| 2005-08 |
基礎統計應用與Excel處理 |
詹志禹、賴世培 |
book/chapter |
說明頁(749) |
| 2005-11 |
生活問題解決測驗與指導手冊 |
葉玉珠、Yeh, Yu-Chu |
book/chapter |
說明頁(810) |
| 2008-12 |
研究方法與軟體應用：概念及實例 |
張奕華、Chang, I-Hua |
book/chapter |
說明頁(659) |
| 2009-04 |
「情境式創造力測驗」指導手冊 |
葉玉珠、Yeh, Yu-Chu |
book/chapter |
說明頁(759) |
| 2010-12 |
台灣高等教育開放招收大學學生政策之剖析 |
吳政達、Wu, Cheng-Ta |
book/chapter |
說明頁(745) |
| 2011-08 |
教學科技與創新教學：理論與案例 |
張奕華、Chang, I-Hua |
book/chapter |
說明頁(655) |
| 2012-12 |
國中教育教與學的解放—如果可以不再關注入學測驗 |
陳美如 |
book/chapter |
說明頁(734) |
| 2006 |
教育設施規劃 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(502) |
| 2007 |
學生事務與輔導 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
book/chapter |
說明頁(547) |
| 2007 |
學校建築與校園規劃 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(594) |
| 2003 |
學校本位課程評鑑模式之建構與特質分析 |
陳美如 |
book/chapter |
說明頁(432) |
| 2003-08 |
教育行政視導 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(569) |
| 2004 |
學校行政 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
book/chapter |
說明頁(527) |
| 2005 |
結果評鑑 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
book/chapter |
說明頁(552) |
| 2008 |
教育學術與教育行政之合作—標竿學習應用在校務評鑑之可行性 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
book/chapter |
說明頁(512) |
| 1995 |
方案評鑑及其研究方法之運用與省思以輔導網路方案鑑為例 |
胡悅倫、Hu, Yueh-Luen |
book/chapter |
說明頁(607) |
| 2002 |
學校本位評鑑之理念與實踐-台灣經驗。載於黃顯華、孔繁盛主編，課程發展與教師專業發展的夥伴協作 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
book/chapter |
說明頁(502) |
| 2005-01 |
高級中學校地面積標準之研究 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(653) |
| 2005-01 |
學校建築用後評估:理念、實務與案例 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(545) |
| 2005 |
新世紀的優質校園--政大附中的規畫設計 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(467) |
| 2007 |
優質學校校園營造的指標及其意涵 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(654) |
| 2008 |
縣市政府自我評鑑的試辦經驗：落實地方層級在課程改革中的角色 |
陳美如 |
book/chapter |
說明頁(440) |
| 1994 |
大學教育發展狀況及其評估（一） |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(559) |
| 2001 |
多元智慧理論與台灣中小學辦學模式 |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(574) |
| 2002-11 |
無障礙校園環境設計之探析 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(560) |
