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題名 台北巿高中圖書館轉型為「教學資源中心」之研究
A Study on Taipei Senior High Schools Library Transformation into the Instructional Resources Center
作者 黃瑞秋
Huang, Richel
貢獻者 胡歐蘭
黃瑞秋
Richel Huang
關鍵詞 學校圖書館
教學資源中心
學校圖書館媒體中心
高中圖書館
School library
Instructional resource center
School library media center
Senior high school library
日期 2001
上傳時間 15-Apr-2016 16:00:56 (UTC+8)
摘要 本研究旨在探討台北巿高中圖書館的組織編制、困境，並了解圖書館負責人對轉型為「教學資源中心」的看法，以期提出國內學校圖書館轉型為「教學資源中心」的建議方案及事項。
     為達研究目的，首先蒐集國內外文獻，分析學校圖書館與「教學資源中心」的相關資料；其次藉由個案研究國內具有正式「教學資源中心」組織的明道高中，以了解其組織結構及經營模式；最後，全面性調查台北巿公私立45所高中圖書館的組織與困境、視聽資源及電腦主管單位的組織編制、以及台北巿高中圖書館負責人對轉型為「教學資源中心」的看法。
     研究結果發現，台北巿高中圖書館有十大困境：1.私立學校圖書館組織比公立學校圖書館來得不健全。2.公私立高中圖書館多仍未能分組辦事。3.圖書館負責人乃由教師或幹事兼任，多須兼任課堂教學工作。4.圖書館專業人員不足。5.工作人員數量太少及職位太低。6.設置工讀生的學校未達半數，且工讀生人數少。7.圖書館委員會對圖書館的助益有限。8.圖書館所提供的視聽資源的種類不夠多，未能具備提供教學媒體製作的服務。9.圖書館雖多已自動化，但採購、期刊、參考諮詢三方面卻多數尚未自動化。10.圖書館半數以上沒有光碟資料庫，且只能在圖書館或館內使用光碟資料庫。
     本研究提出高中圖書館轉型為「教學資源中心」的建議方案為：以圖書館為主導，整合校內包含所有軟體的視聽及電腦資源於同一個「圖書館教學資源中心」單位之中，設置圖書館教學資源中心主任，編列正式的圖書館專業人員、媒體專業人員、電腦資訊人員，其下的分組則至少包括基本的圖書館、視聽教育、電腦資訊三方面相關的組別。最後，提出的五大層面的建議事項：（一）制度層面：1.修改相關法令，提昇圖書館的地位及健全組織；2.轉型的名稱以「圖書館教學資源中心」為佳。（二）功能層面：1.落實傳統圖書館的功能；2.發揮「教學資源中心」的功能。（三）人員層面：1.增加圖書館人員編制及提昇專業素質；2.增列圖書館的媒體人員、資訊人員；3.結合與善用校內教師與學生的人力。（四）資源層面：1.充實圖書館館藏、媒體、資訊等設備；2.加強資訊軟硬環境。（五）教育層面：1.推廣圖書館利用教育，加強師生對圖書館的認識與使用；2.適應國家整體高中教育政策，配合多元入學方案。
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描述 碩士
國立政治大學
圖書資訊與檔案學研究所
87155001
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001083
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 胡歐蘭zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 黃瑞秋zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Richel Huangen_US
dc.creator (作者) 黃瑞秋zh_TW
dc.creator (作者) Huang, Richelen_US
dc.date (日期) 2001en_US
dc.date.accessioned 15-Apr-2016 16:00:56 (UTC+8)-
dc.date.available 15-Apr-2016 16:00:56 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 15-Apr-2016 16:00:56 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) A2002001083en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/84895-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 圖書資訊與檔案學研究所zh_TW
dc.description (描述) 87155001zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在探討台北巿高中圖書館的組織編制、困境，並了解圖書館負責人對轉型為「教學資源中心」的看法，以期提出國內學校圖書館轉型為「教學資源中心」的建議方案及事項。
