| Date | Title | Type | Full Text |
|---|---|---|---|
| 2014 | 三個世代英語教育政策下的台灣英語學習者 | report | pdf(266) |
| 2013 | 超越移轉：電腦輔助英語教學師資課程中之知識連結 | report | pdf(238) |
| 2011 | 外語教育中自學社群之關鍵 | report | pdf(295) |
| 2010.08 | 解析外語自學：學生之抗拒、教師之定位、與校園自學社群之衝突問題 | report | pdf(653) |
| 2009 | 邁向外語自學社群---以活動理論探究三階段外語自學社群之關鍵 | report | pdf(799) |
| 2008 | 邁向外語自學社群---以活動理論探究三階段外語自學社群之關鍵 | report | web page(639) |
| 2007 | 邁向英語文教師專業發展之學習社群---由Bakhtinian 觀點探究個人學習需求如何與團體利益對話 | report | pdf(769) |
| 2006 | 邁向英語文教師專業發展之學習社群：探究社群文化以及中介思考工具在專業發展之意義 | report | pdf(894) |
| 2004 | 尋找外語自學的新樂園之二：學習社群對外語自學之影響 | report | pdf(1488) |
| 2003 | 尋找外語學習的新樂園：由語言學習環境之建構理念分析大學外語自學措施 | report | pdf(1121) |
- 1