| dc.contributor.advisor | 郭炳伸 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 金美孜 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 金美孜 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 1996 | en_US |
| dc.date.accessioned | 28-Apr-2016 09:19:26 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 28-Apr-2016 09:19:26 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 28-Apr-2016 09:19:26 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | B2002002383 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://ah.lib.nccu.edu.tw/item?item_id=98436 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國際經營與貿易學系 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 84351009 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 由於常可觀測到序列相關的匯率預測誤差，及加入落後變數於匯率計量模型之處理，故本文在匯率決定的模型加入學習的考量，嘗試以此解釋匯率預測誤差序列相關的現象。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論-----1\r\n\r\n第二章 匯率預測誤差與學習－為什麼會有序列相關的匯率預測誤差？-----4\r\n 第一節 學習與匯率決定模型-----4\r\n 第一項 不考量學習於匯率決定模型－衝擊影響具確定性-----6\r\n 第二項 考慮學習於匯率決定模型－衝擊影響具不確定性-----6\r\n\r\n第三章 學習效果與遠期外匯市場再開放之實証分析-----10\r\n 第一節 序列相關的匯率預測誤差-----10\r\n 第一項 文獻回顧-----10\r\n 第二項 新台幣／美元匯率預測之實証分析-----12\r\n 第二節 學習與序列相關的匯率預測誤差-----14\r\n 第一項 學習事件－遠期外匯市場再開放-----15\r\n 第二項 學習期間－觀測學習行為的期間-----15\r\n 第三項 結合學習行為之匯率預測誤差-----16\r\n\r\n第四章 結論-----23\r\n\r\n【附表】-----24\r\n【附圖】-----31\r\n\r\n【參考文獻】-----36\r\n\r\n\r\n\r\n【表3.1】 文獻上匯率預測誤差的情形-----11\r\n【表3.2】 資料變數之說明-----12\r\n【表3.3】 遠期外匯市場再開放對兩國相對貨幣函數的影響-----15\r\n【表3.4】 學習的期間-----16\r\n【表3.5】 兩組學習期間δ<sub>0</sub>的均值與共變異數-----17\r\n【表3.6】 匯率預測誤差與學習（LKZ1、LKZ6）的配適-----18\r\n【附表3.1】 FLMA匯率決定模型之平準變數-----24\r\n【附表3.2】 FLMA匯率決定模型之差分變數ADF單根檢定-----24\r\n【附表3.3】 差分後之匯率和兩國問變數其VAR的落後階次的決定－min AIC-----25\r\n【附表3.4】 差分後之匯率和兩國間變數其VAR的落後階次的決定－min SC-----25\r\n【附表3.5】 以min AIC決定差分後之匯率和兩國相對變數的變動其VAR的落後階次-----26\r\n【附表3.6】 以min SC決定差分後匯率和兩國相對變數的變動其VAR的落後階次-----26\r\n【附表3.7】 LR統計量檢定匯率模型的共積模型-----27\r\n【附表3.8】 依FLIfA匯率模型測得之共積式-----27\r\n【附表3.9】 測度基本貨幣模型之平準變數單根檢定-----28\r\n【附表3.10】 測度基本貨幣模型之差分變數的單根檢定-----28\r\n【附表3.11】 兩國相對變數VAR階次之檢定－min AIC、min SC-----29\r\n【附表3.12】 LR統計量檢定相對貨幣共積模型-----29\r\n【附表3.13】 檢定隨機遊走，靜態、動態貨幣結構式與遠期匯率為匯率預測之序列相關情形-----30\r\n\r\n\r\n【圖3.1】 非恆定因子△δ<sub>t</sub>在期間A與期間B之時間序列表現-----18\r\n【附圖3.1】 △z的時間序列圖-----31\r\n【附圖3.2】 不同學習期間下，非恆定因子母數（δ<sub>t</sub>）的時間序列圖-----32\r\n【附圖3.3】 非恆定因子中不能以母數加以掌握的殘差項(v<sub>t</sub>)-----32\r\n【附圖3.4】 不同學習期間，學習行為之匯率預測誤差樣本平均值-----33\r\n【附圖3.5】 期間A之匯率預測誤差與學習-----34\r\n【附圖3.6】 期間B之匯率預測誤差與學習-----35 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002002383 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 匯率預測 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 外匯市場 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 匯率預測誤差與學習--台灣遠期外匯市場再開放之實証分析 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
