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| Year | Class | Title |
| 113 | 博士班 | 家庭重建之路：探討家庭形塑的社會文化與家庭動力脈絡 |
| 113 | 碩士班 | 有關親子會面的論文發展 |
| 113 | 碩士班 | 青少年網路霸凌與正向少年發展之相關性 |
| 113 | 碩士班 | 從互動關係中窺見青少年正向發展歷程 |
| 112 | 碩士班 | 爸爸媽媽!我被同學欺負了怎麼辦?以腦麻者家庭互動經驗探討遭受學校霸凌後的交織性 |
| 111 | 碩士班 | 從社福機構自營式職場探究青少年從就學到就業的正向發展 |
| 111 | 碩士班 | 探究青少年服務活動經驗與正向少年發展之關聯性 |
| 111 | 碩士班 | 藥癮青少年的賦歸之旅 |
| 111 | 碩士班 | 苦難與治癒-經驗童年逆境創傷轉化為負傷療癒者之復原力探討 |
| 111 | 碩士班 | 我能夠被稱為社工嗎？探究社會工作專業的建制影響 |
| 111 | 碩士班 | 弱勢家庭青少年參與興趣社群的正向發展經驗探究 |
| 111 | 碩士班 | 為伍與共舞：在尋找認同歷程看見無法認同自我的敘說 |
| 110 | 碩士班 | 澎湖宮廟文化對青少年行為的影響因素探討 |
| 110 | 博士班 | 正向少年發展於台灣少年服務的應用： 理論內涵與實務操作之對應 |
| 109 | 碩士班 | 一趟關於自我與生活的探尋 |
| 109 | 碩士班 | 探討安置機構離院政策與離院生自立生活的脈絡性 |
| 109 | 碩士班 | 你的懷孕，是我的憂懼：青少女的懷孕如何在建制中成為鬼怪 |
| 109 | 博士班 | 同志藥癮研究 |
| 109 | 碩士班 | 年輕爸爸的親職經驗之探究 |
| 109 | 博士班 | 酒鬼的孩子-酗酒家庭成年子女的主體經驗研究 |
| 108 | 碩士班 | 底層的孩子－在自我敘說裡細看愛恨共生的家庭劇本 |
| 108 | 碩士班 | 癌症病童情緒表達之個案研究：藝術創作媒材的運用 |
| 108 | 碩士班 | 小型老人長照養護型機構專職社會工作人員的工作現況與因應之道 |
| 108 | 博士班 | 移動人口子女不是只有困境，其也能擁有美好未來——PYD視角在W市城鄉結合部國中引發的扭轉 |
| 108 | 碩士班 | 經歷未升學未就業狀態青少年生涯目標發展歷程探究：正向青少年發展觀點 |
| 107 | 碩士班 | 你的生命停在這裡，我仍要往前走！青少年領域社會工作者面對個案死亡的心路歷程 |
| 107 | 碩士班 | 追尋自我的旅程：微電影創作歷程中的心理轉化 |
| 106 | 碩士班 | 婚姻暴力離異父母共親職之研究 |
| 106 | 碩士班 | 中途輟學青少年正向發展的經驗探究-以某中介教育少年學園為例 |
| 106 | 碩士班 | 親屬共親職：女性單親親職挑戰的可能解方 |
| 105 | 碩士班 | 從繪畫團體到展覽行動：精神障礙者的主體經驗 |
| 105 | 碩士班 | 兒童青少年時期被霸凌經驗對人際因應策略的影響 |
| 105 | 碩士班 | 藝術多元媒介對兒童住院壓力的減緩功能：探討自腦瘤疾病兒童的住院經驗 |
| 104 | 碩士班 | 為自己出航：一段認識、尋找與接納自我的旅程 |
| 104 | 碩士班 | 多重認同困境的創傷與療癒歷程--一位原漢雙族裔基督教牧家子女男同志的自我敘說 |
| 103 | 碩士班 | 青少年培力與公民參與行為關係之探討 |
| 103 | 碩士班 | 霸凌旁觀者助人行為影響因素探討－以高雄市都會區國中學生為例 |
| 103 | 碩士班 | 青少年信仰成熟度、教會社會資本與利社會傾向的關聯性探究 |
| 103 | 碩士班 | 青少年生涯發展與自我認同狀態關係之探討—學術類與職業類高三生的比較 |
| 103 | 碩士班 | 青少年參與西區少年服務中心「真的有青少年自傳劇」歷程研究 |
| 103 | 碩士班 | 夜裡的魔境魔鏡：青少年夜晚家外活動的自我形塑歷程探究 |
| 103 | 碩士班 | 青少年時期發病之躁鬱症患者的主觀經驗回溯 |
| 101 | 碩士班 | 新住民家庭青少年台灣族群認同、母親原生國族群認同與自尊之關係探究 |
| 101 | 碩士班 | 我有屬於自己的一片天空：青少年參與樂團之經驗探究－以北區少年服務中心為例 |