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題名 台北市政府公務人員訓練中心年度訓練計畫之比較研究:自八十一年至八十九年 作者 陳慧嬪 貢獻者 施能傑
陳慧嬪關鍵詞 訓練
訓練課程
訓練計畫
公務人員訓練
管理訓練課程日期 2001 上傳時間 15-Apr-2016 16:07:19 (UTC+8) 摘要 台北市政府在邁向新紀元之際,如何提高城際競爭力之關鍵係賴行政效能的提昇、公權力的伸張與法規制度的配合;而行政效能的提昇又端視政府組織是否能吸引、培育與留置具專業知能,且願意盡心盡力為民服務的公務人員;究其意,即「人」將成為左右組織的活力,甚至維繫組織命脈的基本要素;因此,台北市政府公務人員訓練中心(以下簡稱公訓中心)作為市府公務員之訓練機構,對於提昇人力素質,增進組織績效,其扮演了相當的角色與功能;而每年所規劃之年度訓練計畫即是展現中心所秉持之訓練理念,是以作者期藉由相關文獻與資料之探討,分析市府公訓中心年度訓練計畫的建構過程與訓練課程之內容,進而瞭解訓練在政府部門所扮演之角色。另自八十一年至八十九年止,隨著時代的演進,不同的領導者入主市府,所帶來的領導風格、施政理念、對於未來願景之勾勒及對市府公務員的期許亦有所不同,因此近九年公訓中心亦呈現了隨不同市政等需求,力求突破與實質提昇己身功能以強化市府人力素質之訓練計畫與課程內容,是以作者亦以這段期間歷任之三任市長為劃分基礎,比較各階段訓練計畫與課程所呈現之異同之處,且觀察不同領導者於其中所扮演之角色與影響力。 參考文獻 中文部分 王俊元(民65)我國現行公務人員訓練方式之分析,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 王玉君(民85)台北捷運公司運務人員專業訓練之研究,國立交通大學交通運輸研究所碩士論文 台北市政府公務人員訓練中心(民81-89)『台北市政府公務人員訓練中心年度訓練計劃書』 台北市政府公務人員訓練中心(民84)台北市政府公務人員訓練中心簡介 司琦(民80)『課程導論』,五南圖書出版公司,台北,初版 朱榮彬(民84)中華民國高級文官訓練制度之研究,國立台灣大學政治研究所碩士論文 朱靜郁(民84)訓練需求評估之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 朱敬先(民80)『教學心理學』,五南圖書出版公司,四版 余品□(民84)行政院人事行政局公務人員訓練班薦任人事人員專業訓練課程績效評估之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 李子建 & 黃顯華(民85)『課程:模式、取向和設計』,五南圖書出版公司,台北,初版 布列克里局˙杭特著,李錦旭譯(民82)『教育社會學理論』,桂冠圖書股份有限公司,台北,二版 邱沛霖(民78)我國國營事業機構訓練制度之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 林清山(民75)『教育社會學』,國立編譯館,台北,六版 林清山(民76)教學的心理學基礎,輯於中國教育學會主編:有效教學研究,頁57-88,台北:台灣書店 周志堅(民77)中國鋼鐵公司員工訓練與發展之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 V.A. Miller原著,哈佛企業管理顧問公司譯(民74)『有效的教育訓練規劃』,台北:哈佛企業管理顧問公司 林惠霞、許秀春、李美雲、余淑華、連炎煜、楊志彬(民88)中心課程重點規劃,公訓報導,第八十七期,頁32-38 吳定等(民85)『行政學』,空中大學,台北,修訂版 施能傑(民89)績效導向的訓練,公務人員月刊,第四十五期,頁16-25 連宏華(民88)梳理公務人力培訓體系之困境與突破,人力發展,第七十期,頁1-28 洪榮昭(民78)企業如何聘請講師,就業與訓練,7(6),頁52-53 洪榮昭(民77)人力資源發展—企業培育人才之道 遠流出版事業股份有限公司,台北,二版 David A.De Cenzo & Stephen P. Robbins原著,許世雨等譯(民86)『人力資源管理』,五南圖書出版有限公司,台北出版 游玉梅(民88)邁向二十一世紀人力資源發展部門應有的行動方案,行政管理論文選輯第十三輯,公務人員月刊社 陳柏璋(民76)『課程研究與教育革新』,台北:師大書苑 陳清檳(民83)企業內基層管理人才訓練課程發展之研究,台灣師範大學工業教育所碩士論文 陳國恩(民84)台灣地區警察人員升職訓練之調查研究,國立中央警察大學警政研究所碩士論文 陳鐘文(編譯)(民85)員工教育制度設計與運用—促進人才開發與戰力化的培育方法,超越企管顧問股份有限公司,台北,再版 陳國嘉(民80)『如何做好員工訓練』,台北:遠流 Irwin L. Goldstein著,童皓怡等譯(民86)『組織訓練』,心理出版社有限公司,台北,初版 陳惠民等著(民87)『管理再造—談企業組織如何活性化』,中華民國職業訓練研究發展中心,台北,初版 許秀春等人(民87)公務人員訓練與人力發展關係之研究-以台北市政府為例,台北市政府公務人員訓練中心未出版 傅肅良(民77)『員工訓練學』,三民書局出版,台北 鈴木伸一&正木勝秋原著,黃南斗譯(民81)『企業員工訓練實務手冊』,臺華工商圖書出版公司,台北,四版 黃炳煌(民75)『課程理論之基礎』,文景出版社,台北,二版 