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題名 國中女性教師性別角色之構成--十位女老師之實踐經驗研究
作者 邱秀祝
Chiou, Hsiu-Chu
貢獻者 馮朝霖
Fong,Tsao-Lin
邱秀祝
Chiou, Hsiu-Chu
關鍵詞 性別角色
女性教師
批判教育學
女性主義
實踐
sex role
female teacher
critical pedagogy
feminism
praxis
日期 1998
上傳時間 22-Apr-2016 16:56:58 (UTC+8)
摘要 『性別』議題在教育研究的脈絡中，長久以來並未受到應有的重視。尤其關於基層女性教師的質性研究可說極為缺乏。女性教師是中小學校園的多數，卻面臨行政人員多為男性的結構性特色；而「教師」職業的工作特性，也使得女性教師的工作與家庭、婚姻緊密相連，以致形成專業能力、形象的萎縮。有鑑於此，本研究論文乃以十位國中女性教師為研究對象，以質化研究之深度訪談為主，企圖透過這群基層女性教師的經驗，以女性主義的觀點來瞭解女性教師在教育過程、職業、日常生活及其他次文化面向中，「性別」在教育情境中的運作機制。期望對女性教師性別角色的構成有所理解，並探究女性教師主體自覺、反省與轉化的可能性。一方面，除了填補學術研究中女性基層教師的經驗研究之不足外，也期待透過這樣的歷程，重新尋求一種屬於女性教師主體的意義。
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描述 碩士
國立政治大學
教育學系
84152003
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002001539
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 馮朝霖zh_TW
dc.contributor.advisor Fong,Tsao-Linen_US
dc.contributor.author (Authors) 邱秀祝zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Chiou, Hsiu-Chuen_US
dc.creator (作者) 邱秀祝zh_TW
dc.creator (作者) Chiou, Hsiu-Chuen_US
dc.date (日期) 1998en_US
dc.date.accessioned 22-Apr-2016 16:56:58 (UTC+8)-
dc.date.available 22-Apr-2016 16:56:58 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 22-Apr-2016 16:56:58 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) B2002001539en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/86101-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育學系zh_TW
dc.description (描述) 84152003zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 『性別』議題在教育研究的脈絡中，長久以來並未受到應有的重視。尤其關於基層女性教師的質性研究可說極為缺乏。女性教師是中小學校園的多數，卻面臨行政人員多為男性的結構性特色；而「教師」職業的工作特性，也使得女性教師的工作與家庭、婚姻緊密相連，以致形成專業能力、形象的萎縮。有鑑於此，本研究論文乃以十位國中女性教師為研究對象，以質化研究之深度訪談為主，企圖透過這群基層女性教師的經驗，以女性主義的觀點來瞭解女性教師在教育過程、職業、日常生活及其他次文化面向中，「性別」在教育情境中的運作機制。期望對女性教師性別角色的構成有所理解，並探究女性教師主體自覺、反省與轉化的可能性。一方面，除了填補學術研究中女性基層教師的經驗研究之不足外，也期待透過這樣的歷程，重新尋求一種屬於女性教師主體的意義。zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002001539en_US
dc.subject (關鍵詞) 性別角色zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 女性教師zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 批判教育學zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 女性主義zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 實踐zh_TW
dc.subject (關鍵詞) sex roleen_US
dc.subject (關鍵詞) female teacheren_US
dc.subject (關鍵詞) critical pedagogyen_US
dc.subject (關鍵詞) feminismen_US
dc.subject (關鍵詞) praxisen_US
dc.title (題名) 國中女性教師性別角色之構成--十位女老師之實踐經驗研究zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen_US
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