| 2011-09 |
成人依附、社交自我效能、困擾的自我揭露、寂寞與憂鬱之關係：以有戀愛經驗大學生為例 |
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pdf(544) |
| 2008-06 |
母親因素對強暴行為可能性之影響路徑的探討 |
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| 2007-07 |
禪坐之自我療癒力及其對壓力、憂鬱、焦慮與幸福感影響之研究 |
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| 2006-12 |
學校組織與教職人員心理契約量表的建構 |
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| 2005-12 |
優質世界公民通識教育評鑑指標之建立 |
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| 2005-09 |
縱火受刑人的各類縱火動機普及率及其與再犯危險性的關係 |
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| 2003-12 |
從複核驗証看多因素性向測驗對我國國中學生基本學力成績之預測 |
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| 1999-01 |
國民中學團體非語文智力測驗之編製 |
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| 1998 |
簡式通用性向測驗修訂之研究 |
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| 1997-06 |
己婚婦女個人特質、婚姻溝通與婚姻調適相關之研究 |
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| 1997-06 |
隱涵領導理論與領導行為關係之研究--以臺北地區公立國民小學校長為例 |
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| 1995-01 |
對「高中入學方式改革之構想」一文之討論 -2- |
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| 1995-01 |
我國國小、國中、高中學生學習及讀書策略之比較分析 |
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| 1994-03 |
中小學學習及讀書策略量表之編製 |
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| 1991-10 |
因材評量之理論與實際 |
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| 1991-08 |
由單性學校轉變為雙性學校對學生行為之影響 |
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pdf(5971) |
| 1991-02 |
教育研究方法論 |
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| 1989-08 |
美國優異大學學系配置的集群分析 |
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pdf(3091) |
| 1987-10 |
從測驗的內部一致性看試題的鑑別度 |
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| 1987-08 |
整合分析的理論及其在國內的應用 |
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| 1987-08 |
整合分析的理論及其在國內的應用 |
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| 1987-01 |
心理測驗的效度概化 |
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| 1986-12 |
我國女性公務員在性別角色特質與工作情境特質上的集群分析及各集群在工作滿足上的差異 |
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pdf(505) |
| 1986-08 |
大專人格測驗的修訂 |
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| 1986-05 |
國中生應不應該留級？ |
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