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題名 信息素養能力導向磨課師課程發展與評估研究 作者 王梅玲
Wang, Mei-Ling
張譯文
林明儀貢獻者 圖檔所 日期 2019-12 上傳時間 2-Sep-2020 09:16:55 (UTC+8) 摘要 文章探讨信息素养能力导向的"磨课师"课程发展与课程评估,以"信息力与信息搜寻"磨课师为研究个案。研究议题包括:信息素养能力导向磨课师教学模式与课程设计面临问题为何?信息力与信息搜寻磨课师课程如何发展与实施?信息力与信息搜寻磨课师学习者学习历程为何?信息力与信息素养磨课师如何评估课程与学生学习成效?参考信息素养能力标准,订定6项信息搜寻能力为课程目标:有能力确定所需信息特性与范围;有效检索所需信息;有效检索图书信息;有效检索期刊论文;有效检索网络信息;有效利用信息解决问题。依据这6项能力,发展6周6单元的课程教材及41支影片,在政治大学磨课师平台与ewant平台开课,提供学生在线学习、阅读影片教材、在线作业、议题讨论、同侪评阅作业。该磨课师于2017年10～11月开课,共598名学生注册,439人参与课程,86人及格获得证书。进行形成性评鉴与总结性评鉴,期中问卷调查同学磨课师满意度平均为4.11,期末问卷调查同学磨课师满意度平均为4.25,同学信息搜寻能力自我评量平均为4.44,显示同学对本磨课师感到满意,同意磨课师增进了信息力与信息搜寻能力。 關聯 圖書館論壇, Vol.2019年, No.第12期, pp.119-135 資料類型 article dc.contributor 圖檔所 dc.creator (作者) 王梅玲 dc.creator (作者) Wang, Mei-Ling dc.creator (作者) 張譯文 dc.creator (作者) 林明儀 dc.date (日期) 2019-12 dc.date.accessioned 2-Sep-2020 09:16:55 (UTC+8) - dc.date.available 2-Sep-2020 09:16:55 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 2-Sep-2020 09:16:55 (UTC+8) - dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/131417 - dc.description.abstract (摘要) 文章探讨信息素养能力导向的"磨课师"课程发展与课程评估,以"信息力与信息搜寻"磨课师为研究个案。研究议题包括:信息素养能力导向磨课师教学模式与课程设计面临问题为何?信息力与信息搜寻磨课师课程如何发展与实施?信息力与信息搜寻磨课师学习者学习历程为何?信息力与信息素养磨课师如何评估课程与学生学习成效?参考信息素养能力标准,订定6项信息搜寻能力为课程目标:有能力确定所需信息特性与范围;有效检索所需信息;有效检索图书信息;有效检索期刊论文;有效检索网络信息;有效利用信息解决问题。依据这6项能力,发展6周6单元的课程教材及41支影片,在政治大学磨课师平台与ewant平台开课,提供学生在线学习、阅读影片教材、在线作业、议题讨论、同侪评阅作业。该磨课师于2017年10～11月开课,共598名学生注册,439人参与课程,86人及格获得证书。进行形成性评鉴与总结性评鉴,期中问卷调查同学磨课师满意度平均为4.11,期末问卷调查同学磨课师满意度平均为4.25,同学信息搜寻能力自我评量平均为4.44,显示同学对本磨课师感到满意,同意磨课师增进了信息力与信息搜寻能力。 dc.format.extent 122 bytes - dc.format.mimetype text/html - dc.relation (關聯) 圖書館論壇, Vol.2019年, No.第12期, pp.119-135 dc.title (題名) 信息素養能力導向磨課師課程發展與評估研究 dc.type (資料類型) article
