CHIN-CHANG CHIU
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| 學期 | Class | Title |
| 092-1 | 大學部 | 教育視導 |
| 092-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 092-1 | 大學部 | 中等學校教育實習 |
| 092-1 | 博士班 | 教學視導專題研究 |
| 091-2 | 大學部 | 中等學校教育實習 |
| 091-2 | 大學部 | 輔導原理與實務 |
| 091-2 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 091-2 | 碩士班 | 教學視導研究 |
| 091-2 | 碩士班 | 教育視導研究 |
| 091-1 | 大學部 | 書法 |
| 091-1 | 大學部 | 中等學校教育實習 |
| 091-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 091-1 | 大學部 | 輔導原理與實務 |
| 091-1 | 博士班 | 教學視導專題研究 |
| 090-2 | 大學部 | 教育視導 |
| 090-2 | 大學部 | 中等學校教育實習 |
| 090-2 | 大學部 | 輔導原理與實務 |
| 090-2 | 碩士班 | 教學視導研究 |
| 090-2 | 碩士班 | 教育視導研究 |
| 090-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 090-1 | 大學部 | 中等學校教育實習 |
| 090-1 | 大學部 | 書法 |
| 090-1 | 大學部 | 輔導原理與實務 |
| 090-1 | 博士班 | 教學視導專題研究 |
| 089-2 | 大學部 | 教育實習 |
| 089-2 | 大學部 | 輔導原理與實務 |
| 089-2 | 碩士班 | 教學視導研究 |
| 089-2 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 089-2 | 碩士班 | 教育視導研究 |
| 089-1 | 大學部 | 教育實習 |
| 089-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 089-1 | 大學部 | 書法 |
| 089-1 | 博士班 | 教學視導專題研究 |
| 088-2 | 大學部 | 教育視導 |
| 088-2 | 大學部 | 教育實習 |
| 088-2 | 大學部 | 輔導原理與實務 |
| 088-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 088-1 | 大學部 | 教育實習 |
| 088-1 | 碩士班 | 教育視導研究 |
| 087-2 | 大學部 | 教育實習 |
| 087-2 | 大學部 | 教育視導 |
| 087-2 | 大學部 | 輔導原理與實務 |
| 087-2 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 087-1 | 大學部 | 教育實習 |
| 087-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 087-1 | 碩士班 | 教育視導研究 |
| 086-2 | 大學部 | 教育視導 |
| 086-2 | 大學部 | 教育實習 |
| 086-2 | 大學部 | 輔導原理與實務 |
| 086-2 | 碩士班 | 教育政策分析 |
| 086-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 086-1 | 大學部 | 教育實習 |
| 086-1 | 碩士班 | 教育視導研究 |
| 083-1 | 大學部 | 諮商理論與技術 |
| 083-1 | 大學部 | 教育視導 |
| 083-1 | 大學部 | 青年心理學 |
| 083-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 082-2 | 大學部 | 輔導原理 |
| 082-2 | 大學部 | 教育概論 |
| 082-2 | 大學部 | 諮商理論與技術 |
| 082-2 | 大學部 | 初等教育 |
| 082-1 | 大學部 | 教育概論 |
| 082-1 | 大學部 | 諮商理論與技術 |
| 082-1 | 大學部 | 教育視導 |
| 081-2 | 大學部 | 教育概論 |
| 081-2 | 大學部 | 教育實習 |
| 081-2 | 大學部 | 輔導原理 |
| 081-1 | 大學部 | 青年心理學 |
| 081-1 | 大學部 | 教育與現代化 |
| 081-1 | 大學部 | 教育實習 |
| 081-1 | 大學部 | 教育概論 |