MU-JIN CHEN
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| Year | Class | Title |
| 106 | 碩士班 | 幼兒園階段英語才藝班經營者觀點之研究 |
| 104 | 碩士班 | 臺北市立國民中學優質學校領導、行政管理與學校效能關係之研究 |
| 103 | 碩士班 | 新北市高中學校公共關係策略與學生選校評估取向之關係研究 |
| 103 | 碩士班 | 國民小學校長領導習慣與校長自我效能感關係之研究 |
| 103 | 博士班 | 以政策企業家模式作為大學自主權規劃之研究：大學自主政策制定歷程之個案探討 |
| 103 | 碩士班 | 曼陀羅課程在國小學生創造思考力教學之實驗研究 |
| 102 | 博士班 | 國民小學校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效關係之研究 |
| 102 | 碩士班 | 幼兒園學童閱讀紙本及電子繪本之腦波表現研究:新住民與本國籍子女之個案追蹤研究 |
| 102 | 碩士班 | 國民小學校長營造學習共同體與教師教學效能關係之研究 |
| 102 | 碩士班 | 國民小學總務主任採購專業能力與辦理營繕工程關係之研究─以臺北市、新北市及桃園縣為例 |
| 101 | 碩士班 | 國民小學師傅校長經驗傳承與校長校務經營之關係研究 |
| 101 | 碩士班 | 桃園縣國民小學校長正向領導與學校組織衝突關係之研究 |
| 101 | 碩士班 | 部落領導與組織承諾關係之研究-以國民小學校長帶領行政團隊為例 |
| 101 | 碩士班 | 家庭資源、課後學習對閱讀素養影響之研究─以臺灣、韓國、加拿大、芬蘭為例 |
| 101 | 碩士班 | 臺北市公立幼兒園班級共同領導及其相關因素之研究 |
| 101 | 碩士班 | 國民小學校長運用網路社群服務與品牌領導關係之研究—以Facebook為例 |
| 100 | 碩士班 | 國民小學教師參加在職進修課程與教師效能關係之研究 |
| 100 | 碩士班 | 國民小學教師專業發展評鑑與教師專業成長關係之研究 |
| 099 | 碩士班 | 教育指標及家庭資本對學業成就影響之研究－以臺日韓美義為例 |
| 099 | 碩士班 | 國民小學教師生涯發展階段與教學效能關係之研究 |
| 099 | 博士班 | 國民小學校長混合教練、師傅教導與學校效能關係之研究 |
| 098 | 碩士班 | 新竹縣國民中學主任培訓之研究 |
| 098 | 碩士班 | 高級中學教師工作價值觀與教師專業發展之研究 |
| 098 | 碩士班 | 中學校長服務領導與教師專業承諾關係之研究 |
| 098 | 碩士班 | 國民小學特殊教育評鑑指標之研究—以臺北地區為例 |
| 097 | 博士班 | 成功校長領導行為研究 |
| 097 | 博士班 | 臺灣高等教育助學機制評鑑之研究：運用理論導向模式 |
| 097 | 碩士班 | 台北市公立幼稚園園長團隊領導能力之研究 |
| 097 | 碩士班 | 臺北市優質學校評鑑指標之研究─以行政管理向度為例 |
| 097 | 碩士班 | 國民小學校長運用品牌領導與學校創新經營關係之研究 |
| 097 | 碩士班 | 國民小學校長儲訓之實務實習課程研究 |
| 096 | 碩士班 | 國民小學校長理想師傅校長特質與校長策略領導能力之研究 |
| 096 | 碩士班 | 幼兒園品牌領導策略之研究 |
| 096 | 碩士班 | 國民小學校長讀書會團隊學習與學校效能關係之研究 |
| 096 | 博士班 | 國民小學超額教師人力資源運用方案之研究 |
| 096 | 碩士班 | 國民小學校長培育課程與校長績效管理能力之研究 |
| 096 | 博士班 | 國民小學學校建築美學之研究 |
| 096 | 碩士班 | 幼稚園運用藍海策略與創新經營關係之研究 |
| 096 | 碩士班 | 國民小學師傅校長教導課程與永續領導能力關係之研究 |
| 096 | 碩士班 | 國民小學校長反思與校長專業能力之研究 |
| 095 | 碩士班 | 國民中學校長運用透明化優勢領導對學校混沌動力系統之影響研究 |
| 095 | 碩士班 | 我國高中校長培育制度建構之研究 |
| 095 | 碩士班 | 國民小學教師發展班級文化之研究 |
| 095 | 碩士班 | 國民小學教師創新班級經營之研究 |
| 095 | 碩士班 | 國民中小學校長運用雙螺旋式領導對其專業能力發展影響之研究 |
| 095 | 碩士班 | 幼稚園園長持續專業發展之研究 |
| 095 | 碩士班 | 國民小學教師運用學習型班級經營策略之研究 |
| 095 | 博士班 | 工作價值觀、自我效能感、重要他人支持對校長工作選擇的影響之研究 |
| 095 | 碩士班 | 創意人格特質與創新經營關係之研究--以幼稚園園長為例 |
| 095 | 碩士班 | 國民小學學校學習文化與教師專業承諾關係之研究 |
| 094 | 碩士班 | 國民中學校長課程領導策略對學校組織文化塑造之影響研究--以基隆市為例 |
| 093 | 碩士班 | 英國校長專業資格檢定制度(ＮＰＱＨ)在我國國中小學校長培育制度建構之研究 |
| 093 | 碩士班 | 國民中小學師傅校長教導課程對校長專業能力之影響研究--以認知學徒制理論為觀點 |
| 093 | 碩士班 | 國民小學教師班級經營知識與班級經營效能之相關研究--以北部五縣市為例 |
| 093 | 碩士班 | 國民中小學校長現場實務實習課程對校長專業能力關係之影響研究--以學校增能理論為觀點 |
| 093 | 碩士班 | 幼稚園園長專業能力及其培育制度之研究 |
| 093 | 碩士班 | 高中初任校長專業發展需求與職前培育制度建構之研究 |
| 092 | 碩士班 | 幼托園所主管教學領導行為與教師教學效能關係之研究 |
| 092 | 碩士班 | 我國大學教師優質教學模式之探索研究 |
| 091 | 博士班 | 混沌理論在國小校長危機管理之研究 |
| 091 | 碩士班 | 國民小學校長課程領導與教師教學效能關係之研究--以台北縣為例 |
| 091 | 碩士班 | 我國大學院校招生之市場區隔與行銷策略之研究 |