黃政傑(民72a)課程概念剖析,師大教育所集刊,第25輯,頁149-177 黃政傑(民72b)我國課程研究的展望,工業職業教育,第四卷二期,頁7-12 黃政傑(民74)『課程改革』,台北:漢文 黃光雄(民85)『課程與教學』,師大書苑,初版 黃英忠(民87)『人力資源管理』,華泰書局,初版 張潤書(民87)『行政學』,三民書局,台北,修訂初版 張瑞村(民79)企業訓練之課程發展模式,就業與訓練,8(5),67-72 張建忠(民70)我國中央公務人員在職進修之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 張瓊玲(民80)我國中央公務人員在職進修與訓練,私立東海大學公共行政研究所碩士論文 張秋元(民86)我國人事人員訓練體系之研究---一個發展的觀點,私立中國文化大學政治學研究所碩士論文 張火燦(民80)員工的生涯流動,就業與訓練,9(11),46-52 傅占闓(民75)訓練的教育功能 ,公訓報導,第22期,台北市政府公務人員訓練中心出版 楊戊龍(民82)公務人員培育制度之研究:訓練與陞遷配合之觀點,國立台灣大學政治研究所碩士論文 楊國安 & 何永福(民84)『人力資源策略管理』,三民書局,台北,初版 劉初枝 & 李銘彬(民87)新公共管理在台北市政府的實踐,公訓報導,第83期,頁43-57 歐用生(民74)『課程發展模式探討』,高雄:復文 歐用生(民78)『課程與教學—概念、理論與實際』,文景出版社,二版 歐用生(民73)『課程研究方法論-課程研究的社會學分析』,復文圖書出版社,高雄,初版 歐用生(民74)『課程發展模式探討』,高雄:復文 駱秀玉(民80)台灣省政府公務人員訓練組織體系之研究,私立東海大學公共行政研究所碩士論文 鍾啟泉(民78)『現代課程論』,五南圖書出版公司,台北,初版 蘇順發(民80)由課程理論之基礎評析我國高中英文課程目標與內容,國立政治大學教育研究所碩士論文 蘇村田譯(民80)『人才開發-想法、方法、實例』,台北:台華工商 羅賓森原著,蔡承志等譯(民75)『組織行為—概念、論題與應用』,臺北﹕桂冠圖書公司 吳庚(民87)『行政法之理論與實用』,台北:三民書局,四版 英文部分: Adama, O.(1990). Handbook on training for post-literacy and basic education(ERIC Document Reproduction Service). Arthur, D.(1987). Managing human resourses in small and mid-sized companies. New York:American Management Association. Armstrong, D.G.(1989). Development and documenting the curriculum. Boston:Allen & Bacon, 4. Beane, J. A. et. al. (1986) Curriculum planning and development, Boston: Allyn and Bacon, Inc. Bellon, J. J. & Handler, J. R.(1982). Curriculum development and evaluation:A designfor improvement .Kendall / Hunt Publishing Company. Buckley,R. ,& Caple, J.(1990). The theory and practice of training. London: Kogan. Caplow, T. (1964) Principles of organization. New York﹕Harcourt, Brace & World Carol H. Weiss (1972) Evaluation Research:Methods of Assesing Program Effectiveness,Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall. Cascio,W.F.(1982) Applied Psychology in Personnel Management ,Reston, NJ:Prentice-Hall company. Dale S. Beach (1980) Personnel:The Management of People at work ,4th edition, New York: Macmillon Publishing Co. Dreeben, R. (1968). On what is learned in schools . AddisonwesleyDurkheim, E. (1961). Moral education. N.Y. Free Press. Eggleston, J. (1977). The sociology of the school curriculum. RKP. Feldman, D.C. (1976) A contingency theory of socialization. Administrative Science Quarterly,21﹕433-452. Feldman, D.C. (1981) The multiple Socialization of organizational