| dc.contributor.advisor | 鄭同僚 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Jenq, Torng-Liau | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 郭殊妍 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 郭殊妍 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2001 | en_US |
| dc.date.accessioned | 15-Apr-2016 16:00:09 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 15-Apr-2016 16:00:09 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 15-Apr-2016 16:00:09 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | A2002001061 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/84872 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 87152012 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在探討：台北縣五所社區大學的成立經過的情形為何？藉由台北縣社區大學一開始的成立過程，探討民間、地方、中央三方的互動過程；台北縣五所社區大學的發展做為一種社會運動，具有什麼樣的意義？而在這樣的成立過程中，國家（包括地方：如台北縣政府、縣議會，和中央：如教育部、立法院）與民間社會的互動如何？意義又是什麼？ | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁 證明書 致謝詞 論文摘要 目錄 第一章 緒論 第一節 研究動機與研究目的 第二節 研究目的 第二章 研究方法與設計 第一節 研究方法 第二節 本研究採質性研究法的理由 第三節 採用質性研究法時的反省：如何增進可信度 第四節 研究的困難和限制－質性研究研究者的挑戰 第三章 台北縣社區大學之發展經過 第一節 北縣社區大學發展之萌芽期 第二節 北縣社區大學的籌備期 第三節 北縣社區大學發展之關鍵期 第四節 北縣社區大學發展之搶救期 第四章 北縣社區大學成立經過的內部分析：做為一種社會運動 第一節 台灣新興的社會運動 第二節 社區大學的推動之背景因素 第三節 社區大學的籌備 第四節 社區大學未來的問題：從社運的角度 第五章 北縣社大成立經過的外部分析：與國家的互動 第一節 社會運動者眼中的『國家』面貌 第二節 社大希望政府扮演的角色：國家教育權的下放 第六章 結論與建議 第一節 結論 第二節 建議 第三節 研究限制與展望 參考書目 附錄 一、訪談說明函 二、訪談大綱 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001061 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 台北縣社區大學 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 成立經過 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 國家與社會 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | Community university | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Development of community university | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | State and civil society | en_US |
| dc.title (題名) | 台北縣社區大學成立經過之研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
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