| dc.contributor.advisor | 楊國賜<br>黃富順 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 張瓊瑩 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 張瓊瑩 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 1994 | en_US |
| dc.date.accessioned | 14-Apr-2016 13:55:04 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 14-Apr-2016 13:55:04 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 14-Apr-2016 13:55:04 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | A2002000578 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/84346 | - |
| dc.description (描述) | 博士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在探討成人學習活動參與者、非參與者在參與障礙、教育態度上的差異情形。研究範圍係以獲取空中大學畢業資格的「學位」課程為主；研究樣本包括空中大學學習活動參與者７７３人及非參與者８０７人，共１５８０人；本研究方法除採理論分析外，另以問卷調查進行實證性的探究，研究工具為「成人學習活動參與量表」，主要包括三部分：其一，基本資料；其二，成人參與障礙量表；其三，成人繼續教育態度量表。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁 證明書 論文摘要 目錄 圖表目錄 第一章 緒 論 第一節 問題背景說明 第二節 研究動機與目的 第三節 研究問題與假設 第四節 名詞釋義 第五節 研究限制 第二章 成人學習活動參與理論與研究 第一節 成人學習活動參與理論 第二節 成人學習活動參與研究的探討 第三節 綜合探討 第三章 文獻探討 第一節 成人學習活動參與者、非參與者社會人口及心理變項的比較 第二節 成人學習活動參與障礙與參與行為之研究 第三節 成人教育態度與參與行為之研究 第四章 研究方法 第一節 研究架構 第二節 研究對象 第三節 研究工具 第四節 實施程序 第五節 資料處理 第五章 結果分析與討論 第一節 受試者參與障礙之整體分析 第二節 受試者教育態度之整體分析 第三節 參與者、非參與者個人背影變項之差異分析 第四節 參與者、非參與者參與障礙之差異分析 第五節 參參者、非參與者教育態度之差異分析 第六章 結論與建議 第一節 發現與結論 第二節 建議 參考書目 附錄 附錄一 空中大學學習活動參與障礙調查表 附錄二 成人參與障礙量表初稿－效度評定用表 附錄三 成人參與障礙量表（初稿） 附錄四 成人繼續教育態度量表初稿－效度評定用表 附錄五 成人繼續教育態度量表（初稿） 附錄六 成人學習活動參與量表 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000578 | en_US |
| dc.title (題名) | 成人學習活動參與者、非參與者在參與障礙、教育態度之比較研究－以國立空中大學為例 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
