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| 學期 | Class | Title |
| 114-2 | 大學部 | 現象學研究方法論：經驗現象學 |
| 114-2 | 碩士班 | 現象學研究方法論：經驗現象學 |
| 114-1 | 碩士班 | 現象學心理學專題：童年現象學 |
| 114-1 | 博士班 | 現象學心理學專題：童年現象學 |
| 113-2 | 大學部 | 現象學與心理療癒 |
| 113-2 | 大學部 | 現象學與心理療癒 |
| 113-2 | 大學部 | 現象學與心理療癒 |
| 113-2 | 大學部 | 身體實踐自主學習 |
| 113-2 | 碩士班 | 現象學心理學研究專題：存在現象學心理學 |
| 113-2 | 博士班 | 現象學心理學研究專題：存在現象學心理學 |
| 112-2 | 大學部 | 榮格與現象學 |
| 112-2 | 大學部 | 榮格與現象學 |
| 112-2 | 博士班 | 心理治療現象學 |
| 112-1 | 大學部 | 現象學方法：經驗與實作 |
| 112-1 | 大學部 | 人文跨域 |
| 112-1 | 大學部 | 人文與傳播 |
| 112-1 | 博士班 | 現象學研究方法論：生活經驗描述 |
| 111-2 | 大學部 | 童年現象學 |
| 111-2 | 大學部 | 童年現象學 |
| 111-2 | 博士班 | 梅洛龐蒂論兒童發展 |
| 111-1 | 大學部 | 榮格與現象學 |
| 111-1 | 大學部 | 榮格與現象學 |
| 111-1 | 博士班 | 療癒現象學：此在分析 |
| 110-2 | 大學部 | 現象學心理學導論 |
| 110-2 | 大學部 | 現象學心理學導論 |
| 110-2 | 博士班 | 現象學研究方法論：經驗現象學 |
| 110-1 | 大學部 | 精神分析哲學 |
| 110-1 | 博士班 | 現象學研究方法論：現象學心理學 |
| 109-2 | 大學部 | 現象學心理學導論 |
| 109-2 | 大學部 | 現象學心理學導論 |
| 109-2 | 博士班 | 現象學研究方法論：生活經驗描述 |
| 109-1 | 大學部 | 精神分析哲學 |
| 109-1 | 博士班 | 現象學心理學專題：兒童發展 |