1. NCCU Academic Hub
  2. Researcher
  3. College of Liberal Arts
  4. Department of Philosophy
  5. WEI-LUN LEE

Research Project

During Tenure Number Title Position
2025/08/01-2026/07/31 NSTC114-2410-H-004-176 修養、照顧與療癒：人文學的跨領域探索-精神疾病的（再）顯化：心理治療萌芽時期案例的現象學研究 計畫主持人
2024/08/01-2025/07/31 MOST111-2410-H-004-144-MY3 現象學心理學的基礎、實踐與挑戰：關於心理學質性典範之知識論與方法論的系列探究(3/3) 計畫主持人
2024/02/01-2025/01/31 113F113016 大學創新教育實驗方案實施內涵及可行制度之研究 計畫主持人
2023/08/01-2024/07/31 MOST111-2410-H-004-144-MY3 現象學心理學的基礎、實踐與挑戰：關於心理學質性典範之知識論與方法論的系列探究(2/3) 計畫主持人
2022/08/01-2023/07/31 MOST111-2410-H-004-144-MY3 現象學心理學的基礎、實踐與挑戰：關於心理學質性典範之知識論與方法論的系列探究(1/3) 計畫主持人
2022/03/01-2024/01/31 MOE-ST-1-111-3-B1 壯遊˙指南：人文學素養導向高教學習創新計畫 計畫主持人
2021/08/01-2022/07/31 MOST110-2410-H-004-114 華人家庭主義文化脈絡裡的照顧：當代台灣社會中之照顧間主體性的探求-一生的家人關係：家庭中的尊卑關係變化經驗研究 (II) 計畫主持人
2020/08/01-2021/07/31 MOST109-2410-H-004-183 華人家庭主義文化脈絡裡的照顧：當代台灣社會中之照顧間主體性的探求－一生的家人關係：家庭中的尊卑關係變化經驗研究 計畫主持人
2019/08/01-2020/07/31 MOST106-2410-H-004-193-MY3 以解離性身份障礙症、瀕死經驗、及入戲經驗來探究「解離」現象的現象學心理學研究(3/3) 計畫主持人
2019/08/01-2020/07/31 MOST 106-2410-H-259 -018 -MY3 以解離性身份障礙症、瀕死經驗、及入戲經驗來探究「解離」現象的現象學心理 學研究(3/3) 計畫主持人
2018/08/01-2019/07/31 MOST106-2410-H-004-193-MY3 以解離性身份障礙症、瀕死經驗、及入戲經驗來探究「解離」現象的現象學心理學研究 計畫主持人
2018/08/01-2019/07/31 MOST 106-2410-H-259 -018 -MY3 以解離性身份障礙症、瀕死經驗、及入戲經驗來探究「解離」現象的現象學心理 學研究(2/3) 計畫主持人
2017/08/01-2018/07/31 MOST106-2410-H-004-193-MY3 以解離性身份障礙症、瀕死經驗、及入戲經驗來探究「解離」現象的現象學心理學研究(1/3) 計畫主持人
2017/08/01-2018/07/31 106-2410-H-259 -018 -MY3 以解離性身份障礙症、瀕死經驗、及入戲經驗來探究「解離」現象的現象學心理學研究(1/3) 計畫主持人
2016/08/01-2017/07/31 MOST104-2410-H-259 -016 -MY2 身體感與圖像經驗在心理療癒中的作用:通過甘德林澄心法(focusing)與容格積極想像(active imagination)的經驗研究(2/2) 計畫主持人
2015/08/01-2016/07/31 104-2410-H-259 -016 -MY2 身體感與圖像經驗在心理療癒中的作用:通過甘德林澄心法(focusing)與容格積極想像(active imagination)的經驗研究(1/2) 計畫主持人
2015/01/01-2015/12/31 NSC 102-2420-H-259 -010 -MY3 人文學科與社會學科的跨界探究：人文想像、在地實踐及社會創新－子計畫四：「專業之非」的心理學實踐：探討「南華認輔計畫」的人文想像與社會創新(3/3) 計畫主持人
2014/08/01-2015/07/31 MOST 103-2410-H-259 -016 - 文化的臨床心理學：一個生活世界的進路 計畫主持人
2014/01/01-2014/12/31 NSC 102-2420-H-259 -010 -MY3 人文學科與社會學科的跨界探究：人文想像、在地實踐及社會創新－子計畫四：「專業之非」的心理學實踐：探討「南華認輔計畫」的人文想像與社會創新(2/3) 計畫主持人
2013/01/01-2013/12/31 NSC 102-2420-H-259 -010 -MY3 人文學科與社會學科的跨界探究：人文想像、在地實踐及社會創新－子計畫四：「專業之非」的心理學實踐：探討「南華認輔計畫」的人文想像與社會創新(1/3) 計畫主持人
2012/08/01-2013/07/31 NSC 100-2410-H-259 -021 -MY2 Ericksonian 催眠治療中的意識動作：現象學的探究(2/2) 計畫主持人
2011/08/01-2012/07/31 NSC 100-2410-H-259 -021 -MY2 Ericksonian 催眠治療中的意識動作：現象學的探究(1/2) 計畫主持人
2010/08/01-2011/07/31 NSC 98-2410-H-259 -013 -MY2 學習成為臨床心理(治療)師：心理治療學習經驗的定性研究(2/2) 計畫主持人
2009/08/01-2010/07/31 NSC 98-2410-H-259 -013 -MY2 學習成為臨床心理(治療)師：心理治療學習經驗的定性研究(1/2) 計畫主持人
2007/08/01-2008/07/31 95-2413-H-259 -002 -MY2 兒少性侵害受害者之人際重構現象探索：受害者、寄養機構照顧者、以及非侵害父母間的互動形構分析(2/2) 計畫主持人
2006/08/01-2007/07/31 NSC95-2413-H-259 -002 -MY2 兒少性侵害受害者之人際重構現象探索：受害者、寄養機構照顧者、以及非侵害 父母間的互動形構分析(1/2) 計畫主持人
2004/08/01-2005/07/31 NSC 93-2413-H-259 -010 「倫理性自我」的契入與疏通：一個以「在地轉化」為策略的心理治療本土化計畫 計畫主持人
2003/08/01-2004/07/31 NSC 92-2413-H-259 -009 - 做為倫理行動的心理治療 計畫主持人

