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題名 鄧小平教育思想對中國大陸教育制度影響之研究
作者 吳豐成
Wu, Feng Cheng
貢獻者 劉興漢
Liu, Xing Han
吳豐成
Wu, Feng Cheng
日期 1995
上傳時間 28-Apr-2016 15:26:56 (UTC+8)
摘要   本研究主要探討(1)鄧小平教育思想發展的過程如何、包含那些內容(2)鄧小平教育思想的形成受那些歷史、現實因素影響(3)以鄧小平教育思想為中心,探討其與中共重要的教育政策、制度的關聯。
自序
     謝辭
     論文提要
     目次
     第一章 緒論-----1
       第一節 研究動機及目的-----1
       第二節 研究問題-----2
       第三節 名詞解釋-----3
       第四節 研究方法-----4
       第五節 研究範圍及限制-----5
     第二章 1977-1978年鄧小平教育思想的發展與實踐-----8
       第一節 1977-1978年鄧小平教育思想的發展-----8
       第二節 鄧小平教育思想主張的理由及其與中共改革前歷史經驗的關聯-----41
       第三節 1977-1978年鄧小平教育思想與當時中國大陸教育制度的關聯-----68
     第三章 中共十一屆三中全會後鄧小平教育思想的發展-----80
       第一節 三中全會後鄧小平教育思想的發展與內容-----80
       第二節 三中全會後鄧小平有關思想政治教育主張的發展-----99
       第三節 整體角度的鄧小平教育思想的發展-----125
     第四章 鄧小平教育思想與中國大陸教育制度的關聯-----135
       第一節 鄧小平有關思想政治教育的主張的實踐-----135
       第二節 鄧小平教育思想與中國大陸重要教育制度間的關聯-----165
     第五章 結論-----196
     參考文獻-----215
描述 碩士
國立政治大學
教育學系
82152024
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002003008
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 劉興漢zh_TW
dc.contributor.advisor Liu, Xing Hanen_US
dc.contributor.author (Authors) 吳豐成zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Wu, Feng Chengen_US
dc.creator (作者) 吳豐成zh_TW
dc.creator (作者) Wu, Feng Chengen_US
dc.date (日期) 1995en_US
dc.date.accessioned 28-Apr-2016 15:26:56 (UTC+8)-
dc.date.available 28-Apr-2016 15:26:56 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 28-Apr-2016 15:26:56 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) B2002003008en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/87685-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
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dc.description (描述) 教育學系zh_TW
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dc.description.abstract (摘要)   本研究主要探討(1)鄧小平教育思想發展的過程如何、包含那些內容(2)鄧小平教育思想的形成受那些歷史、現實因素影響(3)以鄧小平教育思想為中心,探討其與中共重要的教育政策、制度的關聯。zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 自序
     謝辭
     論文提要
     目次
     第一章 緒論-----1
       第一節 研究動機及目的-----1
       第二節 研究問題-----2
       第三節 名詞解釋-----3
       第四節 研究方法-----4
       第五節 研究範圍及限制-----5
     第二章 1977-1978年鄧小平教育思想的發展與實踐-----8
       第一節 1977-1978年鄧小平教育思想的發展-----8
       第二節 鄧小平教育思想主張的理由及其與中共改革前歷史經驗的關聯-----41
       第三節 1977-1978年鄧小平教育思想與當時中國大陸教育制度的關聯-----68
     第三章 中共十一屆三中全會後鄧小平教育思想的發展-----80
       第一節 三中全會後鄧小平教育思想的發展與內容-----80
       第二節 三中全會後鄧小平有關思想政治教育主張的發展-----99
       第三節 整體角度的鄧小平教育思想的發展-----125
     第四章 鄧小平教育思想與中國大陸教育制度的關聯-----135
       第一節 鄧小平有關思想政治教育的主張的實踐-----135
       第二節 鄧小平教育思想與中國大陸重要教育制度間的關聯-----165
     第五章 結論-----196
     參考文獻-----215
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dc.description.tableofcontents 自序
     謝辭
     論文提要
     目次
     第一章 緒論-----1
       第一節 研究動機及目的-----1
       第二節 研究問題-----2
       第三節 名詞解釋-----3
       第四節 研究方法-----4
       第五節 研究範圍及限制-----5
     第二章 1977-1978年鄧小平教育思想的發展與實踐-----8
       第一節 1977-1978年鄧小平教育思想的發展-----8
       第二節 鄧小平教育思想主張的理由及其與中共改革前歷史經驗的關聯-----41
       第三節 1977-1978年鄧小平教育思想與當時中國大陸教育制度的關聯-----68
     第三章 中共十一屆三中全會後鄧小平教育思想的發展-----80
       第一節 三中全會後鄧小平教育思想的發展與內容-----80
       第二節 三中全會後鄧小平有關思想政治教育主張的發展-----99
       第三節 整體角度的鄧小平教育思想的發展-----125
     第四章 鄧小平教育思想與中國大陸教育制度的關聯-----135
       第一節 鄧小平有關思想政治教育的主張的實踐-----135
       第二節 鄧小平教育思想與中國大陸重要教育制度間的關聯-----165
     第五章 結論-----196
     參考文獻-----215
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dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002003008en_US
dc.title (題名) 鄧小平教育思想對中國大陸教育制度影響之研究zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen_US