| dc.contributor.advisor | 呂凱 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 姜贊洙 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 姜贊洙 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2000 | en_US |
| dc.date.accessioned | 18-Apr-2016 16:30:07 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 18-Apr-2016 16:30:07 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 18-Apr-2016 16:30:07 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | A2002001642 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://ah.lib.nccu.edu.tw/item?item_id=95111 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 中國文學系 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 85151018 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 封面頁\r\n證明書\r\n目錄\r\n第一章 緒論\r\n第一節 研究動機與目的\r\n第二節 研究範圍與方法\r\n第二章 《孔子家語》著錄考述\r\n第一節 《孔子家語》的名稱\r\n第二節 《孔子家語》的流傳與版本\r\n壹、《孔子家語》的流傳\r\n貳、《孔子家語》的主要版本\r\n第三節 《孔子家語》的篇目\r\n第四節 《孔子家語》與王肅注\r\n壹、追求學術上優越的地位—以「義理」難「讖緯」\r\n貳、社會環境之原因—孔子「禮教」之需求\r\n參、王肅為孔氏家書而整理作注\r\n第三章 《孔子家語》的定位問題探討\r\n第一節 《孔子家語》其書的定位問題\r\n壹、歷來對《孔子家語》真偽問題的爭議\r\n貳、《孔子家語》與先秦魏晉之間的「襲引」關係\r\n參、《孔子家語》中出現之用詞問題\r\n肆、據梁啟超辨偽方法以考察《孔子家語》\r\n伍、《孔子家語》思想中的義涵\r\n第二節 《孔子家語》與出土文物\r\n壹、《儒家者言》釋文與《孔子家語》對照\r\n貳、 阜陽漢簡與《孔子家語》\r\n第四章 《孔子家語》的政治思想\r\n第一節 政治思想背景\r\n壹、 「無為而治」的理想政治\r\n貳、 「戒慎小心」的處世哲學\r\n第二節 《孔子家語》中的主要政治思想\r\n壹、 以「德」為政\r\n貳、 以「禮」為政\r\n參、 以「法」為政\r\n第三節 論君王為政之道\r\n壹、 「尊賢」與「賤不肖」\r\n貳、 統御的法則\r\n第四節 論臣、吏對君王之道\r\n壹、重視「諫臣」\r\n貳、「屈」與「伸」\r\n第五章 《孔子家語》的教育及倫理思想\r\n第一節 《孔子家語》論教育的目的\r\n壹、 求「成人」的人格和德行\r\n貳、 充分發展個人的知能\r\n參、 為了施行善政的需要\r\n肆、 為了社會教化的成功\r\n第二節 《孔子家語》論教育的內容\r\n壹、 學習源於六經\r\n貳、 以修身為行己之本\r\n參、 以「忠信」為治人之本\r\n第三節 《孔子家語》的倫理思想\r\n壹、 論「仁義」\r\n貳、 論「孝親」\r\n參、 論「大同」\r\n第六章 《孔子家語》的散文成就\r\n第一節 情趣盎然的場景展開\r\n第二節 生動可感的人物描繪\r\n第三節 明白曉暢的語言形象\r\n壹、 問答靈巧\r\n貳、 比喻貼切\r\n參、 層次漸進\r\n肆、 對比立勢\r\n伍、句式疊複\r\n第四節 條理清楚的文章結構\r\n第七章 結論\r\n主要參考書目\r\n附錄 《孔子家語》書影 | - |
| dc.description.tableofcontents | 封面頁\r\n證明書\r\n目錄\r\n第一章 緒論\r\n第一節 研究動機與目的\r\n第二節 研究範圍與方法\r\n第二章 《孔子家語》著錄考述\r\n第一節 《孔子家語》的名稱\r\n第二節 《孔子家語》的流傳與版本\r\n壹、《孔子家語》的流傳\r\n貳、《孔子家語》的主要版本\r\n第三節 《孔子家語》的篇目\r\n第四節 《孔子家語》與王肅注\r\n壹、追求學術上優越的地位—以「義理」難「讖緯」\r\n貳、社會環境之原因—孔子「禮教」之需求\r\n參、王肅為孔氏家書而整理作注\r\n第三章 《孔子家語》的定位問題探討\r\n第一節 《孔子家語》其書的定位問題\r\n壹、歷來對《孔子家語》真偽問題的爭議\r\n貳、《孔子家語》與先秦魏晉之間的「襲引」關係\r\n參、《孔子家語》中出現之用詞問題\r\n肆、據梁啟超辨偽方法以考察《孔子家語》\r\n伍、《孔子家語》思想中的義涵\r\n第二節 《孔子家語》與出土文物\r\n壹、《儒家者言》釋文與《孔子家語》對照\r\n貳、 阜陽漢簡與《孔子家語》\r\n第四章 《孔子家語》的政治思想\r\n第一節 政治思想背景\r\n壹、 「無為而治」的理想政治\r\n貳、 「戒慎小心」的處世哲學\r\n第二節 《孔子家語》中的主要政治思想\r\n壹、 以「德」為政\r\n貳、 以「禮」為政\r\n參、 以「法」為政\r\n第三節 論君王為政之道\r\n壹、 「尊賢」與「賤不肖」\r\n貳、 統御的法則\r\n第四節 論臣、吏對君王之道\r\n壹、重視「諫臣」\r\n貳、「屈」與「伸」\r\n第五章 《孔子家語》的教育及倫理思想\r\n第一節 《孔子家語》論教育的目的\r\n壹、 求「成人」的人格和德行\r\n貳、 充分發展個人的知能\r\n參、 為了施行善政的需要\r\n肆、 為了社會教化的成功\r\n第二節 《孔子家語》論教育的內容\r\n壹、 學習源於六經\r\n貳、 以修身為行己之本\r\n參、 以「忠信」為治人之本\r\n第三節 《孔子家語》的倫理思想\r\n壹、 論「仁義」\r\n貳、 論「孝親」\r\n參、 論「大同」\r\n第六章 《孔子家語》的散文成就\r\n第一節 情趣盎然的場景展開\r\n第二節 生動可感的人物描繪\r\n第三節 明白曉暢的語言形象\r\n壹、 問答靈巧\r\n貳、 比喻貼切\r\n參、 層次漸進\r\n肆、 對比立勢\r\n伍、句式疊複\r\n第四節 條理清楚的文章結構\r\n第七章 結論\r\n主要參考書目\r\n附錄 《孔子家語》書影 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001642 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 孔子 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 家語 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 王肅 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 《孔子家語》研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 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