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題名 國民中小學學校組織氣候、組織溝通與組織效能之間關係研究 以越南北部紅河平原地區為例 作者 杜氏秋香
Do, Mary貢獻者 秦夢群
Joseph M. Chin
杜氏秋香
Mary Do關鍵詞 學校組織氣候
組織溝通
組織效能
school organizational climate
organizational communication
organizational effectiveness日期 1998 上傳時間 22-Apr-2016 16:56:52 (UTC+8) 摘要 國民教育乃是一國教育之一切教育的基礎，本研究以越南北部紅河平原地區國民中小學學校教師為樣本，以文獻分析法、問卷調查法、進行研究得到以下結論：
This research uses literature analysis and survey research to study the relationship between the organizational climate , organizational communication and organizational effectiveness basing on the sample of primary and secondary school teachers in the North of Vietnam. The research has found following results:參考文獻 中文部分 王春展(民82)。 國民小學組織溝通之研究。國立台灣師範大學教育研 究所。 王家通(民72)。教育行政學理論-研究與實際。高雄: 復文書局。 余端陽(民85)。國民小學校長管理能力與學校校能關係之研究。台北 市立師範學院初等教育研究所碩士論文。 吳清山(民80)。國民小學管理模式與學校效能關係之研究。國立台灣 師範大學教育研究所博士論文。 吳清山(民81)。教師效能研究之探討。教育研究與發展。台灣書店印 行。 吳清山(民81)。學校效能之研究。台北:五南圖書出版公司。 卓秀冬(民80)。高級職業學校教學效能影響因素及其評鍵指標之探索 。國立政治大學教育研究所碩士論文。 秦夢群(民77)。教育行政理論與應用。台北: 五南圖書出版社。 秦夢群(民80)。學生疏離、 學校組織氣候類型、學生學業成就與性向 之關係研究。台北市: 標緻鄭大書城總經銷。 秦夢群(民86)。教育行政。五南圖書出版公司。 游進年(民79)。國民中小學學校組織氣氛與學校組織效能關係之研究 。台灣師範大學教育研究所碩士論文。 謝文全(民78)。教育行政理論與實務。台北: 文景。 英文部分 Albert Siepert & Rensis Likert, The Likert School Profile Measurements of the Human Organization ( Paper Presented at the American Educational Research Association, 1973). Anderson, C.S. (1982). The search of school climate: A review of the research. Review or Education Research, 52(3), 368-420. Cameron, K.S. (1974). Measuring Organization Effect in institutions of higher education. Administration Science Quatery, 23,p.604-632. Stern, G.G., People in Context; Measuring Person - Invironment Congruence in Education and Industry( New York: Wiley, 1970.). Halpin, A.W., (1966). The organizational climate of schools theory and research in administration. New York: The Macmillan Company. Hopkins, D., (1991). The effective small primary school : Some significant facters. School Organization, 11(1), 115-121. Porter, L.W., Communication in Organization, an hand book in Industrial and Organizational Psychology, Dunnette, M.,ed, (Chicago: Rand McNally, 1976), p. 1553-1589. Likert, R., New Patterns of Management. New York McGraw Hill, 1961. Kottkamp,P.B., hoy, W.K., Secondary School Climate : A Revised of the OCDQ, Educatioal Administrational Communication Quartery,23 no. 3, 1987,p. 31-48. 描述 碩士
國立政治大學
教育學系
85152027資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002001536 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 秦夢群 zh_TW dc.contributor.advisor Joseph M. Chin en_US dc.contributor.author (Authors) 杜氏秋香 zh_TW dc.contributor.author (Authors) Mary Do en_US dc.creator (作者) 杜氏秋香 zh_TW dc.creator (作者) Do, Mary en_US dc.date (日期) 1998 en_US dc.date.accessioned 22-Apr-2016 16:56:52 (UTC+8) - dc.date.available 22-Apr-2016 16:56:52 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 22-Apr-2016 16:56:52 (UTC+8) - dc.identifier (Other Identifiers) B2002001536 en_US dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/86098 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 教育學系 zh_TW dc.description (描述) 85152027 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 國民教育乃是一國教育之一切教育的基礎，本研究以越南北部紅河平原地區國民中小學學校教師為樣本，以文獻分析法、問卷調查法、進行研究得到以下結論： zh_TW dc.description.abstract (摘要) This research uses literature analysis and survey research to study the relationship between the organizational climate , organizational communication and organizational effectiveness basing on the sample of primary and secondary school teachers in the North of Vietnam. The research has found following results: en_US dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002001536 en_US dc.subject (關鍵詞) 學校組織氣候 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 組織溝通 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 組織效能 zh_TW dc.subject (關鍵詞) school organizational climate en_US dc.subject (關鍵詞) organizational communication en_US dc.subject (關鍵詞) organizational effectiveness en_US dc.title (題名) 國民中小學學校組織氣候、組織溝通與組織效能之間關係研究 以越南北部紅河平原地區為例 zh_TW dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 中文部分 王春展(民82)。 國民小學組織溝通之研究。國立台灣師範大學教育研 究所。 王家通(民72)。教育行政學理論-研究與實際。高雄: 復文書局。 余端陽(民85)。國民小學校長管理能力與學校校能關係之研究。台北 市立師範學院初等教育研究所碩士論文。 吳清山(民80)。國民小學管理模式與學校效能關係之研究。國立台灣 師範大學教育研究所博士論文。 吳清山(民81)。教師效能研究之探討。教育研究與發展。台灣書店印 行。 吳清山(民81)。學校效能之研究。台北:五南圖書出版公司。 卓秀冬(民80)。高級職業學校教學效能影響因素及其評鍵指標之探索 。國立政治大學教育研究所碩士論文。 秦夢群(民77)。教育行政理論與應用。台北: 五南圖書出版社。 秦夢群(民80)。學生疏離、 學校組織氣候類型、學生學業成就與性向 之關係研究。台北市: 標緻鄭大書城總經銷。 秦夢群(民86)。教育行政。五南圖書出版公司。 游進年(民79)。國民中小學學校組織氣氛與學校組織效能關係之研究 。台灣師範大學教育研究所碩士論文。 謝文全(民78)。教育行政理論與實務。台北: 文景。 英文部分 Albert Siepert & Rensis Likert, The Likert School Profile Measurements of the Human Organization ( Paper Presented at the American Educational Research Association, 1973). Anderson, C.S. (1982). The search of school climate: A review of the research. Review or Education Research, 52(3), 368-420. Cameron, K.S. (1974). Measuring Organization Effect in institutions of higher education. Administration Science Quatery, 23,p.604-632. Stern, G.G., People in Context; Measuring Person - Invironment Congruence in Education and Industry( New York: Wiley, 1970.). Halpin, A.W., (1966). The organizational climate of schools theory and research in administration. New York: The Macmillan Company. Hopkins, D., (1991). The effective small primary school : Some significant facters. School Organization, 11(1), 115-121. Porter, L.W., Communication in Organization, an hand book in Industrial and Organizational Psychology, Dunnette, M.,ed, (Chicago: Rand McNally, 1976), p. 1553-1589. Likert, R., New Patterns of Management. New York McGraw Hill, 1961. Kottkamp,P.B., hoy, W.K., Secondary School Climate : A Revised of the OCDQ, Educatioal Administrational Communication Quartery,23 no. 3, 1987,p. 31-48. zh_TW
