PI-LIEN TASI
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| Date | Title | Type | Full Text |
|---|---|---|---|
| 2006 | 創造力教育先導型計畫辦公室 | report | |
| 2005 | 創造力教育中程發展計畫-推動辦公室第四年 | report | |
| 2004-06 | 建構優質實習輔導情境與認可教師職級制度相關因素之探討 | article | |
| 2004-06 | 建構實習教師進行優質實習歷程影響因素之探究 | article | pdf(1541) |
| 2003-09 | 實習教師之自我定位 | article | |
| 2000-11 | 實習教師生涯規劃-實習教師選擇實習學校的心理準備 | article | |
| 1998-11 | 談新制實習教師之督導 | article | |
| 1995 | 師資培育多元化後師資專業化可行方案之研究 | report | |
| 1994-09 | 國民中學教師專業成長與其形象知覺之探討 | article | pdf(1084) |
| 1994-09 | 助人專業多元文化諮商的倫理關注 | article | pdf(1240) |
| 1994-09 | 國民中學教師專業成長與其形象知覺關係之探討 | article | web page(388)web page(544) |
| 1994 | 國民中學教師專業成長與其生涯發展之探討 | report | web page(959) |
| 1993 | 國民中學教師專業成長與其形象知覺之研究 | thesis | web page(339) |
| 1990-06 | 加強教師進修管道但切忌殺雞取卵 | article | |
| 1990-06 | 綜合中學課程社會學基礎之初探 | article | |
| 1990-02 | 實施教師證照制度提昇教師的專業權威 | article | |
| 1990-02 | 美國提昇教師專業品質的新趨勢 | article |
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