| During Tenure |
Number |
Title |
Position |
| 2025/08/01-2026/07/31 |
NSTC113-2410-H-004-095-MY2 |
等級隱涵與語境效應：華語成人與兒童之研究(2/2) |
計畫主持人 |
| 2024/08/01-2025/07/31 |
NSTC113-2410-H-004-095-MY2 |
等級隱涵與語境效應：華語成人與兒童之研究(1/2) |
計畫主持人 |
| 2023/08/01-2024/07/31 |
NSTC112-2410-H-004-039 |
兒童同儕互動中的會話修復 |
計畫主持人 |
| 2023/08/01-2024/07/31 |
NSTC112-2811-H-004-018 |
會話修復與語言習得：漢語親子互動的縱貫性研究(延攬) |
計畫主持人 |
| 2022/08/01-2023/07/31 |
MOST111-2811-H-004-016 |
會話修復與語言習得：漢語親子互動的縱貫性研究(延攬 |
計畫主持人 |
| 2022/08/01-2023/07/31 |
MOST111-2410-H-004-093 |
會話修復與語言習得：漢語親子互動的縱貫性研究 |
計畫主持人 |
| 2021/08/01-2022/07/31 |
MOST110-2410-H-004-028 |
兒童語言中的數量隱涵 |
計畫主持人 |
| 2020/08/01-2021/07/31 |
MOST108-2410-H-004-053-MY2 |
兒童語言中的信息量(2/2) |
計畫主持人 |
| 2019/08/01-2020/07/31 |
MOST108-2410-H-004-053-MY2 |
兒童語言中的信息量(1/2) |
計畫主持人 |
| 2017/08/01-2018/07/31 |
MOST105-2410-H-004-182-MY2 |
兒童指涉溝通：認知可及性與觀點取替(2/2) |
計畫主持人 |
| 2017/08/01-2018/07/31 |
MOST105-2410-H-004-182-MY2 |
兒童指涉溝通：認知可及性與觀點取替(2/2) |
計畫主持人 |
| 2016/08/01-2017/07/31 |
MOST105-2410-H-004-182-MY2 |
兒童指涉溝通：認知可及性與觀點取替(1/2) |
計畫主持人 |
| 2015/08/01-2016/07/31 |
MOST104-2410-H-004-152- |
兒童同儕互動中的人稱指涉詞 |
計畫主持人 |
| 2014/08/01-2015/07/31 |
MOST103-2410-H-004-130- |
漢語親子對話中共同注意力與指涉詞選擇之關聯研究 |
計畫主持人 |
| 2013/08/01-2014/07/31 |
NSC102-2410-H-004-056- |
幼童語言及幼童導向語言中的自我重複現象 |
計畫主持人 |
| 2012/08/01-2013/07/31 |
NSC101-2410-H-004-183- |
幼童導向語言中的首選論元結構 |
計畫主持人 |
| 2011/08/01-2012/07/31 |
NSC100-2410-H-004-183- |
幼童漢語中的首選論元結構 |
計畫主持人 |
| 2010/08/01-2011/07/31 |
NSC99-2410-H-004-205- |
漢語親子對話中的移位指涉 |
計畫主持人 |
| 2009/08/01-2010/07/31 |
NSC98-2410-H-004-099- |
漢語親子對話中的第二人稱指涉詞 |
計畫主持人 |
| 2008/08/01-2009/07/31 |
NSC97-2410-H-004-115- |
漢語親子對話中的外顯自我指涉詞 |
計畫主持人 |
| 2008/02/01-2008/07/31 |
NSC97-2420-H-004-004 |
語言學卓越營：功能語言學及其應用 |
共同主持人 |
| 2007/08/01-2008/07/31 |
NSC96-2411-H-004-043- |
幼童漢語中的指涉詞：言談語用之分析 |
計畫主持人 |
| 2006/08/01-2007/07/31 |
NSC95-2411-H-004-035 |
幼兒漢語中的互動常規與情意言談 |
計畫主持人 |
| 2005/08/01-2006/07/31 |
NSC94-2411-H-004-036 |
語言社會化：漢語親子對話中的情意表達 |
計畫主持人 |
| 2004/08/01-2005/07/31 |
NSC93-2411-H-004-047 |
幼兒漢語中的重複話語現象：從言談語用的角度分析 |
計畫主持人 |
| 2003/08/01-2004/07/31 |
NSC92-2411-H-004-038 |
漢語語法時貌和詞彙時貌的習得 |
計畫主持人 |
| 2003/08/01-2004/07/31 |
NSC92-2411-H-004-038 |
漢語語法時貌和詞彙時貌的習得 |
計畫主持人 |
| 2002/08/01-2003/07/31 |
NSC91-2411-H-004-023 |
兒童談話中的連貫性 |
計畫主持人 |
| 2001/08/01-2002/07/31 |
NSC90-2411-H-004-014 |
以漢語為母語的兒童如何在談話互動中組織言談主題 |
計畫主持人 |
