| 2023-07 |
圖書資訊學導論（第三版） |
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| 2023-05 |
德國圖書資訊學教育 |
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| 2023-05 |
臺灣圖書資訊學教育 |
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| 2023-04 |
Inquiry-Based Learning Integrated Information Literacy Instruction for the University Undergraduates: A Case Study Using Place Memory Topic |
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| 2022-12 |
躍升、轉變與擴疆：中華圖書資訊學教育學會三十週年特刊1992-2021 |
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| 2022-12 |
歐美與亞太圖書資訊學教育 |
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| 2021-12 |
圖書館團體 |
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| 2019-07 |
美國圖書資訊學線上教育推動策略San Jose State University個案研究 |
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| 2018-06 |
圖書資訊學教育 |
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| 2018-01 |
圖書資訊學數位碩士專班與數位課程發展及策略 |
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| 2018-01 |
大學數位學習教與學：政大經驗 |
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| 2018-01 |
資訊力與資訊搜尋磨課師課程教學個案 |
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| 2017-08 |
引進民間力量建設圖書館閱讀新天地 |
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| 2016-09 |
館藏發展與管理 |
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| 2014-10 |
圖書資訊學導論 (第二版) |
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| 2013-12 |
圖書資訊學教育百年發展史 |
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| 2012 |
圖書館與資訊利用(修訂再版) |
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| 2011-12 |
圖書資訊學教育 |
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| 2011-11 |
中華民國圖書館發展史 |
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| 2010-06 |
圖書資訊學教育 |
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| 2009-12 |
圖書資訊學教育 |
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| 2008-12 |
圖書資訊學教育 |
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| 2008 |
從學術傳播探討圖書資訊學者電子期刊閱讀與使用 |
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| 2007-12 |
圖書資訊學教育 |
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| 2006-10 |
圖書資訊學教育 |
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