生計決策行為、生計發展取向和職業自我概念的調查與實驗研究zh_TW
dc.title (題名) A Study of Correlates of Career Development and Differential Effects of Treatment and Locus of Control on Group Career Interventionsen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US