| dc.contributor.advisor | 周祝瑛 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Chou, Chu Ing | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 楊靜怡 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Yang, Ching Yi | en_US |
| dc.creator (作者) | 楊靜怡 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Yang, Ching Yi | en_US |
| dc.date (日期) | 1995 | en_US |
| dc.date.accessioned | 28-Apr-2016 15:26:11 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 28-Apr-2016 15:26:11 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 28-Apr-2016 15:26:11 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | B2002002763 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/87665 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育學系 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 83152008 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 自一九七七年鄧小平提出科技人才的培養，基礎在教育以來，教育工作被視為促成中國大陸經濟發展的重要議程，也是完成社會主義現代化建設的戰略要點。而教育的發展重在建立合格、穩定的師資陣容，在此一前提下，農村地區為數眾多且學歷不合格的中小學民辦教師，則成為中國大陸提昇人力素質需求下，首要解決的問題。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 謝辭 論文提要-----i 目錄-----i 圖表目次-----iii 附錄目次-----iv 第一章 緒論-----1 第一節 研究動機與目的-----1 第二節 研究方法與架構-----5 第三節 研究範圍-----7 第四節 名詞釋義-----9 第二章 民辦教師產生與發展的背景-----13 第一節 民辦教師產生與發展背景-----13 第二節 民辦教師分佈的區域特性-----39 第三章 民辦教師現行管理體制-----46 第一節 民辦教師的考核與培訓制度-----46 第二節 民轉公的政策-----61 第三節 民辦教師的工資與福利-----70 第四章 農村經濟發展與民辦教師-----89 第一節 農村經濟的改革-----90 第二節 農村經濟改革對民辦教師的影響-----101 第三節 小結-----107 第五章 民辦教師之個案研究-----109 第一節 河北省涿州市概況-----110 第二節 涿州市民辦教師基本概況-----113 第三節 南馬鄉的民辦教師-----119 第四節 東仙坡鄉的民辦教師-----123 第五節 小結-----126 第六章 結論與建議-----136 第一節 結論與討論-----136 第二節 研究限制與建議-----144 註釋-----147 參考文獻-----150 附錄-----163 圖表目次 圖2-1 1950-1994年中國大陸中小學民辦教師數-----14 圖2-2 1976-1994年民辦教師佔中小學教師總數比例-----16 圖2-3 1950-1993年小學與初中民辦教師之相對比例-----40 圖3-1 縣、鄉鎮級教育行政機構組織圖-----49 圖5-1 涿州市之地理位置-----111 表2-1 中等師範學校數、學生數與小學招生數-----23 表2-2 1978年以來，大陸發佈有關整頓民辦教師措施的文件-----28 表2-3 1993年民辦教師超過十萬人的省分及佔該省小學教師的比例-----43 表2-4 經濟發展水平、社會經濟結構、教育規模、教育條件與小學民辦教師數量之相關-----45 表3-1 中學教師進修高等師範本科七個專業教學計畫的課程設置-----55 表3-2 中學教師進修高等師範專科十二個專業教學計畫的課程設置-----57 表3-3 小學教師在職培訓之課程設置與教學時數-----60 表3-4 陝西省岐山縣茲店鎮之申學公辦與民辦教師每月待遇-----78 表3-5 250個抽樣縣公辦教師年平均工資待遇-----80 表3-6 250個抽樣縣民辦教師年平均工資待遇-----81 表3-1 人民公社的特點-----93 表4-2 1978年以後農村家庭平均每人年均收入結構-----97 附錄目次 附錄一 1949-1994年中小學民辦教師數，以及佔中小學教師總數之百分比-----163 附錄二 1993年中國大陸二十二省與五個自治區之農民人均收入、農業總產值、農業人口、小學生數、中師畢業生數、文教科學事業佔財政支出之比重-----166 附錄三 「民辦教師」、「公辦教師」與「代課教師」之異同-----169 附錄四 有關民辦教師之訪談問題-----174 附錄五 訪談對象之基本資料-----176 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002002763 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 民辦教師 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 農村教育 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 中國大陸 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | min-ban | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | teacher | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | rural-education | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Mainland china | en_US |
| dc.title (題名) | 中國大陸農村民辦教師之研究 | zh_TW |
| dc.title (題名) | The study of Min-Ban teacher in Mainland China | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
