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| 學期 | 級別 | 授課名稱 |
| 114-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 114-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 113-1 | 大學部 | 多元文化教育與實踐 |
| 113-1 | 大學部 | 德育原理 |
| 113-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 113-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 112-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 112-2 | 大學部 | 多元文化教育與實踐 |
| 112-2 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 112-1 | 大學部 | 德育原理 |
| 112-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 112-1 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 112-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 111-2 | 大學部 | 多元文化教育與實踐 |
| 111-2 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 111-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 111-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 111-1 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 111-1 | 大學部 | 多元文化教育與實踐 |
| 110-2 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 110-2 | 大學部 | 多元文化教育與實踐 |
| 110-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 109-2 | 大學部 | 德育原理 |
| 109-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 109-2 | 大學部 | 多元文化教育與實踐 |
| 109-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 109-1 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 109-1 | 大學部 | 多元文化教育與實踐 |
| 108-1 | 大學部 | 多元文化教育與實踐 |
| 108-1 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 108-1 | 大學部 | 德育原理 |
| 107-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 107-2 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 107-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 107-1 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 106-2 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 106-2 | 大學部 | 公民教育 |
| 106-1 | 大學部 | 服務學習課程－書卷獎小老師 |
| 106-1 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 106-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 105-2 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 105-2 | 大學部 | 教學實習與實務（F） |
| 105-2 | 大學部 | 教學實習與實務（A） |
| 105-2 | 大學部 | 公民教育 |
| 105-2 | 大學部 | 教學實習與實務（B） |
| 105-1 | 大學部 | 教學實習與實務（A） |
| 105-1 | 大學部 | 教學實習與實務（F） |
| 105-1 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 105-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 105-1 | 大學部 | 教學實習與實務（B） |
| 104-2 | 大學部 | 新生專題：自學力 |
| 104-2 | 大學部 | 社會學習領域概論 |
| 104-2 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 104-2 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 104-2 | 博士班 | 高等教育與通識教育專題研究 |
| 104-1 | 大學部 | 公民教育 |
| 104-1 | 大學部 | 大學入門 |
| 104-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 104-1 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 104-1 | 博士班 | 教育基礎理論專題研究 |
| 103-2 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 103-2 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 103-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 103-2 | 博士班 | 通識教育發展趨勢與高教人才培育研究 |
| 103-1 | 大學部 | 公民教育 |
| 103-1 | 大學部 | 教育議題專題 |
| 103-1 | 博士班 | 教育基礎理論專題研究 |
| 102-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 102-2 | 大學部 | 服務學習課程－博雅書房的管理、維護與推廣 |
| 102-2 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 102-1 | 大學部 | 公民教育 |
| 102-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 102-1 | 博士班 | 教育基礎理論專題研究 |
| 101-2 | 大學部 | 服務學習課程－博雅書房的管理、維護與推廣 |
| 101-2 | 大學部 | 文化學習理論 |
| 101-2 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 101-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 101-1 | 大學部 | 公民教育 |
| 101-1 | 博士班 | 通識教育發展趨勢與高教人才培育研究 |
| 100-2 | 大學部 | 服務學習課程－博雅書房的管理、維護與推廣 |
| 100-2 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 100-2 | 大學部 | 文化學習理論 |
| 100-2 | 博士班 | 多元文化與教育研究 |
| 100-1 | 大學部 | 公民教育 |
| 100-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 099-2 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 099-2 | 大學部 | 大學入門 |
| 099-2 | 大學部 | 潛在課程與大學教育 |
| 099-1 | 大學部 | 大學入門 |
| 099-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 099-1 | 大學部 | 公民教育 |
| 098-2 | 大學部 | 大學入門 |
| 098-2 | 大學部 | 文化與教育 |
| 098-2 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 098-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 098-1 | 大學部 | 大學入門 |
| 098-1 | 大學部 | 公民教育 |
| 097-2 | 大學部 | 大學入門 |
| 097-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 097-2 | 大學部 | 文化與教育 |
| 097-1 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 097-1 | 大學部 | 公民教育 |
| 097-1 | 博士班 | 多元文化與教育研究 |
| 096-2 | 大學部 | 台灣教育史 |
| 096-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 096-2 | 大學部 | 哲學概論 |
| 096-2 | 博士班 | 文化教育學研究 |
| 096-1 | 大學部 | 公民教育 |
| 096-1 | 大學部 | 西洋教育史 |
| 096-1 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 095-2 | 大學部 | 台灣教育史 |
| 095-2 | 大學部 | 人文主義的教育 |
| 095-2 | 大學部 | 哲學概論 |
| 095-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 095-2 | 碩士班 | 多元文化與教育研究 |
| 095-1 | 大學部 | 公民教育 |
| 095-1 | 大學部 | 教育社會學 |
| 095-1 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 095-1 | 大學部 | 多元文化教育 |
| 094-2 | 大學部 | 哲學概論 |
| 094-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 094-2 | 大學部 | 文化與教育 |
| 094-2 | 大學部 | 教育社會學 |
| 094-2 | 碩士班 | 多元文化與教育研究 |
| 094-1 | 大學部 | 多元文化與教育 |
| 094-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 094-1 | 大學部 | 教育社會學 |
| 094-1 | 博士班 | 當代教育哲學研究 |
| 093-2 | 大學部 | 後現代哲學與教育 |
| 093-2 | 大學部 | 哲學概論 |
| 093-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 093-2 | 碩士班 | 多元文化與教育研究 |
| 093-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 093-1 | 大學部 | 教育社會學 |
| 093-1 | 大學部 | 西洋教育史 |
| 093-1 | 博士班 | 當代教育哲學研究 |
| 092-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 092-2 | 大學部 | 多元文化 |
| 092-2 | 大學部 | 現代教育思潮 |
| 092-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 092-2 | 碩士班 | 多元文化與教育研究 |
| 092-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 092-1 | 大學部 | 西洋教育史 |
| 092-1 | 大學部 | 文化與教育 |
| 092-1 | 碩士班 | 近代教育思潮研究 |
| 091-2 | 大學部 | 教育哲學 |
| 091-2 | 大學部 | 現代教育思潮 |
| 091-2 | 大學部 | 哲學概論 |
| 091-2 | 碩士班 | 文化與教育研究 |
| 091-1 | 大學部 | 西洋教育史 |
| 091-1 | 大學部 | 教育哲學 |
| 091-1 | 碩士班 | 多元文化與教育研究 |