| 2007 |
教師科技標準與教學策略之應用 |
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說明頁(517) |
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| 2007 |
學校科技領導與管理：行政人員科技標準和任務 |
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說明頁(460) |
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| 2007 |
大家一起做公益--學校關係一把罩 |
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說明頁(469) |
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| 2006-03 |
校長科技領導層面與實施現況之研究 |
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pdf(1474) |
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| 2006 |
從著作權法論中小學教師任職期間著作之權利歸屬 |
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pdf(505) |
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| 2006 |
科技領導理論基礎與培訓課程範例 |
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說明頁(413) |
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| 2005-08 |
大學多元入學方案對入學機會之影響 |
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pdf(1203) |
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| 2005 |
教學平臺發展與設計之研究：以Blackboard和中山網路大學為例 |
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| 2005 |
教學平台發展與設計之研究：以Blackboard和中山網路大學為例 |
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pdf(1084) |
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| 2005 |
品質管理機制現況之探討 |
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說明頁(533) |
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| 2005 |
美國科技領導學院發展趨勢及其對我國中小學學校行政的啟示 |
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說明頁(482) |
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| 2004-08 |
互動式多媒體之設計：兒童為中心的觀點 |
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說明頁(696) |
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| 2004 |
從「布朗案」論NCLB政策中績效責任系統之內涵與執行 |
article |
說明頁(598) |
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| 2003 |
從教改萬言書論台美教改政策：績效責任觀點 |
article |
說明頁(636) |
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| 2003 |
評量校長有效能的科技領導向度：結構方程模式的應用 |
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pdf(303) |
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| 2003 |
美國中小學校長領導的新趨勢：科技領導 |
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說明頁(567) |
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| 2002 |
Three critical issues facing principals in contemporary K-12 educations in the United States |
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說明頁(1015) |
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| 2002 |
美國教師資格檢定：從師資素質的觀點探討之 |
article |
說明頁(420) |
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| 2002 |
設計網路化建構式學習環境:以「了解幼兒教育評量之環境」為例 |
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說明頁(509) |
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| 2002 |
Faculty beliefs regarding the integration of technology into teaching |
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說明頁(1055)說明頁(1029) |
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| 2002 |
設計網路化建構式學習環境：以「團隊建立者」為例 |
article |
說明頁(544) |
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| 2001 |
美國中小學美術教學應用科技之現況及其對我國九年一貫視覺藝術教學之啟示 |
article |
說明頁(459) |
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| 2001 |
The impact of principal leadership upon school culture in a basic school: A case study |
article |
說明頁(1046) |
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| 2001 |
APA第五版文末參考文獻之格式：以網路資源為例 |
article |
說明頁(1140) |
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| 2001 |
以Inspiration軟體建立概念圖及其在教學上之應用 |
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說明頁(624) |
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