| dc.contributor.advisor | 蘇伯顯<br>王秉鈞 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 張紹忠 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 張紹忠 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 1996 | en_US |
| dc.date.accessioned | 28-Apr-2016 09:00:33 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 28-Apr-2016 09:00:33 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 28-Apr-2016 09:00:33 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | B2002002248 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://ah.lib.nccu.edu.tw/item?item_id=98381 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 企業管理學系 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 84355060 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 每個企業都各代表著一位創業家的創業歷程，隨時間、環境、產業與創業者背景及資源的不同，所採取的策略與面臨的問題也會有很大的差異。本研究的目的就在從產業環境（規模經濟、技術、文化、社會）的觀點探討創業動機、個人背景、創業行為相互配合之關係，並找出其創業成功的關鍵因素。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 目錄-----1 \n \n表目錄-----2 \n \n圖目錄-----3 \n \n第一章 緒論-----4 \n 第一節 研究背景-----4 \n 第二節 研究動機-----6 \n 第三節 研究目的-----7 \n 第四節 研究問題-----8 \n 第五節 研究對象-----9 \n 第六節 研究限制-----9 \n 第七節 章節架構-----10 \n\n第二章 文獻探討-----13 \n 第一節 創業家與創業精神-----14 \n 第二節 創業行為-----19 \n 第三節 創新與創業-----30 \n 第四節 人際網路關係-----36 \n 第五節 產業結構-----38 \n\n第三章 研究設計-----46 \n 第一節 研究方法-----46 \n 第二節 研究流程-----47 \n\n第四章 個案研究-----50 \n 第一節 電腦家族－張德明-----50 \n 第二節 兒童電腦教育市場概況-----64 \n 第三節 加盟者訪談-----72 \n 第四節 問題討論-----76 \n\n第五章 個案分析與命題發展-----82 \n 第一節 分析架構-----82 \n 第二節 命題發展-----83 \n\n第六章 結論-----100 \n \n附錄－參考文獻-----104 \n附錄－參考資料-----110 \n \n表1-1 企業家數、就業人數和銷售金額-----4 \n表2-1 創業家特質-----16 \n表2-2 創業家與經理人之比較-----17 \n表2-3 創業的策略-----27 \n表2-4 創業四階段成長模式-----28 \n表2-5 新產品定義彙整-----33 \n表2-6 進入障礙的來源與內涵-----41 \n表2-7 連鎖店型態比較-----45 \n表4-1 電腦家族創業四階段模式-----58 \n表4-2 電腦家族地理分佈情形-----63 \n表4-3 我國高中職以下電腦設備數量概估-----65 \n表4-4 兒童電腦連鎖教育經營概況-----66 \n表4-5 連鎖兒童電腦補習班加盟比較表-----68 \n表4-6 連鎖加盟與獨立經營之比較-----71 \n表4-7 加盟店成本結構-----74 \n表6-1 命題整理-----100 \n \n圖2-1 台灣創業行為動力之影響因素-----20 \n圖2-2 創業的新理論模型-----21 \n圖2-3 兩階段式團體創業形成之決策模式-----22 \n圖2-4 創業性行為的經濟決策模型-----24 \n圖2-5 製造業組織形成模式-----25 \n圖2-6 資源基礎理論-----29 \n圖2-7 由消費者觀點和生產者觀點區分的創新策略-----31 \n圖2-8 新產品的定義-----32 \n圖2-9 PIMS模式-----35 \n圖2-10 結構、行為、績效模式-----38 \n圖3-1 個案研究方法選擇-----47 \n圖3-2 研究流程-----49 \n圖4-1 電腦家族加盟流程簡圖-----60 \n圖5-1 分析架構-----82 \n圖5-2 商店對立地條件的選擇-----93 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002002248 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 電腦教育 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 產業環境 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 兒童電腦教育創業行為之個案研究--產業環境觀點之探討 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