members. Academy of Management Journal,6,309-318. Fisher, C.D. (1986) organizational Socialization﹕An integrative review.In G.R. Ferris & K.M. Rowland(eds.),Research in personnel and human resources management (Vol. 4,pp.101-145)Greenwich, CT:JAI Press. Fetteroll, E.C. ,Jr. (1985). Selecting and training the trainer. in W.R. Tracey(ed.).Human resources management and development handbook.N.Y. :American Management Associations. Giegold, W. C. & Grindle, C. R.(1983) Training management development C.A. Wadsworth Cothran (1987). Gintis, H. & S. Bowels, (1976). Schooling in capitalist America. Basic Books Giroux, H. (1981). Ideology culture and the process of . schooling . London:The Falmer Press. Grooper,G.L. & Ross,P.A.(1987). Instructional design.in R.L.Craig(ed.). Training and development handbook. Hughes, E.C. (1958) Men and their work. Glencoe, IL﹕The Free Press. Husen, T. (1985). The international encyclopedia of education. Research and Studies, Vo1.2.Pergamon Press. Johnson, Jr.M.(1967) Definitions and models in curriculum theory. Educational Theory,17,127-140. Johnson,R.K.(1989). A decision-making framework for the coherent language curriculum.The second language curriculum.Cambridge University Press,1-23. Keddie, N.(1971) Classroom knowledge, in M. F. D. Young (ed.):Knowledge and control. London:Macmillan. Laird, Dugan.(1985) Approaches to Training and Development, 2nd ed, Massachusetts, Addison-Wesley, Publishing Co.Inc. Louis, M. R. 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國立政治大學
公共行政學系資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001273 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 施能傑 zh_TW dc.contributor.author (Authors) 陳慧嬪 zh_TW dc.creator (作者) 陳慧嬪 zh_TW dc.date (日期) 2001 en_US dc.date.accessioned 15-Apr-2016 16:07:19 (UTC+8) - dc.date.available 15-Apr-2016 16:07:19 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 15-Apr-2016 16:07:19 (UTC+8) - dc.identifier (Other Identifiers) A2002001273 en_US dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/85063 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 公共行政學系 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 台北市政府在邁向新紀元之際,如何提高城際競爭力之關鍵係賴行政效能的提昇、公權力的伸張與法規制度的配合;而行政效能的提昇又端視政府組織是否能吸引、培育與留置具專業知能,且願意盡心盡力為民服務的公務人員;究其意,即「人」將成為左右組織的活力,甚至維繫組織命脈的基本要素;因此,台北市政府公務人員訓練中心(以下簡稱公訓中心)作為市府公務員之訓練機構,對於提昇人力素質,增進組織績效,其扮演了相當的角色與功能;而每年所規劃之年度訓練計畫即是展現中心所秉持之訓練理念,是以作者期藉由相關文獻與資料之探討,分析市府公訓中心年度訓練計畫的建構過程與訓練課程之內容,進而瞭解訓練在政府部門所扮演之角色。