| Date | Title | Type | Full Text |
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| 2023-10 | 新北市烏來區泰雅族的民族教育及工藝技藝傳承 | conference | pdf(0) |
| 2020-10 | 族譜所見的新店十四張劉姓家族通婚網絡與婚俗 | conference | web page(390) |
| 2019-01 | 織布文創產業與體驗經濟:台泰兩國的OTOP推動之比較 | conference | web page(264) |
| 2017-12 | 海外宣教的跨文化接觸與語言轉換:以泰國一貫道發一組的開荒為例 | conference | web page(396) |
| 2016 | 十二年國民基本教育之原住民族教育試行：部落參與、文化回應教學、與課程實施的對話 | conference | pdf(322) |
| 2012-08 | 流浪在外的老七佳石板屋 | conference | pdf(3202) |
| 2010-08-26 | 大專原住民學生受教育經驗與學校適應支持系統：政大的調查報告 | conference | pdf(3807) |
| 2008-08 | 台灣2006-2008年原住民研究博碩士論文的分析 | conference | |
| 2006-11 | 台灣主體性浮現在大學教育體制上 | conference | |
| 2006-07 | 台灣多元文化政策的理念與實踐─以鄉土文化與鄉土語言教學為中心的檢視(1990-2006) | conference | |
| 2005-11 | 從漢學到國學:漢字圈國家的國學運動論述 | conference | |
| 2005-11 | 多元文化實踐的見證與詮釋─從原住民教育哲學的角度探討 | conference | |
| 2005-03 | 台湾原住民研究―日本と台湾における回顧と展望 (台湾原住民研究 (別冊2)) | conference | |
| 2004-12 | 中國大陸內地西藏班民族教育的辦學模式：以北京西藏中學為例 | conference | |
| 2004-12 | 戰後台灣的賽夏族研究回顧 | conference | |
| 2004-11 | 原住民重大歷史事件的回顧與前瞻 | conference | |
| 2004-04 | 通識課教師如何面對教學對象的異質性:我在文山社大的教學經驗對於大學通識之啟示與展望 | conference | |
| 2004-01 | 宜蘭泰雅族的傳統名制變遷與復名問題探討 | conference | pdf(7283) |
| 2002-12 | 營造原住民學校建築的民族特色 | conference |
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