| Date | Title | Type | Full Text |
|---|---|---|---|
| 2020-07 | 華德福教育體系畢業生之教育傳記研究：以台中磊川華德福實 驗教育學校為例 | report | pdf(292) |
| 2018-12 | 台灣華德福教育型態學校發展圖像與教師專業發展之研究 -以宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校為例 | report | pdf(215) |
| 2014 | 變遷社會中台灣幼師專業認同歷程之研究 | report | pdf(518) |
| 2010 | 從生命史觀探究台北市公立托兒所1954-2005年間演化之圖像 | report | pdf(713) |
| 2009 | 異文化中的教育專業意義世界(II) | report | pdf(948) |
| 2006 | 敘述文本分析與生命陶成之探究－教育學傳記研究之詮釋取向 | report | pdf(1206) |
| 2005 | 幼兒創造力發展及其相關因素之研究 | report | pdf(2395) |
| 2005 | 幼兒創造力發展及其相關因素之研究(II) | report | pdf(1401) |
| 2002 | 社會變遷中幼師專業角色形成與認同歷程之研究(I) | report | pdf(3029) |
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