另自八十一年至八十九年止,隨著時代的演進,不同的領導者入主市府,所帶來的領導風格、施政理念、對於未來願景之勾勒及對市府公務員的期許亦有所不同,因此近九年公訓中心亦呈現了隨不同市政等需求,力求突破與實質提昇己身功能以強化市府人力素質之訓練計畫與課程內容,是以作者亦以這段期間歷任之三任市長為劃分基礎,比較各階段訓練計畫與課程所呈現之異同之處,且觀察不同領導者於其中所扮演之角色與影響力。 zh_TW dc.description.tableofcontents 封面頁 證明書 致謝詞 論文摘要 目錄 表目錄 圖目錄 附錄目錄 第一章 緒論 第一節 研究動機 第二節 研究目的與問題 第三節 研究範圍與限制 第四節 研究方法 第五節 相關概念界定 第二章 文獻探討 第一節 訓練理論 第二節 訓練計畫相關理論 第三節 訓練課程理論 第三章 公務人員訓練中心年度訓練計畫之分析 第一節 黃大洲市長時代的訓練計畫(81∼84年) 第二節 陳水扁市長時代的訓練計畫(85∼88年) 第三節 馬英九市長時代的訓練計畫(88下半年∼89年) 第四章 公訓中心管理訓練課程之深入分析 第一節 高階管理以上之訓練課程 第二節 中階管理之訓練課程 第三節 基層管理之訓練課程 第五章 結論 第一節 研究發現 第二節 研究建議與未來研究展望 參考書目 中文部分 英文部分 附錄 zh_TW dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001273 en_US dc.subject (關鍵詞) 訓練 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 訓練課程 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 訓練計畫 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 公務人員訓練 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 管理訓練課程 zh_TW dc.title (題名) 台北市政府公務人員訓練中心年度訓練計畫之比較研究:自八十一年至八十九年 zh_TW dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 中文部分 王俊元(民65)我國現行公務人員訓練方式之分析,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 王玉君(民85)台北捷運公司運務人員專業訓練之研究,國立交通大學交通運輸研究所碩士論文 台北市政府公務人員訓練中心(民81-89)『台北市政府公務人員訓練中心年度訓練計劃書』 台北市政府公務人員訓練中心(民84)台北市政府公務人員訓練中心簡介 司琦(民80)『課程導論』,五南圖書出版公司,台北,初版 朱榮彬(民84)中華民國高級文官訓練制度之研究,國立台灣大學政治研究所碩士論文 朱靜郁(民84)訓練需求評估之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 朱敬先(民80)『教學心理學』,五南圖書出版公司,四版 余品□(民84)行政院人事行政局公務人員訓練班薦任人事人員專業訓練課程績效評估之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 李子建 & 黃顯華(民85)『課程:模式、取向和設計』,五南圖書出版公司,台北,初版 布列克里局˙杭特著,李錦旭譯(民82)『教育社會學理論』,桂冠圖書股份有限公司,台北,二版 邱沛霖(民78)我國國營事業機構訓練制度之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 林清山(民75)『教育社會學』,國立編譯館,台北,六版 林清山(民76)教學的心理學基礎,輯於中國教育學會主編:有效教學研究,頁57-88,台北:台灣書店 周志堅(民77)中國鋼鐵公司員工訓練與發展之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 V.A. Miller原著,哈佛企業管理顧問公司譯(民74)『有效的教育訓練規劃』,台北:哈佛企業管理顧問公司 林惠霞、許秀春、李美雲、余淑華、連炎煜、楊志彬(民88)中心課程重點規劃,公訓報導,第八十七期,頁32-38 吳定等(民85)『行政學』,空中大學,台北,修訂版 施能傑(民89)績效導向的訓練,公務人員月刊,第四十五期,頁16-25 連宏華(民88)梳理公務人力培訓體系之困境與突破,人力發展,第七十期,頁1-28 洪榮昭(民78)企業如何聘請講師,就業與訓練,7(6),頁52-53 洪榮昭(民77)人力資源發展—企業培育人才之道 遠流出版事業股份有限公司,台北,二版 David A.De Cenzo & Stephen P. Robbins原著,許世雨等譯(民86)『人力資源管理』,五南圖書出版有限公司,台北出版 游玉梅(民88)邁向二十一世紀人力資源發展部門應有的行動方案,行政管理論文選輯第十三輯,公務人員月刊社 陳柏璋(民76)『課程研究與教育革新』,台北:師大書苑 