| 日期 | 題名 | 類型 | 全文 |
|---|---|---|---|
| 2018-09 | 返本開新：臺灣原住民族學校本位課程跨領域案例研究 | book/chapter | 說明頁(688) |
| 2018 | 喚醒夢想˙釋放天賦—台灣實驗教育的另類課程實踐 | book/chapter | 說明頁(700) |
| 2016-06 | 我國族群發展政策之研究 | report | pdf(995) |
| 2016 | 臺灣原住民族語言的書面化歷程 = The literation of Taiwanese aboriginal languages | book/chapter | 說明頁(687) |
| 2014-12 | 族語保存與教育 | book/chapter | 說明頁(887) |
| 2012 | 台灣原住民族語言的書面化歷程 | thesis | pdf(3837) |
| 2007-12 | 台灣原住民族語言研究史及其評估 | article | pdf(1751) |
| 2006-12 | 原住民的求學路 | article | pdf(1050) |
| 2003 | 台灣原住民族語言能力認證制度之評估 | book/chapter | 說明頁(520) |
| 2002 | 台灣原住民族語言能力認證制度之評估 | thesis | pdf(1014)pdf(1025)pdf(1452)pdf(1099)pdf(1204)pdf(2062)pdf(2222)pdf(1097)pdf(1163)pdf(967)pdf(1674)pdf(2555) |
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