dc.contributor.advisor | 臧國仁 | zh_TW |
dc.contributor.advisor | Zang | en_US |
dc.contributor.author (Authors) | 陳曉開 | zh_TW |
dc.contributor.author (Authors) | Chen, Show Ki | en_US |
dc.creator (作者) | 陳曉開 | zh_TW |
dc.creator (作者) | Chen, Show Ki | en_US |
dc.date (日期) | 1995 | en_US |
dc.date.accessioned | 28-Apr-2016 14:38:02 (UTC+8) | - |
dc.date.available | 28-Apr-2016 14:38:02 (UTC+8) | - |
dc.date.issued (上傳時間) | 28-Apr-2016 14:38:02 (UTC+8) | - |
dc.identifier (Other Identifiers) | B2002002814 | en_US |
dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/87409 | - |
dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
dc.description (描述) | 新聞學系 | zh_TW |
dc.description (描述) | 81451014 | zh_TW |
dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在探討新聞編輯的專家與生手在問題解決表現上是否有差異。本研究以認知心理學的專家與生手理論切入,探究新聞編輯在問題解決過程中的建立問題表徵階段的初步分析、分類基礎與知識結構表現是否會有不同,在執行解決方案階段的解題策略、評估策略及監控能力表現是否會有差異,並希望了解影響新聞編輯問題解決表現的職業背景因素,本研究以「從事新聞編輯的年資」、 「從事新聞工作的年資」及「是否為新聞科系畢業」等三個職業背景來檢驗它們與問題解決表現的相關性。 | zh_TW |
dc.description.tableofcontents | 致謝 論文摘要 目錄 圖目錄/表目錄 第一章 研究動機與目的 第一節 編輯的「守門人」研究取向-----1 第二節 專家與生手認知過程研究的啟發-----5 第三節 研究動機與目的-----7 第二章 專家與生手解題策略對新聞工作研究的啟發:文獻探討 第一節 問題解決的過程-----9 第二節 專家與生手問題解決表現的差異-----14 第三節 專家與生手解題研究對新聞工作研究的啟發-----26 第三章 研究方法 第一節 研究問題-----31 第二節 研究架構及變項說明-----31 第三節 變項操作型定義-----37 第四節 研究過程-----49 第四章 資料分析 第一節 個案編輯概況描述-----56 第二節 新聞編輯的問題解決過程的表現-----58 第三節 編輯背景與解題表現的關係-----94 第四節 本章小結-----100 第五章 結論與建議 第一節 研究結果簡述-----102 第二節 發展命題-----107 第三節 研究意涵-----113 第四節 研究限制-----121 參考書目 圖目錄 圖一:研究架構圖-----32 圖二:修正研究架構圖-----112 表目錄 表一:編輯守門人研究五個分析層次歸納表-----5 表二:專家與生手在問題表徵上的差異-----20 表三:專家與生手在解決策略上的差異-----25 表四:甲編輯問題組件及其關聯性了解回答表-----60 表五:甲編輯初步分析時間比例表-----62 表六:乙編輯問題組件及其關聯性了解回答表-----62 表七:乙編輯初步分析時間比例表-----65 表八:丙編輯問題組件及其關聯性了解回答表-----66 表九:丙編輯初步分析時間比例表-----68 表十:丁編輯問題組件及其關聯性了解回答表-----69 表十一:丁編輯初步分析時間比例表-----71 表十二:甲編輯分類基礎回答表-----73 表十三:乙編輯分類基礎回答表-----74 表十四:丙編輯分類基礎回答表-----76 表十五:丁編輯分類基礎回答表-----77 表十六:撰寫標題平均秒數表-----79 表十七:個案編輯在問題表徵階段的表現-----80 表十八:甲編輯的解題策略表現表-----82 表十九:乙編輯的解題策略表現表-----83 表二十:丙編輯的解題策略表現表-----84 表二十一:丁編輯的解題策略表現表-----85 表二十二:評估策略回答表-----86 表二十三:編輯監控能力比較表-----88 表二十四:編輯在解決方案階段的表現-----90 表二十五:編輯的解題表現歸納表-----93 表二十六:新聞編輯年資與解題表現關係歸納表-----97 表二十七:新聞工作年資與解題表現關係歸納表-----98 表二十八:是否畢業於新聞科系與解題表現關係歸納表-----99 表二十九:新聞編輯的專家與生手解題表現比較表-----103 | zh_TW |
dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002002814 | en_US |
dc.subject (關鍵詞) | 新聞編輯 | zh_TW |
dc.subject (關鍵詞) | 專家與生手 | zh_TW |
dc.subject (關鍵詞) | news editor | en_US |
dc.title (題名) | 新聞編輯的專家與生手解題表現研究 | zh_TW |
dc.type (資料類型) | thesis | en_US |