| 2005-05 |
論俄羅斯的「文化發展」戰略 |
陳美芬 |
conference |
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| 2005-04 |
《海鷗》與俄羅斯新戲劇體系之誕生 |
陳美芬 |
conference |
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| 1993-01 |
\"體\"的語意內涵在俄語教學上的應用 |
莊鴻美 |
conference |
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| 1996-05 |
從俄漢語的比較談俄語發音的教學 |
宋雲森 |
conference |
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| 2005-04 |
關鍵性概念作為體現作者基本思想的條件 |
賴盈銓 |
conference |
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| 2005-02 |
論文學文本概念分析的「雙階段特性」 |
賴盈銓 |
conference |
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| 2003-10 |
齊瓦哥醫生》中的耶穌形象與「虛己」思考 |
賴盈銓 |
conference |
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| 2002-05 |
文化人類學解說在台灣情境下俄國語文教學之地位 |
賴盈銓 |
conference |
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| 2001-04 |
意識型態語彙作為修辭方法之探討﹝以安‧普拉扥諾夫之小說《大地槽》為題材﹞ |
賴盈銓 |
conference |
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| 2001-03 |
從傳記、文化學、修辭觀點探討安德烈．普拉托諾夫「聖愚」行為之理念 |
賴盈銓 |
conference |
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| 1998-03 |
俄語言談禮節與俄語教學 |
賴盈銓 |
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| 2001-12 |
電腦多媒體在俄國文學教學上的應用 |
劉心華 |
conference |
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| 2003-10 |
果戈里《狄康卡近鄉夜話》中的善與惡 |
陳美芬 |
conference |
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| 1998-05 |
HTML俄語教材實作 |
劉心華 |
conference |
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| 1996-12 |
建構俄語聽力教學的實用課程 |
劉心華 |
conference |
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| 1998-03 |
構詞學在基礎俄語教學中的重要 |
彭桂英 |
conference |
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| 2007-06 |
俄漢語語言世界圖景中的「謙虛」概念 |
葉相林、Yeh, Hsiang-lin、Е Сянлинь |
conference |
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| 1999-03 |
文學作品中前例人名的功能（以1950-1970年代俄語短篇小說為例) |
葉相林、Е Сянлинь |
conference |
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| 1998-03 |
帶有民族文化語義之詞彙系統化呈現 |
葉相林、Yeh, Hsiang-lin、Е Сянлинь |
conference |
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| 1998-02 |
國情語言學視角解讀卡札科夫、特里弗諾夫短篇小說 |
葉相林、Yeh, Hsiang-lin、Е Сянлинь |
conference |
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| 1997-10 |
論背景訊息之闡釋作為文學作品解讀之必要條件（以卡札科夫、特里弗諾夫作品為例） |
葉相林、Yeh, Hsiang-lin、Е Сянлинь |
conference |
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| 2002-03 |
以俄語成語為例看文化背景知識在閱讀文學作品中所扮演的角色 |
茅慧青 |
conference |
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| 2003-04 |
從艾斯納藝術教育理論談俄國藝術課程在台灣的教學模式與實際功能 |
陳美芬 |
conference |
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| 2003-10 |
索洛古勃小說《小魔鬼》中的惡 |
徐孟宜 |
conference |
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| 2001 |
從普京年度國情諮文談俄羅斯的危機與轉機 |
陳美芬 |
conference |
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