陳清檳(民83)企業內基層管理人才訓練課程發展之研究,台灣師範大學工業教育所碩士論文 陳國恩(民84)台灣地區警察人員升職訓練之調查研究,國立中央警察大學警政研究所碩士論文 陳鐘文(編譯)(民85)員工教育制度設計與運用—促進人才開發與戰力化的培育方法,超越企管顧問股份有限公司,台北,再版 陳國嘉(民80)『如何做好員工訓練』,台北:遠流 Irwin L. Goldstein著,童皓怡等譯(民86)『組織訓練』,心理出版社有限公司,台北,初版 陳惠民等著(民87)『管理再造—談企業組織如何活性化』,中華民國職業訓練研究發展中心,台北,初版 許秀春等人(民87)公務人員訓練與人力發展關係之研究-以台北市政府為例,台北市政府公務人員訓練中心未出版 傅肅良(民77)『員工訓練學』,三民書局出版,台北 鈴木伸一&正木勝秋原著,黃南斗譯(民81)『企業員工訓練實務手冊』,臺華工商圖書出版公司,台北,四版 黃炳煌(民75)『課程理論之基礎』,文景出版社,台北,二版 黃政傑(民72a)課程概念剖析,師大教育所集刊,第25輯,頁149-177 黃政傑(民72b)我國課程研究的展望,工業職業教育,第四卷二期,頁7-12 黃政傑(民74)『課程改革』,台北:漢文 黃光雄(民85)『課程與教學』,師大書苑,初版 黃英忠(民87)『人力資源管理』,華泰書局,初版 張潤書(民87)『行政學』,三民書局,台北,修訂初版 張瑞村(民79)企業訓練之課程發展模式,就業與訓練,8(5),67-72 張建忠(民70)我國中央公務人員在職進修之研究,國立政治大學公共行政研究所碩士論文 張瓊玲(民80)我國中央公務人員在職進修與訓練,私立東海大學公共行政研究所碩士論文 張秋元(民86)我國人事人員訓練體系之研究---一個發展的觀點,私立中國文化大學政治學研究所碩士論文 張火燦(民80)員工的生涯流動,就業與訓練,9(11),46-52 傅占闓(民75)訓練的教育功能 ,公訓報導,第22期,台北市政府公務人員訓練中心出版 楊戊龍(民82)公務人員培育制度之研究:訓練與陞遷配合之觀點,國立台灣大學政治研究所碩士論文 楊國安 & 何永福(民84)『人力資源策略管理』,三民書局,台北,初版 劉初枝 & 李銘彬(民87)新公共管理在台北市政府的實踐,公訓報導,第83期,頁43-57 歐用生(民74)『課程發展模式探討』,高雄:復文 歐用生(民78)『課程與教學—概念、理論與實際』,文景出版社,二版 歐用生(民73)『課程研究方法論-課程研究的社會學分析』,復文圖書出版社,高雄,初版 歐用生(民74)『課程發展模式探討』,高雄:復文 駱秀玉(民80)台灣省政府公務人員訓練組織體系之研究,私立東海大學公共行政研究所碩士論文 鍾啟泉(民78)『現代課程論』,五南圖書出版公司,台北,初版 蘇順發(民80)由課程理論之基礎評析我國高中英文課程目標與內容,國立政治大學教育研究所碩士論文 蘇村田譯(民80)『人才開發-想法、方法、實例』,台北:台華工商 羅賓森原著,蔡承志等譯(民75)『組織行為—概念、論題與應用』,臺北﹕桂冠圖書公司 吳庚(民87)『行政法之理論與實用』,台北:三民書局,四版 英文部分: Adama, O.(1990). Handbook on training for post-literacy and basic education(ERIC Document Reproduction Service). Arthur, D.(1987). Managing human resourses in small and mid-sized companies. New York:American Management Association. Armstrong, D.G.(1989). Development and documenting the curriculum. Boston:Allen & Bacon, 4. Beane, J. A. et. al. (1986) Curriculum planning and development, Boston: Allyn and Bacon, Inc. Bellon, J. J. & Handler, J. R.(1982). Curriculum development and evaluation:A designfor improvement .Kendall / Hunt Publishing Company. Buckley,R. ,& Caple, J.(1990). The theory and practice of training. London: Kogan. Caplow, T. (1964) Principles of organization. New York﹕Harcourt, Brace & World Carol H. Weiss (1972) Evaluation Research:Methods of Assesing Program Effectiveness,Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall. Cascio,W.F.(1982) Applied Psychology in Personnel Management ,Reston, NJ:Prentice-Hall company. Dale S. 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