     為達研究目的，首先蒐集國內外文獻，分析學校圖書館與「教學資源中心」的相關資料；其次藉由個案研究國內具有正式「教學資源中心」組織的明道高中，以了解其組織結構及經營模式；最後，全面性調查台北巿公私立45所高中圖書館的組織與困境、視聽資源及電腦主管單位的組織編制、以及台北巿高中圖書館負責人對轉型為「教學資源中心」的看法。
     研究結果發現，台北巿高中圖書館有十大困境：1.私立學校圖書館組織比公立學校圖書館來得不健全。2.公私立高中圖書館多仍未能分組辦事。3.圖書館負責人乃由教師或幹事兼任，多須兼任課堂教學工作。4.圖書館專業人員不足。5.工作人員數量太少及職位太低。6.設置工讀生的學校未達半數，且工讀生人數少。7.圖書館委員會對圖書館的助益有限。8.圖書館所提供的視聽資源的種類不夠多，未能具備提供教學媒體製作的服務。9.圖書館雖多已自動化，但採購、期刊、參考諮詢三方面卻多數尚未自動化。10.圖書館半數以上沒有光碟資料庫，且只能在圖書館或館內使用光碟資料庫。
     本研究提出高中圖書館轉型為「教學資源中心」的建議方案為：以圖書館為主導，整合校內包含所有軟體的視聽及電腦資源於同一個「圖書館教學資源中心」單位之中，設置圖書館教學資源中心主任，編列正式的圖書館專業人員、媒體專業人員、電腦資訊人員，其下的分組則至少包括基本的圖書館、視聽教育、電腦資訊三方面相關的組別。最後，提出的五大層面的建議事項：（一）制度層面：1.修改相關法令，提昇圖書館的地位及健全組織；2.轉型的名稱以「圖書館教學資源中心」為佳。（二）功能層面：1.落實傳統圖書館的功能；2.發揮「教學資源中心」的功能。（三）人員層面：1.增加圖書館人員編制及提昇專業素質；2.增列圖書館的媒體人員、資訊人員；3.結合與善用校內教師與學生的人力。（四）資源層面：1.充實圖書館館藏、媒體、資訊等設備；2.加強資訊軟硬環境。（五）教育層面：1.推廣圖書館利用教育，加強師生對圖書館的認識與使用；2.適應國家整體高中教育政策，配合多元入學方案。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 封面頁
     證明書
     致謝詞
     論文摘要
     目錄
     圖目錄
     表目錄
     第一章 緒論
     第一節 背景陳述
     第二節 研究問題
     第三節 研究目的
     第四節 預期貢獻
     第五節 名詞解釋
     第二章 文獻探討
     第一節 學校圖書館的發展
     第二節 學校圖書館、「教學資源中心」名稱演變與意義
     第三節 學校圖書館的組織
     第四節 學校圖書館的任務與服務
     第五節 學校圖書館與「教學資源中心」功能的差異
     第六節 「教學資源中心」的人員角色
     第三章 研究設計與實施
     第一節 研究方法
     第二節 研究限制
     第三節 研究步驟
     第四節 研究對象
     第四章 調查結果與資料分析
     第一節 明道中學教學資源中心概況
     第二節 台北巿高中圖書館組織現況
     第三節 台北巿高中視聽、電腦資源單位之組織編制
     第四節 台北巿高中圖書館內的視聽、電腦資源服務
     第五節 台北巿高中圖書館、視聽資源、電腦資源三個單位之比較
     第六節 台北巿高中圖書館轉型為「教學資源中心」的相關主管人員之看法
     第五章 結論與建議
     第一節 結論
     第二節 建議
     第三節 後續研究建議
     參考資料
     附錄
     附錄一 美國學校圖書館發展歷史年表
     附錄二 明道中學「教學資源中心」之訪談重點
     附錄三 台北巿高中圖書館轉型為「教學資源中心」之研究調查問卷		zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001083en_US
dc.subject (關鍵詞) 學校圖書館zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 教學資源中心zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 學校圖書館媒體中心zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 高中圖書館zh_TW
dc.subject (關鍵詞) School libraryen_US
dc.subject (關鍵詞) Instructional resource centeren_US
dc.subject (關鍵詞) School library media centeren_US
dc.subject (關鍵詞) Senior high school libraryen_US
dc.title (題名) 台北巿高中圖書館轉型為「教學資源中心」之研究zh_TW
dc.title (題名) A Study on Taipei Senior High Schools Library Transformation into the Instructional Resources Centeren_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
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