| 2014-01 |
Developing Student-Centered Teaching Beliefs Through Knowledge Building Among Prospective Teachers |
洪煌堯、Hong, Huang-Yao |
book/chapter |
pdf(921) |
| 2008-06 |
Collaborative PBL meets e-learning: How does it improve the professional development of critical-thinking instruction? |
葉玉珠、Yeh, Yu-Chu |
book/chapter |
說明頁(1229) |
| 1992 |
成長或公平的掙札—大陸文革期間及文革後大學入學制度比較研究 |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(572) |
| 1993 |
國軍「莒光園地」空中教學民主法治教育之內容分析—1987與1992年之比較 |
周祝瑛、陳膺宇、周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(540) |
| 1995 |
台商子女在大陸教育現況與需求調查研究－兼論我政府因應措施之建議 |
周祝瑛、高承恕、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(634) |
| 1996 |
應用統計 |
詹志禹、賴世培 |
book/chapter |
說明頁(669) |
| 1996 |
一所日本的幼教學校 |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(1021) |
| 1997 |
英國高等教育撥款委員會之品質管理與經費分配 |
胡悅倫、Hu, Yueh-Luen |
book/chapter |
說明頁(547) |
| 1997 |
大學評鑑模式（三）—全面品質管理 |
胡悅倫、Hu, Yueh-Luen |
book/chapter |
說明頁(640) |
| 1998 |
1997學年度大學綜合評鑑之後設評鑑研究 |
胡悅倫、陳漢強、Hu, Yueh-Luen |
book/chapter |
說明頁(1826) |
| 1999 |
從課程統整的意義與模式探究九年一貫新課程的結構 |
黃譯瑩、Huang, Yi-Ying |
book/chapter |
說明頁(534) |
| 2000 |
豬肉攤上的教育家 |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(549) |
| 2001 |
學校本位評鑑 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
book/chapter |
說明頁(639) |
| 2001 |
大學的評鑑 |
胡悅倫、Hu, Yueh-Luen |
book/chapter |
說明頁(738) |
| 2002 |
應用統計 |
詹志禹、賴世培 |
book/chapter |
說明頁(620) |
| 2003 |
學校本位課程評鑑-理念與實踐反省 |
陳美如 |
book/chapter |
說明頁(411) |
| 2003 |
教育研究的批判民俗誌 |
鄭同僚 |
book/chapter |
說明頁(497) |
| 2003 |
台灣教育面面觀 |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(605) |
| 2003 |
導論：九年一貫「社會學習領域」課程綱要之發展 |
詹志禹 |
book/chapter |
說明頁(519) |
| 2004 |
當代哲學與教育研究 |
陳幼慧、chen, yu-hui |
book/chapter |
說明頁(487) |
| 2005 |
小學創造力教育環境之評估 |
詹志禹 |
book/chapter |
說明頁(706) |
| 2005 |
國民小學生活課程評鑑手冊 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
book/chapter |
說明頁(674) |
| 2006 |
臺灣的學校建築(第二版) |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(533) |
| 2006 |
學校建築與校園規畫(第三版) |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(560) |
| 2006 |
質性研究資料分析與文獻格式之運用-以QSR N6 與 NndNote 8 為例 |
王為國、張奕華、Chang, I-Hua |
book/chapter |
說明頁(579) |