Self-Maintenance Research Project

During Tenure Number Title Position
2016/08/01-2018/07/31 104-2511-S-030-001-MY2 醫學教育中的同理心教學專業與師資培育計畫 共同主持人
2016/08/01-2017/07/31 105-2410-H-845-004- 從受苦困局的展現到置身所在的理解行動--心理劇中主角治療改變歷程研究 共同主持人
2015/08/01-2016/07/31 104-2410-H-845-001- 心理劇導演實務行動能力之探究--新手導演與專家導演治療介入經驗歷程之差異 共同主持人
2015/08/01-2017/07/31 104-2410-H-259 -016 -MY2 身體感與圖像經驗在心理療癒中的作用:通過甘德林澄心法(focusing)與容格積極想像(active imagination)的經驗研究 計畫主持人
2015/06/01-2016/12/31 104-2420-H-259-013-2E 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題：人文-現象學取向心理 計畫主持人
2015/01/01-2016/12/31 104-2420-H-259-010-MY2 邁向圓滿-台灣職場健康心理學的實踐－(子計畫四)偏鄉心理照顧工作者的工作相關心理健康現象及轉化策略：以情緒勞務、安適感、及情緒地理學為概念架構的應用心理學探究 共同主持人
2014/08/01-2015/07/31 103-2410-H-259 -016 - 文化的臨床心理學：一個生活世界的進路 計畫主持人
2012/08/01-2015/07/31 102-2420-H-259 -010 -MY3 「專業之非」的心理學實踐：探討「南華認輔計畫」的人文想像與社會創新 計畫主持人
2011/08/01-2013/07/31 100-2410-H-259-021-MY2 Ericksonian 催眠治療中的意識動作：現象學的探究 計畫主持人
2011/08/01-2012/07/31 100-2410-H-259-024- 「評分表內容」與「評分者效應」對於心理衡鑑OSCE測驗品質的影響—以「初次晤談」為例 共同主持人
2011/08/01-2012/07/31 100-2410-H-320-001- 身體內景的現象學描述研究 共同主持人
2010/08/01-2011/07/31 99-2410-H-259-028- 「鑑別診斷」之「心理衡鑑OSCE」的發展與信效度評估研究 共同主持人
2010/08/01-2011/07/31 99-2410-H-259-027- 心理師之標準化病人訓練模式：自殺評估晤談訓練及扮演精神科標準化病人之影響初探 共同主持人
2010/08/01-2011/07/31 99-2410-H-320-007- 身體情緒--病人膚慰技術的探索 共同主持人
2009/08/01-2010/07/31 98-2410-H-259-074- 臨床心理衡鑑晤談技巧實驗課程：標準化病人訓練模式 共同主持人
2009/08/01-2010/07/31 98-2410-H-259-016- 心理衡鑑能力客觀結構式臨床測驗的發展與前導研究 共同主持人
2009/08/01-2011/07/31 98-2410-H-142-016-MY2 青少年人際依附對其適應之影響：國中至高中生活轉換之縱貫性與質性研究 共同主持人
2009/08/01-2010/07/31 98-2410-H-320-001- 冥視空間的探討 共同主持人
2009/08/01-2011/07/31 98-2410-H-259 -013 -MY2 學習成為臨床心理(治療)師：心理治療學習經驗的定性研究 計畫主持人
2006/08/01-2008/07/31 95-2413-H-259-002-MY2 兒少性侵害受害者之人際重構現象探索：受害者、寄養機構照顧者、以及非侵害父母間的互動形構分析 計畫主持人
2004/08/01-2005/07/31 93-2413-H-259-010- 「倫理性自我」的契入與疏通：一個以「在地轉化」為策略的心理治療本土化計畫 計畫主持人
2003/08/01-2004/07/31 92-2413-H-259-009- 做為倫理行動的心理治療 計畫主持人
2003/08/01-2004/07/31 92-2413-H-259-008- 探討臨終病床靈性陪伴的基本過程 共同主持人
2002/08/01-2003/07/31 91-2413-H-259-005- 臨終病床陪伴的心理機制：一個二元複合模式的探討 共同主持人
2002/04/01-2003/03/31 從家庭失親處境探討集體化的形成過程 共同主持人
2001/08/01-2002/07/31 90-2413-H-259-006- 行動中的臨終緩和照顧研究：一個心理學的探究 計畫主持人
2001/04/01-2002/03/31 臨終過程心理質變論述之探討 共同主持人
2000/08/01-2001/07/31 89-2413-H-259-009- 臨終緩和照顧的置身所在：一個詮釋現象學心理學的研究 計畫主持人
2000/04/01-2001/03/31 寬解臨終者的文化施為 共同主持人

Academic Grants

Year Content Project
112 現象學方法研討工作坊 舉辦學術性研討會、研究成果發表會