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題名 以協力觀點探究個案教學於公務人力培訓發展 －以臺灣公共事務個案聯盟為例
Exploring the Case Method Teaching in the Civil Service Training and Development from the Prospective of Collaboration: A Case Study of EcoPACC
作者 呂冠逸
Lu, Kuan-I
貢獻者 張鎧如
呂冠逸
Lu, Kuan-I
關鍵詞 個案教學
協力
平臺
協力平臺
跨部門合作
日期 2022
上傳時間 2-Sep-2022 15:15:01 (UTC+8)
摘要 個案教學自我國公共行政領域引進至今約有數十年之久，不少訓練機構、學研單位紛紛投入個案撰寫、課程設計以及師資培養，然後發展過程中卻面臨到諸多困境，因而成立臺灣公共事務個案聯盟，以網路平臺的形式打造出能持續精進與發展個案教學的協力網絡，尤其在個案協作上採用非營利目的與開放社群精神之公眾授權模式，更是讓個案得到進一步的利用。
本研究透過文獻回顧，檢閱協力理論首先來探討個案聯盟協力成員初期創立與加入之誘因，再來針對於各成員之間在運作聯盟事務上，將其中維持協力運作的關鍵因素作出彙整，最後則用協力平臺理論試圖理解個案聯盟所產生的效益與進一步的回饋。研究設計上則欲從前述文獻歸納出本研究之架構與範圍，並採用深度訪談法作為研究方法，主要對於聯盟成員與相關利害關係人進行訪談，來嘗試回應本研究待答之問題。
透過研究分析的呈現指出吸引聯盟成員加入聯盟進行協力的誘因為「基於過去的合作經驗」與「基於共同的目標」，再來維持成員協力過程的重要因素為「對過程的承諾」、「資源共享」、「互惠」與「領導」，當中也不乏面臨到「經費資源的限制」與「索取個案相關資料的困難」困境，以及「議題挑選不易」與「新教師進入門檻過高」等挑戰，協力成果部分則以「吸引力效應」、「學習」、「槓桿作用」與「綜合效果」四個面向逐步作探討，後續研究發現也點出個案聯盟由於其特殊的組織性質也得在協力運作過程產生維持協力的因素、困境挑戰上，跟其他協力類型不同之處，再來亦發現為促進公務人力培訓發展，仍仰賴其他訓練機構能不斷的加入。
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描述 碩士
國立政治大學
公共行政學系
107256026
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107256026
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 張鎧如zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 呂冠逸zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Lu, Kuan-Ien_US
dc.creator (作者) 呂冠逸zh_TW
dc.creator (作者) Lu, Kuan-Ien_US
dc.date (日期) 2022en_US
dc.date.accessioned 2-Sep-2022 15:15:01 (UTC+8)-
dc.date.available 2-Sep-2022 15:15:01 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 2-Sep-2022 15:15:01 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0107256026en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/141687-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
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dc.description (描述) 公共行政學系zh_TW
dc.description (描述) 107256026zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 個案教學自我國公共行政領域引進至今約有數十年之久，不少訓練機構、學研單位紛紛投入個案撰寫、課程設計以及師資培養，然後發展過程中卻面臨到諸多困境，因而成立臺灣公共事務個案聯盟，以網路平臺的形式打造出能持續精進與發展個案教學的協力網絡，尤其在個案協作上採用非營利目的與開放社群精神之公眾授權模式，更是讓個案得到進一步的利用。
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dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機與目的 5
第三節 研究問題 8
第四節 研究流程 10
第二章 文獻回顧 12
第一節 個案教學之概況 12
第二節 協力理論之探討 19
第三節 協力平臺之探討 33
第三章 研究設計 41
第一節 個案介紹：臺灣公共事務個案聯盟 41
第二節 研究設計 44
第三節 研究方法 46
第四節 訪談對象與大綱 47
第四章 研究分析 50
第一節 成立個案聯盟之緣由與角色功能定位 50
第二節 維持個案聯盟運作的協力因素與困境64
第三節 個案聯盟之協力成果 77
第四節 對於個案聯盟後續發展建議 86
第五章 結論與建議 96
第一節 研究結論與發現 96
第二節 實務建議 102
第三節 研究限制與後續建議 105
參考文獻 106
中文文獻 106
外文文獻 110
附件一 113		zh_TW
dc.format.extent 1750217 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107256026en_US
dc.subject (關鍵詞) 個案教學zh_TW
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dc.subject (關鍵詞) 平臺zh_TW
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dc.title (題名) 以協力觀點探究個案教學於公務人力培訓發展 －以臺灣公共事務個案聯盟為例zh_TW
dc.title (題名) Exploring the Case Method Teaching in the Civil Service Training and Development from the Prospective of Collaboration: A Case Study of EcoPACCen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 中文文獻
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