| 起訖年月 | 計畫編號 | 計畫名稱 | 擔任職務 |
| 2016/06/01-2017/05/31 | NSC102-2420-H-004-026-SS4 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查：教育與勞力市場的連結 2013-2017（4/4） | 共同主持人 |
| 2015/06/01-2016/05/31 | NSC102-2420-H-004-026-SS4 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查：教育與勞力市場的連結 2013-2017（3/4） | 共同主持人 |
| 2014/08/01-2015/07/31 | MOST103-2410-H-004-159- | 高教擴張下青少年的教育資源和學以致用對主客觀工作報酬之影響 | 計畫主持人 |
| 2014/06/01-2015/05/31 | MOST103-2420-H-004-012-2E | 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題：社會階層與流動 | 共同主持人 |
| 2014/06/01-2015/05/31 | NSC102-2420-H-004-026-SS4 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查：教育與勞力市場的連結 2013-2017（2/4） | 共同主持人 |
| 2013/06/01-2014/05/31 | NSC102-2420-H-004-026-SS4 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查：教育與勞力市場的連結 2013-2017(1/4) | 共同主持人 |
| 2012/08/01-2013/07/31 | NSC101-2410-H-004-096- | 青少年教育成就和初職取得時機之動態分析：以1984-85出生世代為例 | 計畫主持人 |
| 2012/06/01-2013/05/31 | NSC99-2420-H-004-016-2E3 | 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題：社會學研究方法與方法論(3/3) | 共同主持人 |
| 2011/08/01-2012/07/31 | NSC100-2410-H-004-147- | 公司內和跨公司工作權威向上流動之性別差異：事件史之動態分析 | 計畫主持人 |
| 2011/06/01-2012/05/31 | NSC99-2420-H-004-016-2E3 | 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題：社會學研究方法與方法論(2/3) | 共同主持人 |
| 2011/01/01-2011/12/31 | NSC98-2420-H-004-002-SS3 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查：教育和勞力市場的連結(3/3) | 共同主持人 |
| 2010/06/01-2011/05/31 | NSC99-2420-H-004-016-2E3 | 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題：社會學研究方法與方法論(1/3) | 共同主持人 |
| 2010/01/01-2010/12/31 | NSC98-2420-H-004-002-SS3 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查：教育和勞力市場的連結(2/3) | 共同主持人 |
| 2009/01/01-2009/12/31 | NSC98-2420-H-004-002-SS3 | 「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查：教育和勞力市場的連結(1/3) | 共同主持人 |
| 2008/08/01-2009/07/31 | NSC97-2410-H-004-054- | 工作彈性與組織承諾：台灣與南韓之比較 | 計畫主持人 |
| 2007/12/01-2008/11/30 | NSC95-2420-H-004-076-MY2 | 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題:社會階層、社會流動與相關的教育社會學及專業社會學(2/2) | 共同主持人 |
| 2006/12/01-2007/11/30 | NSC95-2420-H-004-076-MY2 | 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題:社會階層、社會流動與相關的教育社會學及專業社會學(1/2) | 共同主持人 |
| 起訖年月 | 計畫編號 | 計畫名稱 | 擔任職務 |
| 2018070-2019043 | 108H121-04 | 高教深耕-國際拔尖計畫：褪色的台灣奇蹟：千禧世代的危機和挑戰 | 子計畫共同主持人 |
| 1060801-1080131 | 106-2627-M-002-008- | 從人力、政策、與資金論台灣創新創業(3/3) | 共同主持人 |
| 1040801-1071031 | MOST105-2627-M-002-015- | 從人力、政策、與資金論台灣創新創業(2/3) | 共同主持人 |
| 1040801-1070731 | 104-2627-M-002-025 | 從人力、政策、與資金論台灣創新創業(1/3) | 共同主持人 |
學術補助
| 年度 | 內容 | 項目 |